资料简介
（1）理解和掌握碰到某个角色的侦测方法。
（2）理解游戏中机会的含义和使用。
（3）初步理解结构化程序设计的三种基本结构。
（4）会用“重复执行”控制指令、“碰到边缘就反
弹”动作指令编写程序脚本。
（5）会在角色资料区调整角色的左右翻转。
教学重难点
• 教学重点：碰到某个角色的侦测方法 教学
难点：结构化程序设计的三种基本结构
u如何实现足球在舞台上弹来弹去？
1、设置舞台背景。
2、设置小猫角色。
3、添加足球角色。
4、绘制地面角色。
1、程序中没有用“重复执行”控
制指令，足球不能不断滚动；
2、程序中用了“重复执行”控制
指令，足球能不断滚动。
怎样让足球碰到舞台边缘能
反弹，然后再继续滚动？
本节课我们大家一起学习和
设计了小猫顶足球游戏，掌
握了碰到角色的侦测方法，
理解了游戏机会的含义，初
步掌握了结构化程序设计方
法的三种流程基本结构。让
我们一起做个练习来巩固一
下吧： 自主活动
活动一 游戏的改进 小猫顶足球游戏操作起来
非常简单，为了使游戏更加有趣，请同学们思
考下列问题： 1、 是否可以加快足球的运动速
度？ 2、 是否可以让小猫的身体小一点？ 3、
是否可以降低小猫的奔跑速度？ 4、 舞台上方
随机掉落小鱼，在球不落地的情况下，小猫接
到小鱼给加分。 对上述问题做深入的思考后，
拿出自己的修改方案，并尝试实现它，然后请
老师、家长或其他同学来玩你设计的游戏。
活动二 分析踢足球类游戏
很多同学都玩过踢足球类游
戏吧？分析讨论一下踢足球
类游戏是怎么样实现的。
课堂小结
本课我们一起学习和设计了小猫顶
足球游戏，掌握了碰到角色的侦测方法，
理解了游戏机会的含义，初步掌握了结
构化程序设计方法的三种流程基本结构。
从本课的学习中，你学会了什么？能否
依照本节内容，设计一个新的游戏？
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