资料简介
课题
2
二氧化碳制取的研究
第六单元 碳和碳的氧化物
优
翼
课
件
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学练优九年级化学（
RJ
）
教学课件
导入新课
观察与思考
问题
1
：
向一个玻璃杯内倒入半杯食醋，再将一枚鸡蛋放入醋中，鸡蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潜水艇在海洋中潜入浮出。你能说明其中的道理吗？
导入新课
观察与思考
问题
2
：
冬季人们为提高大棚蔬菜的产量，在大棚内放置二氧化碳发生装置，你知道二氧化碳发生装置内的药品的主要成分是什么吗？反应的原理是什么吗？
1.
知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选
择、操作步骤、检验和收集方法（重点）；
2.
初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。
学习目标
认知与了解
导入新课
二氧化碳制取的研究
讲授新课
观察与思考
联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应：
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
蜡烛燃烧可生成二氧化碳
木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳
生物体的呼吸作用可产生二氧化碳
…………
石灰石与稀盐酸在常温下反应
石灰石高温分解
这些方法中哪些适用于实验室制取
CO
2
？
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
蜡烛燃烧可生成二氧化碳
木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳
生物体的呼吸作用可产生二氧化碳
…………
石灰石与稀盐酸在常温下反应
石灰石高温分解
所得气体不纯
取材不便
条件限制
交流与讨论
讲授新课
实验与探究
探究
1
实验室制取二氧化碳的药品选择
可供选择的原料：石灰石
(
主要成分
CaCO
3
)
、碳酸钠
(
Na
2
CO
3
)
、稀盐酸
(
HCl
)
、稀硫酸
(
H
2
SO
4
)
可供选择的仪器：小试管、药匙。
探究方法：
方案
现象
1
2
3
4
讲授新课
实验与探究
编号
实验内容
实验现象
实验分析
1
Na
2
CO
3
粉末和稀盐酸
2
CaCO
3
粉末和稀盐酸
3
石灰石和稀盐酸
4
Na
2
CO
3
粉末和稀硫酸
5
CaCO
3
粉末和稀硫酸
6
石灰石和稀硫酸
有大量气泡产生，反应剧烈
有大量气泡产生，反应剧烈
反应速率太快，不易收集
反应速率太快，不易收集
产生气泡速率比较适中
适合实验室制取二氧化碳气体
有大量气泡产生，反应剧烈
有大量气泡产生，反应剧烈
反应速率太快，不易收集
开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生
反应一会儿就停止
反应速率太快，不易收集
讲授新课
归纳与小结
实验室制取二氧化碳的反应原理：
1.
药品：石灰石或大理石（主要成分是
CaCO
3
）与稀盐酸
2.
反应原理：
CaCO
3
+2HCl CaCl
2
+H
2
CO
3
H
2
CO
3
H
2
O+CO
2
↑
总反应为：
CaCO
3
+2HCl CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
讲授新课
实验与探究
探究
2
制取二氧化碳的装置
思考：
（
1
）实验室制取氧气的装置？
（
2
）该装置的选择依据是什么？
（
3
）怎样收集氧气？依据是什么？
讲授新课
观察与思考
1.
发生装置的选择
依据：反应物的状态和反应条件
①
固液不加热型
适用于：反应物为固态和液态，反应不需加
热等条件制取气体。
②
固固加热型
适用于：反应物为固态，反应需加热，制取气体。
讲授新课
②固固加热型
①固液不加热型
观察与思考
2.
收集装置的选择
依据：气体的溶解性、气体的密度
a.
排水法：不易溶于水或难溶于水的气体，且不与水反应。
b.
向上排空气法：密度比空气大的气体。
c.
向下排空气法：密度比空气小的气体。
a
b
c
讲授新课
氧气
(
O
2
)
和二氧化碳
(
CO
2
)
的比较
O
2
CO
2
反应物状态
反应条件
气体的密度
水溶性
固体和液体
不加热
大于空气
难溶于水
根据以上提供的信息，你认为实验室制取
CO
2
时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？
固体和液体
不加热
大于空气
能溶于水
观察与思考
讲授新课
实验与探究
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择
讲授新课
长颈漏斗 锥形瓶
双孔橡皮塞 导气管
1.
发生装置
:
2.
收集装置：
集气瓶 玻璃片
实验与探究
讲授新课
3.
实验装置
:
实验与探究
讲授新课
实验室制取二氧化碳
实验与探究
讲授新课
（
1
）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？
（
2
）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？
防止气体从长颈漏斗排出。
排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。
交流与讨论
讲授新课
（
3
）怎样检验所得气体是二氧化碳？
（
4
）怎样检验二氧化碳气体已满？
将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为
CO
2
。
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则
CO
2
已满。
讲授新课
交流与讨论
实验室制取二氧化碳的操作步骤是什么？
验（满）
查
装
收
放
交流与讨论
讲授新课
实验室制取二氧化碳的步骤
向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，
用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好
先加固体，后加液体
导气管插入到集气瓶的底部
将燃着的木条平放在集气瓶口
1.
按要求连接好仪器。
2.
检查装置的气密性。
3.
加药品。
4.
收集气体。
5.
验满。
归纳与小结
讲授新课
气体收集装置的选择
知识与拓展
讲授新课
气体性质
收集方法
装置
注意事项
举例
密度比空气大，不与空气反应
向上排空气法
瓶口盖玻璃片，导管插入集气瓶底部
CO
2
、
O
2
密度比空气小，不与空气反应
向下排空气法
导管插入集气瓶底部
H
2
不易溶于水，不与水反应
排水法
导管不宜伸入集气瓶过长
O
2
、
H
2
、
C
O
一、药品及反应原理
药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸
原理：
二、装置的确定
CaCO
3
+2HCl CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
发生装置
收集装置
反应物的状态
反应条件
排空气法
排水法
课堂小结
二氧化碳制取的探究
1.
下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（ ）
C
A.
C+O
2
CO
2
↑
B.
C+2CuO 2Cu+CO
2
↑
C.
CaCO
3
+2HCl CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
D.
CaCO
3
CaO+CO
2
↑
高温
点燃
高温
随堂训练
2.
确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是（ ）
A.
反应所需的药品和条件
B.
实验装置
C.
气体的验证
D.
气体的用途
D
A.
（
1
）（
2
）（
3
）（
4
）（
5
）
B.
（
2
）（
1
）（
4
）（
3
）（
5
）
C.
（
1
）（
4
）（
3
）（
2
）（
5
）
D.
（
1
）（
2
）（
4
）（
3
）（
5
）
3.
实验室制取二氧化碳分为如下五步：
（
1
）检查装置的气密性
（
2
）按要求装备好仪器
（
3
）向长颈漏斗中加入稀盐酸
（
4
）向锥形瓶中加入石灰石
（
5
）收集气体
其正确的操作顺序是（ ）
B
随堂训练
4.
下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：
1.
；
2.
；
3.
。
长颈漏斗下端没有插入液面以下
锥形瓶中的导管插入到了液面以下
应该用向上排空气法收集气体
随堂训练
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6.课题2 二氧化碳制取的研究
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