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第三节 拟定保护生态环境的计划 良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。 人类要想在地球上生活得安宁舒适,每个人都必 须承担保护好生物圈的责任。 我们应该如何保护当地的生态环境呢?1.尝试完成对当地生态环境现状的调查 和有关的分析讨论。 2.拟定保护当地生态环境的行动计划。 3.认同作为地球的公民,在保护生态环 境方面应尽的责任。目的要求: 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟 定保护当地生态环境的计划。 2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自 己的责任。 材料用具:笔记本、笔 拟定保护当地生态环境的计划 【重点探究】1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况 提示: (1)小组成员间要分工明确、团结合作, 并集体行动。 (2)可实地调查(注意安全),或到当地环境保 护部门咨询,也可通过图书馆、报刊杂志、 电视或互联网收集资料。 方法步骤:2.每组至少选择一个当地存在的问题,写出具体的实 例和近年来采取的措施。 3.分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关 部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做,写出 保护当地生态环境的计划(要求抓住关键问题,并力求 切实可行)。 4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和 保护生态环境的计划。退耕还林还草 具体措施 植树造林 ——生态茶园发展生态农业 桑基鱼塘速生林 ——风力发电发展清洁能源 ——太阳能发电发展清洁能源 太阳能汽车锂电池新型概念车 氢燃料车分析原因、写出计划 选择问题、实例措施 推选代表、汇报情况 拟定保护当地生态环境的计划 目的要求 材料用具 方法步骤: 分组分工、展开调查1.世界环境日是(    ) A.8月15日  B.5月31日    C.3月12日    D.6月5日  2.优秀调查品质包括( ) ①要集体行动 ②注意安全  ③应实地调查 ④团结合作,分工明确  A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④   D A3.下列诗句都描述了当时的自然景观,从中可 以看出,生态环境最差的是(  ) A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 C.大漠孤烟直,长河落日圆 D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 C4.实施退耕还林还草,就是从________生态 环境出发,将容易造成水土流失的坡耕地,有计 划、有步骤地停止耕种,本着 __________、 ____________、__________ 、___________的原 则,结合各地的具体情况植树种草,恢复植被。 保护和改善 宜草则草 宜乔(木)则乔 宜灌(木)则灌 乔灌草结合让绿色在生活中洋溢, 让心灵在绿色中放飞。 查看更多

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