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第二单元 流程与设计 一、生活和生产中的流程 苏教版高中通用技术《技术与设计2》 一瓶可乐汽水的生产过程 (1)洗瓶、盖 (2)倒瓶 (3)灌注 (4)封盖 随堂练习1:请判断以下事例的时 序是否可以颠倒?并说明理由。 • 1.电路出现故障时,先切断电源,再进行维修。 • 2.驾驶汽车时,先启动开关,再打灯起步。 • 3.搭乘飞机时,先安检,再登机。 • 4.煎鸡蛋时,先把油倒入锅里,再把鸡蛋放锅里。 小结:不可颠倒的时序往往反映了事物 或活动的内在规律或机理,我们应尊重 和遵循这些规律或机理。 活动一: 组装四色圆珠笔 按键帽 笔芯 弹簧 隔板笔帽 笔头 活动一:组装四色圆珠笔 • 活动目标:成功组装四色圆珠笔,使其能 正常书写、不同颜色笔芯间切换顺畅。 • 活动要求:同桌一组,一人组装,一人把 安装步骤写在导学案里。 四色圆珠笔的 安装顺序 安装笔芯 安装笔帽 安装弹簧 安装隔板 安装笔头 环节一 环节二 环节三 环节四 环节五 环节的定义:某个活动过程中的 若干阶段或小的过程。 活动二:具体生活事例的应用 • 假设家里的电饭煲坏了,妈妈让你上网买一 个。从你打开网页开始淘宝的那一刻起到收 到电饭煲这一过程,需要经历几个环节? 请根据你的理解写出网购电饭煲的流程。 网购电饭煲的流程 筛选产品 提交订单 在线付款 打包邮递 签收包裹 流程的表达方式 文字 表达 流程的表达方式 表格 表达 流程的表达方式 图示 表达 累加算法,求1到100的和。 请按自己的理解说说什么是流程? 流程:为了一定的目的去做事情的顺序。 小结:流程的设计有助于人们科学合理 地安排活动环节,大大提高了生产生活 效率。 查看更多

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