资料简介
1000以内数的认识
复习导入
巩固练习 课后作业
整理与评价
知识梳理
由350这个数字,你能联想到
哪些数学知识?
350后面一个一个的数是351、352、353……
350后面五个五个的数是355、360、365……
350读作三百五十。
0在个位上,代表0个一;5在十位上,代表5个十,3在百
位上,代表3个百。
350后面十个十个的数是360、370、380……
350后面五十五十的数是400、450、500……
350后面一百一百的数是450、550、650……
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1.数数和估数
数数
数到299时,再数一个数是几? 数到399时,再数一个数是几?
数到499时,再数一个数是几? 数到599时,再数一个数是几?
数到699时,再数一个数是几? 数到799时,再数一个数是几?
300 400
500 600
700 800
数到899时,再数一个数是几? 数到999时,再数一个数是几?900 1000
知识梳理
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数数的方法有很多:
一个一个的数 五个五个的数
十个十个的数 五十五十的数
一百一百的数 ……
倒着数
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1.数数和估数
数数
估数的时候要根据实际情况进行估测。
要对估测的结果进行验证。
验证的方法主要是根据数量的多少
灵活选用合适的数数方法。
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1.数数和估数
估数
2.数的组成和读写
数的组成
1000以内的数都是由几个百、
几个十和几个一组成的。
例如:276是由2个百、7个十
和6个一组成的。
数的读写
数的读写都是从高位开始。
例如:276 读作 二百七十六
五百六十八 写作 568
10个百是一千。
个位十位百位
几个一几个十
计
数
器 千位 百位 十位 个位
几个百
百位 十位 个位
数位表
千位
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框
上珠
下珠
档
梁
认识算盘各部分的名称。
百十千 个
3.用算盘表示数
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1个下珠表示1。
1个上珠表示5。
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3.用算盘表示数
比较大小
4.比较大小
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先比位数,位数多的数大
位数相同,比较最高位,最高位的数大,这个数就大
位数相同,最高位也相同,比较次高位,次高位数大则大
59 331<
两位 三位
259 331< 最高位2<3
359 381< 最高位3=3 次高位5<8
巩固练习
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• 2.十个十个地数,从900数到1000
910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000
850、851、852、853、854、855、856、857、858、859、860
• 3.一百一百地数,从100数到1000
• 1.一个一个地数,从850数到860
100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000
按要求,数一数。
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2. 527是由( )个百、( )个十和( )个一
组成的。
5 2 7
3. 2个百和5个一组成( ),读作( )。205 二百零五
1. 读出下面的数。
482读作: 270读作:
800读作: 605读作:
四百八十二
八百 六百零五
填空。
二百七十
( )个百、( )个( )和
( )个一组成657。
602是由( )个百、( )个十
和( )个一组成的。
6 十5
6
7
0
2
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看算盘,读数。
730 574读作:_________ 读作:___________五百七十四七百三十
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看计数器,读数。
百 十千 个 百 十千 个
2 1 1 2 0 1
读作:____________ 读作:____________二百一十一 二百零一
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比较大小。
559 881
455 45462 726
587 581><
<
最高位5<8 最高位5=5,次高位8=8,最低位7>1
两位数<三位数 最高位4=4,次高位5=5,最低位5>4
>
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判断题。
1. 456 读作:四五六 ( )
2. 三百零九写作390。 ( )
3. 3个百和6个十是306。 ( )
4. 最大的一位数是9。 ( )
5. 最小的两位数是10。 ( )
6. 389后一个数是400。 ( )
7. 709是由7个百和9个十组成的。 ( )
×
×
×
√
√
×
×
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连连看。
108
2个百6个
十7个一 24个十
一百零八
三百九十 七百三
十五
390
五百
500 240 267 735
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按规律写数。
205、210、215、____、____、____、____、
____。
480、470、460、____、____、____、____、
____。
750、800、850、____、____、____。
220 225 230 235
240
450 440 430 420
410
900 950 1000
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用2、3、5、7可以组成哪些三位数?最大的
是几?最小的又是几?
2开头
235、237
253、273
3开头
325、327
352、372
5开头
523、527
532、572
7开头
723、725
732、752
所以最大的是752,最小的是235。
课本:练一练第2题
课本:
第93页“整理与评价”
第1、2、3题
课后作业
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