资料简介
四年级 数学 下册
人教版课件PPT
1 加法运算定律1.知识目标:通过学习,学生经历加法交换律、
结合律的发现过程,理解掌握加法交换律和结合
律,初步感知加法交换律和结合律的价值意义。
2.能力目标:运用数学思想方法解决生活中遇到
的问题,能判断出在一组加法算式中是否运用了
加法交换律或加法结合律,强化数学在生活中的
运用,渗透加法运算定律在简便运算中的意义。
3.情感目标:通过学习和活动,激发学生爱学、
乐学,在活动中体验成功,培养学生的科学严谨
的学习态度和数学观念。
课件PPT教学重点:引导学生探究和理解加法交换律
和结合律。
教学难点:引导学生通过观察、分析和计算,
自己发现并总结出加法交换律和结合律。
课件PPT1
李叔叔今天一共骑了多少千米?
课件PPT1. 你能列式计算吗?
2. 为什么用加法计算?
40+56=96 或 56+40=96
课件PPT1. 40+56和56+40这两种列式都对吗?
2. 这两个算式相等吗?
3. 你还能举出像这样的等式吗?
课件PPT你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?
这些算式有什么共同的特点?
这叫做加法交换律。
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
课件PPT方法一:
88+104+96
=192+96
=288
2
课件PPT方法二:
88+(104+96)
=88+200
=288
2
课件PPT三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后
两个数相加,和不变这叫做加法结合律。
课件PPT28+56 79+O +69 +O
56+28 O+7969+ O+
课件PPT35
78+ =43+
300
43 78 a
300+600=600+ +65=65+35
a+12=12+
课件PPT68 32
70 4130+(70+4)=(130+ )+
(25+68)+32=25+( + )
课件PPT4.下面的算式分别运用了什么运算定律?
76+18 =18+76
56+72+28= 56+(72+28)
31+67+19= 31+19+67
24+42+76+58= (24+76)+(42+58)
加法交换律
加法结合律
加法交换律
加法交换律和加法结合律
课件PPT5.计算下面各题,并用加法交换律验算。
56+89
425+480
38+456
307+348
118+274
123+2847
课件PPT36 78 135 296+
78
135
296
36 114 171 332
213 374
431213
72
114
171
332
156
374
270
431 592
6.先计算,再填表。
课件PPT1337
848
1118
7.新风商场第一季度电器销售情况统计表。
课件PPT
此题首先看哪两个数可以凑整8.
课件PPT通过这节课的学习,你学到了什么?
课件PPT
通过学习,经历加法交换律、结合律的发现过程,
理解掌握加法交换律和结合律,初步感知加法交
换律和结合律的价值意义。
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