资料简介
加减混合
一,复习1310396129-3-4=4+3+2=2+4+0=8-2-3=5+4+1=10-7-2=9+0+1=5-3-1=10-1-6=76提问:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=910
回忆一下我们前面学习的连加连减题是怎么算的?答:先算前两数,再用得数和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.)
1请同学们观察图画2湖里原来有几只天鹅?3又飞来了几只?4可以提出什么数学问题?5怎样列式?434+3
请同学们认真观察图画,湖里天鹅只数发生了什么变化?现在还有几只天鹅?怎样列式?
想一想,该怎样列算式?怎样计算?4+3–2=574+3表示什么?7为什么减2?
导学提纲二:
1请同学们观察图画2湖里原来有几只天鹅?3飞走了几只?4可以提出什么数学问题?5怎样列式?
请同学们认真观察图画,湖里天鹅只数发生了什么变化?现在一共有几只天鹅?怎样列式?
想一想,该怎样列算式?怎样计算?4–2+3=524–2表示什么?2为什么加3?
从图中你知道了什么?你能提出一个问题吗?做一做:池塘里原来有6只小鸭,来了3只,又走了4只,现在池塘里有几只小鸭?6+3-4=95
总结:本节课你学会了什么?
做一做
7-+=348做一做
-5=23+47△()2
△4
101774+6-3=8-5+4=9-3+4=2+7-8=△3、看看谁最棒56577-4+2=6-1+2=3+4-1=6+3-4=
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