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高考考前动员演讲稿

  • 2021-01-21
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高考考前动员演讲稿几千年的科举,几十年的高考,不敢妄言孰是孰非,但我相信存在的即是合理。既然我们无法找到一个新的形式去取代现有的高考,到不如好好研究他,挑战他。今有两论,与众君共享。  意义论 高考的意义究竟是什么?这是一个由来已久的话题。难道知道茴香豆的茴字的正确写法就能说明我是成功的?难道一道线性代数就有权利决定我的人生方向?我的下半生又有多少次真正应用小球碰撞之后速度的机会?——事实上,你可能从来没有弄明白过,高考,究竟有什么意义。 很多人会觉得高考是考知识,是纯粹的应试,考上的人是啥都不会的呆子。 —— 错! 没有人是傻逼,高考这种制度也不是傻逼发明的,等你慢慢就会发现,知识什么都是浮云,学习方法才是王道。 高考的本意并不是考知识,考的是学习方法,考的是你在高中三年能不能总结出一套学习知识的方法,并且将它应用到各个领域中,这种方法是抽象的,它可以应用到一切学科(至少在高中阶段),也不分文理,甚至不分生活与学习!。为何高考要设计成这样呢,因为方法本身并不能客观检验,但是学习到知识是可以被检验的。 ——所以,成绩不理想的学生一边学一边抱怨知识点多,越学越慢;成绩好的学生一边学一边不断总结反馈自己的学习方法,不断更新应用到各个学科,越学越轻松。 ——所以一定记住!高中学习的本质不是知识,而是方法!知识是用来检验方法!如果你的方法并不能让你学会掌握这些知识,那么这个方法一定不是好方法。 所以,几乎有好的学习方法的人都会有好的成绩,但是有好的成绩的人不一定有好的方法。时间会证明一切。方法是王道。   目标论 从小到大你有过人生目标吗?就是那种真真正正可以抓到可以体验到的目标。下一次考试成绩提高10分?这个不算人生目标,最多算是短期目的。人生目标是一种你切实可以体验到的快乐,如果多考10分能让你快乐,只能说你变态。比如说高考,考上了你可以获得一个3个月想玩什么都可以和4年自由支配自己时间的新技能。当你在欣赏一部美剧,你语文说,看书去。当你在回味一部小说,你物理老师说,做题去。当你在听孙燕姿的新专辑,你班主任说,手机没收!高考过后,这些统统不复存在。他们只会说,好好玩!你以为他们不喜欢这些啊?切!羡慕着呢。其实这么多年,高考才是你人生中第一个真正的目标,为期三年的目标,如果你以后想获得更多的自由,更多的成就,你将会遇到无数个类似的情况。一问,你能够为你的目标全心全意的付出么? 如果我告诉你,一旦你考上一所大学,你将获得最好的资源,最好的人脉,只要你在学校里有着超人的努力,你的成就将远远超过你现在可以想象的地步(不是说再别的地方做不到,但是这里起点将高的多),你能明白这其中的意义么?你愿意发自内心地不顾一切地为止努力么?二问,你有能力约束自己欲望么?你能够坚持三年么?你真的能么? 你的人生会遇到无数需要约束自己欲望的时候,如果这时候不能,你以后能么?你对自己还有更高的期望么? 这是一种负相关的加成,一旦那种“我做不到”的潜意识扎根在你的性格里,终你一生都将会与之缠斗,如入无间地狱。作为结尾,我想说,考不考的上大学不重要,人生价值的实现与学校无关,几乎完全取决于你自己的努力。但是,以上两论我希望大家能尽早明了,尽早实践。 就像老师说过无数遍的,人生就像一个阶梯,一跨一大步,就彻底地不一样了。这句话或许只有等你30年后才能真正明白它的意义,什么叫做彻底地不一样,但是,我们应该珍惜我们的每一天,尽自己所能,把每一都走好,不留遗憾。 最最后的一句话共勉:生无所息,用心尽力。 或许你应该不断问自己:你真用心了吗?你真尽力了吗? ——加油!  查看更多

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