资料简介
教师实习总结为期三个多月的实习已经接近尾声了，突如其来的疫情使得今年的实习变得特殊。学校停课，学生无法正常上课，也就意味着我们也无法亲身投入到教育教学中去。前期，在全国都在进行面对疫情的防控保卫战的时候，我们也没有闲下来。在居家的期间，除了完成每天的教学任务等，还为抗击疫情献出了自己的微薄之力。虽然不能像一线的医护人员等那样冲锋陷阵，但是我们可以做一些己所能及的小事，虽然微小，但是也如萤火之光，可以照亮一小方世界。例如结合自身的专业知识，为身边人科普病毒的相关知识，消除大家的恐惧心理，为疫情严重的地区捐钱捐物等。尽管有着种种的困难，我们还是寻找方法，积极克服，努力提高自己的教育教学水平。在推迟开学，学校停课，开始转为线下教学的时候，我们就积极的联系三中的教师，跟老师沟通学校的相关情况，学生的相关情况等等，为开学复课做准备。同时，我们也没有忘了在家中充实自己，每天观看教学的相关视频资料，坚持撰写课堂听课记录，学习网上教学的方法。学习《中学教育见习与实习》的网课并做相关笔记。寻找实习学校用的教材，熟悉教材内容并且撰写教案制作课件。在后期，承德县宽城县成立学科教研小组，以小组为单位开展相关的教研活动。每周发布自己找到的线上优质网课，小组内进行观评课，大家一起讨论网课的优缺点。并且尝试撰写教学设计，并上传到小组内，大家相互点评，共同进步。后期转为线上教学，利用钉钉群直播在小组内进行授课，一人授课，其余成员进行观课，在最后大家以视频电话的形式进行评课。然后整理小组成员的意见，撰写教学反思，修改自己的教学课件，不断的提高自己的教学水平。除了在教学能力上不断提高自己，还积极参加实习小组组织的党团活动，并且在结束后将自己参与的心得体会写下来。同小组成员交流在党团活动中的收获。另外，还参加了承德宽城定岗小分队举办的“承德县宽城县微课视频、教学设计和钢笔字比赛”、“课堂思政微课大赛”等活动。撰写的教学设计在学科小组内获得二等奖，教学视频在学科小组内获得三等奖。并且在比赛结束后，根据指导老师给出的评语，积极改正自己的不足。由于实习学校未开设生物学科的教学，我们也一直没有机会参与到真正的教学中去，但是我们并没有因此而停下锻炼自己，提高自己的脚步。针对实习地区初中阶段，学校不重视地理、生物等不参加中考的副科这一现象，我们以小组为单位进行了社会实践的调研。开展了“对于初中生物科目的重视”的相关调研工作。通过为期两周的问卷调查，走访等调研再结合自身实习的一些经历，我们初步分析得出了一些结果。在得到结果后，我们查阅了大量的资料，在小组内分析了这一现象的形成原因以及解决办法建议等。并得到了一些结果。这次调研很有意义，作为大学生，应该做到学以致用，运用自己的专业知识，为社会作出自己的贡献，尽管可能力量薄弱。本学期马上就要结束了，我们这次在疫情影响下的特殊实习也就要结束了。这次实习，虽然有很多的遗憾，比如我们没有见到学生，没有亲身去走一遍校园，甚至没有见到陪伴自己一个学期的实习的“岗友”，但是这次特殊的经历也让我们收获满满。我们会带着这些或遗憾或收获继续出发，不忘教育初心，继续努力前行。
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