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司保江实习总结.doc

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华北水利水电学院 实 习 工 作 总 结 报 告 表 2010 ——20 11 学年 第 2 学期 实习环节名称: 毕 业 实 习 学生专业班级: 信管 2007108、2007109 指 导 教 师: 司 保 江 学 院: 管理与经济学院 教 研 室: 管理工程教研室 学生专业班级 信息管理与信息系统 2007108、109 班 学生人数 6 实习时间 2010 年 2 月 21 日——2010 年 3 月 6 日 安全 教育 参观 学习 查阅 资料 专题 讲座 跟班 劳动 现场 学习 实习 考核 总结 报告 其它 实习时间安排 (天) 1 1 1 1 3 4 1 2 优秀 良好 中等 及格 不及格 实 习 工 作 情 况 统 计 实习成绩 (人) 1 1 4 0 0 组长姓名: 黄伟 实习指导小组 成员名单 组员姓名: 黄伟 周贺来 栗会敏 秦雷雷 司宝江 蒙微 吕琦 实习概况: 根据信息管理与信息系统专业教学计划的安排,本次 2007 级毕业实习采取统一部署、统一要求、 统一指导、分散进行的形式。在实习正式开始之前,我和本组的 6 名同学进行了就实习注意事项、实 习企业的选择等问题进行深入的交流。 在 2011 年 2 月 21 日之前,学生结合自己所学的专业、论文选题以及就业意向,各自联系对口的 企业或者单位进行实习。 在 2011 年 2 月 21 日——3 月 6 日这两周的时间里,本组的 6 名同学结合专业特色,分别进行了实 习。楚沛沛在上海雷允上刘行药房、木拉提在新疆别迭里国际投资有限公司、范巧玲在中国中铁三局 一公司,薛海龙、贾臻、刘刚强三人在郑州美萍网络科技有限公司。 在此期间,我和同学通过电话、短信等方式进行实时沟通,6 名同学在实习的过程中都非常认真, 勤学好问,遇到不懂的问题积极向实习单位的人员请教,很快融入到企业中。同时,6 名同学也时刻不 忘理论知识的学习,并坚持写实习日记,真正做到了实践与理论的结合。 实习过程中,他们克服生活习惯和工作上的压力,积极将学校课堂所学知识和实习单位岗位工作 实践相结合,初步接触了工作实际,圆满完成了实习任务。实习中取得的成绩和收获: 通过此次实习,同学们有了各自的收获,主要有以下几点: 1、提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。 2、实习使学生们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;让同学们学到了很多在课堂上根本就学 不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为同学们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是他 们走向工作岗位的第一步。 3、通过实践锻炼,使同学们充分认识到科技创新是企业保持竞争优势的保证。 4、从更深一步来说,通过实习,更重要的是使同学们学到了一种工作方法,一种应对不同问题的 经验,一种面临难题的解决思路,学会了如何与人相处,学会了独立思考问题,从中收获了毅力,收 获了一份坚持。 同时,通过此次实习,学生更清晰地发现现实问题,进一步明确了研究目标。 搞好实习的具体措施、经验和存在的问题: 具体措施:1、在实习正式开始之前,和同学进行深入、细致的沟通、交流,让同学掌握实习的目 的,明确实习的意义。2、在同学联系到具体的实习单位后,密切和同学保持联系,通过电话、短信等 方式了解学生的实习进展状况以及思想体会,分析实习单位存在的问题,提炼毕业论文的具体研究目 标。3、在实习结束即将结束时,提醒同学们要按时完成鉴定表和实习报告,确保实习顺利完成。 经验:1、实习前要与同学做的有效沟通交流,了解学生感兴趣的选题。2、实习过程中,要保持 实时联系,和同学们一起发现实习企业存在的问题。3、实习结束后要确保达成实习目的。 存在的问题:1、由于时间较短,学生在整个实习过程中,难以获得与论文有关的全面的知识。2、 由于实习地点分散,使得与学生的交流难度加大。3、学生自身也存在角色定位、实习态度等方面的问 题。 对搞好生产(课程)实习的建议: 1、建议实习时最好由学校统一组织一些专业对应的相关单位,并在单位中有指定的工作人员负责 指导学生的日常工作,以达到效果最大化。2、应该在日常的教学过程及实践过程中加强学生的实践环 节教育,适当调整一些课程的实践环节和教学环节的实践比例,增强学生的动手能力和适应社会的能 力。 注:此表在实习结束一周内提交。 填表人: 司保江 教学院长 : 教研室主任: 2011 年 3 月 11 日 查看更多

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