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【优选】三年级上册数学教学设计：2.13 三位数除以一位数（三）浙教版

2021-08-12
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浙教版数学三年级上册第 13 课时三位数除以一位数（三）教学设计课题三位数除以一位数（三）单元第二单元学科数学年级三年级学习目标 1、经历探索三位数除以一位数的笔算方法的过程，理解算理，掌握算法，能正确地进行计算，培养学生迁移类推的能力。 2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。 3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感。重点掌握三位数除以一位数商中间有 0 的除法的笔算方法。难点理解 0 在商中的占位作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复习导入：有 246 只风筝，每盒装 6 只，可以装多少盒？试着算一算？小组讨论，如何计算，回忆旧知，说出不同的计算方法。学生进行三位数除以一位数的计算。 240÷6=40 6÷6=1 40+1=41 246÷6=41 通过复习三位数除以一位数引入新知识。探索新知，通过小组讨论的形式，激发学习兴趣，探索新知识。讲授新课同学们一起捡贝壳，活动情况如图所示。大家试着算一算平均每组捡了多少个？小组讨论，然后大家一起交流答案并分享各自的想法。老师：首先我们是不是可以估算一下平均每组捡了多少贝壳呢？小组讨论，并在课堂上交流结果。平均每组捡的个数在 100~110 个之间。还可以更加精确一些吗？我们来用竖式计算。先用 4 去除百位上的 4，4 个百除以 4，商 1 个百，1 写在被除数的百位上。用 4 去除十位上的 2，不够商 1，怎么办？不够商 1，要商 0 占位。落下来的 2 和个位上的 4 合起来往下除。三位数除以一位数商中间有 0 的除法的笔算方求平均每组捡了多少个，用除法计算。 424÷4=？可以把 424 看做 400 还可以把 424 看做 440 小组讨论，自由发言，培养学生团结协作的能力。同时激发学生多思考不同的解决方法。法：在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数是 0 或者小于除数，且前一位没有余数时，这一位就商 0 占位。上个活动中，第 2 组平均每人捡了多少个？分组讨论，并交流想法。老师：商个位上的 0 可以省略吗？为什么？ 0 起占位作用，不能省略。三位数除以一位数有余数的验算方法：商×除数+余数=被除数这节课咱们主要学习的就是三位数除以一位数商中间有 0 的计算方法，一起再来回顾一下。三位数除以一位数商中间有 0 的除法的笔算方法：在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数是 0 或许小于除数，且前一位没有余数时，这一位就商 0 占位。三位数除以一位数有余数的验算方法：商×除数+ 余数=被除数 103 ÷ 5 ≈ 20 （个） 10 个十除以 5，商 2 个十，写在被除数的十位上。余下的 3 比 5 小。验算： 20 × 5+3=103. 学生跟着老师一起总结小组讨论，互相检查，通过将自己的正确答案呈现给别的同学的过程中，培养学生的成就感，激发学习兴趣。总结计算方法，使学生对三位数除以一位数的计算方法加深理解。 [来源:Z.Com] [ 课堂练习一、对照第一行的等式填空 103×5+3=518 二、计算，并用乘法验算。 721÷7=； 650÷5= [来源:学|科|网] 三、玩具厂生产了 984 架玩具飞机，每 8 架装成一箱。这些玩具飞机可以装多少箱？四、一本儿童画册共 735 页。预计一周看完，每天要看多少页？五、三年级 175 名同学要去参加夏令营，第一辆车坐了 50 人，剩下的同学平均坐在 5 辆车上，每辆 539÷ 5=107……4 721÷7=103 650÷5=130 984 ÷ 8=123 （箱）答：这些玩具飞机可以装 123 箱。 735 ÷ 7=105 （页）答：每天要看 105 页。（175-50）÷ 5=25（人）本题考查三位数除以一位数存在余数的计算。本题考查三位数除以一位数的计算及验算。本题考查三位数除以一位数的应用。本题考查三位数除以一位数的应用。本题考查三位数除以一位数的应车该坐多少人？答：每辆车该坐 25 人。用。课堂小结三位数除以一位数商中间有 0 的除法的笔算方法：在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数是 0 或许小于除数，且前一位没有余数时，这一位就商 0 占位。三位数除以一位数有余数的验算方法：商×除数+余数=被除数板书三位数除以一位数商中间有 0 的除法的笔算方法：在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数是 0 或许小于除数，且前一位没有余数时，这一位就商 0 占位。三位数除以一位数有余数的验算方法：商×除数+ 余数=被除数查看更多

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