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图形与拼组
怎样来做好一个指示牌呢？
• 首先让我们回想一下他们是什么形状的？
• 怎样才能做好一个指示牌呢？
小朋友们先让我们学习一下它们的有
关性质和特点吧！
长
宽
长方形的对边相等，
四个角都是直角。
对边
你觉得正方形有什么特点？
四条边相等，
（边）
（边）
四个角都是直角。
长方形和正方
形有什么共同
点、不同点？
六边形五边形
六个角
六条边
五个角
五条边
你能分辨下面各是什么图形吗？
4厘米
6厘米
（ ）
4厘米 （ ）
5厘米
（ ）
（
）
（ ）
6厘米 5厘米
5厘米5厘米
请你在格子图上画出格数相同，但形状
不同的长方形，试试看
对边相等，四
个角都是直角。
有六条边，
六个角。
四条边相等，四
个角都是直角。
有五条边，
五个角。
聪明的小精灵
• 1 长方形的对边 （ ）， 四个角都
是（ ）角。通常把长方形长边的边叫作
（ ），短边的长叫作（ ）。
• 2 正方形的四条边都（ ），四个角都
是（ ）角。
相等直角
长 宽
相等
直角
• 3 有（ ）条边，有（ ）个角。
4 有（ ）条边，有（ ）个角。
5 5
6 6
把正方形剪掉一个角，你觉得
还剩几个角？
这样剪还剩( )个角。5
把正方形剪掉一个角，你觉得
还剩几个角？
这样剪还剩( )个角。3
把正方形剪掉一个角，你觉得
还剩几个角？
这样剪还剩( )个角。4
在日常生活中，你看到
的那些东西，带有我们
今天学到的这些图形？
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