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人教版六年级数学上册《认识圆》PPT课件

2021-01-19
32页
3.73 B

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画一画，比一比。画一画，比一比。曲线图形直线图形画一画，比一比。自学课本56---57页内容，利用手中的圆形纸片，折一折，画一画，量一量思考以下问题： 1、什么叫做圆心？半径和直径？在你的圆形纸片上画出圆心、半径和直径，并用字母表示出来。 2、在同一个圆中有多少条半径？它们的长度有什么关系？ 3、在同一个圆中有多少条直径？它们的长度有什么关系？ 4、在同一个圆中，直径的长度与半径有什么关系？用字母怎样表示它们的关系？ 5、怎样用圆规画圆？试着用圆规画一个半径是3厘米的圆。折一折折过若干次后，可以发现什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。认一认0 1 2 3 4 6 7 85 圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认半径 r想一想半径 r想一想半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径 d想一想半径 r 直径 d新发现半径 r 直径 d 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2r r＝ d 2或半径 r 直径　d 圆心O 圆中心的一点叫圆心。圆心用字母O表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d 表示。　　连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示。 · · · 小结同圆内直径和半径的关系： d=2r用圆规画圆0 1 2 3 4 6 7 85 画一个半径为2厘米的圆。 2厘米圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周质疑再探对于本节学习的知识，你还有什么不明白的地方或者新的疑问，请提出来与大家共同探讨。练习（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径 r 直径 d 圆心半径直径 d＝2r或r = 2 d 圆心半径填一填 1 2 3 （1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。 2 3 直径（1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）圆的直径都相等。( )× （3）直径是圆内最长的线段。( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) √ √指出下面各圆的半径或直径。半径r 直径d 半径 r 半径 rr＝ 3.2cm d＝6.4cm d＝2.5m r＝1.25m r＝1.9dm d＝3.8dm为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？思考题：学校因开展体育活动，需要在操场画一个半径为10米的圆，你有什么好的方法能把这个圆画出来？解决问题你能用圆的知识解释下列现象吗？当人们围成一个圆形时，每一个人就相当于圆周上的一点，这时离在圆中心表演的人的距离是相等的．所以大家都方便观看。人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？井盖为什么是圆的呢？井盖设计成圆形是利用了同圆内圆的直径是最长的线段原理。这样设计，只要井盖的直径比井口的直径稍大一点，就不会发生井盖掉进井里的事情。人民的安全得到保证。查看更多

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