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四年级 数学 下册 人教版课件PPT 1 加法运算定律1.知识目标:通过学习,学生经历加法交换律、 结合律的发现过程,理解掌握加法交换律和结合 律,初步感知加法交换律和结合律的价值意义。 2.能力目标:运用数学思想方法解决生活中遇到 的问题,能判断出在一组加法算式中是否运用了 加法交换律或加法结合律,强化数学在生活中的 运用,渗透加法运算定律在简便运算中的意义。 3.情感目标:通过学习和活动,激发学生爱学、 乐学,在活动中体验成功,培养学生的科学严谨 的学习态度和数学观念。 课件PPT教学重点:引导学生探究和理解加法交换律 和结合律。 教学难点:引导学生通过观察、分析和计算, 自己发现并总结出加法交换律和结合律。 课件PPT1 李叔叔今天一共骑了多少千米? 课件PPT1. 你能列式计算吗? 2. 为什么用加法计算? 40+56=96 或 56+40=96 课件PPT1. 40+56和56+40这两种列式都对吗? 2. 这两个算式相等吗? 3. 你还能举出像这样的等式吗? 课件PPT你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗? 这些算式有什么共同的特点? 这叫做加法交换律。 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 课件PPT方法一: 88+104+96 =192+96 =288 2 课件PPT方法二: 88+(104+96) =88+200 =288 2 课件PPT三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后 两个数相加,和不变这叫做加法结合律。 课件PPT28+56 79+O +69 +O 56+28 O+7969+ O+ 课件PPT35 78+ =43+ 300 43 78 a 300+600=600+ +65=65+35 a+12=12+ 课件PPT68 32 70 4130+(70+4)=(130+ )+ (25+68)+32=25+( + ) 课件PPT4.下面的算式分别运用了什么运算定律? 76+18 =18+76 56+72+28= 56+(72+28) 31+67+19= 31+19+67 24+42+76+58= (24+76)+(42+58) 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法交换律和加法结合律 课件PPT5.计算下面各题,并用加法交换律验算。 56+89 425+480 38+456 307+348 118+274 123+2847 课件PPT36 78 135 296+ 78 135 296 36 114 171 332 213 374 431213 72 114 171 332 156 374 270 431 592 6.先计算,再填表。 课件PPT1337 848 1118 7.新风商场第一季度电器销售情况统计表。 课件PPT 此题首先看哪两个数可以凑整8. 课件PPT通过这节课的学习,你学到了什么? 课件PPT 通过学习,经历加法交换律、结合律的发现过程, 理解掌握加法交换律和结合律,初步感知加法交 换律和结合律的价值意义。 查看更多

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