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湘教新版七年级下学期《第 1 章 二元一次方程组》 2021 年单元测试卷 一.选择题(共 10 小题) 1.下列各方程中,是二元一次方程的是 ( ) A. 2 53 x y xy    B.3 1 2x xy  C. 21 15 x y  D. 1x y  2.方程 4 5 98x y  的正整数解的个数是 ( ) A.4 B.5 C.6 D.7 3.下列方程组中,是二元一次方程组的是 ( ) A. 3 5 2 6 x y y z      B. 2 3 1x y x     C. 5 2 1 1 x y xy      D. 2 2 4 x y y x      4.如果方程组 13 4 5 41 ax by x y      与 3 2 3 7 ax by x y       有相同的解,则 a , b 的值是 ( ) A. 2 1 a b    B. 2 3 a b     C. 5 2 1 a b     D. 4 5 a b     5.已知方程组 5 4 3 0 x y x y       k 的解也是方程 3 2 0x y  的解,则 k 的值是 ( ) A. 5 k B. 5k C. 10 k D. 10k 6.已知 2x  , 3y   是二元一次方程 5 2 0x my   的解,则 m 的值为 ( ) A.4 B. 4 C. 8 3 D. 8 3  7.已知 1 1 x y      是二元一次方程组 3 2 1 x y m nx y      的解,则 m n 的值是 ( ) A.1 B. 2 C.3 D. 4 8.若 2 33 4 a bx y 与 64 3 a bx y  的和是单项式,则 (a b  ) A. 3 B.0 C.3 D.6 9.把一个两位数的十位数字和个位数字交换后得到一个新的两位数,新数比原来的两位数 多了 18,则符合条件的原数有 ( ) 个. A.5 B.6 C.7 D.8 10.八块相同的长方形地砖拼成一个长方形,每块长方形地砖的长等于 ( ) A.15cm B.30cm C.40 cm D.45 cm 二.填空题(共 10 小题) 11.按如图的运算程序,能使输出结果为 3 的 x , y 的值是 (写一值即可). 12.小亮的妈妈用 28 元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克 4 元,乙种水果每千克 6 元,且乙种水果比甲种水果少买了 2 千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小 亮妈妈买了甲种水果 x 千克,乙种水果 y 千克,则可列方程组为 . 13.若方程组 5 2 5 x y x y      的解满足方程 0x y a   ,则 a 的值为 14.小亮解方程组 2 2 12 x y x y       的解为 5x y    ★ ,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了 两个数●和★,请你帮他找回★这个数,★  . 15.把方程 2 3 5x y  用含 x 的式子表示 y 的形式,则 y  . 16.某校给参加科普知识竞赛分别获团体一、二、三等奖的 3 个代表队奖励科普读物若干本, 一等奖获得这些奖励读物的一半少一本,二等奖获得剩下的一半多一本,三等奖获得余下的 8 本书,则这次用来奖励的读物是 本. 17.小东在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示.小 林看见了说:“我也来试一试.”结果小林七拼八凑,拼成了如图 2 那样的正方形,中间还 留下了一个恰好是边长为 2cm 的小正方形,则这个小长方形的面积为 2cm . 18.一个两位数,若交换其个位数与十位数的位置,则所得新两位数比原两位数大 18,这 样的两位数共有 个. 19.已知 2| 2 | (3 4 2) 0x y x y     ,则 x  , y  . 20.若甲数为 x ,乙数为 y ,则“甲数的 1 2 与乙数的 2 3 的差是 6”可列方程为 . 三.解答题(共 6 小题) 21.阅读下列文字,请仔细体会其中的数学思想. (1)解方程组 3 2 1 3 2 7 x y x y       ,我们利用加减消元法,很快可以求得此方程组的解为 ; (2)如何解方程组 3( 5) 2( 3) 1 3( 5) 2( 3) 7 m n m n           呢?我们可以把 5m  , 3n  看成一个整体,设 5m x  , 3n y  ,很快可以求出原方程组的解为 ; 由此请你解决下列问题: 若关于 m , n 的方程组 7 2 2 am bn m bn       的值与 3 5 1 m n am bn       有相同的解,求 a 、 b 的值. 22.若方程 2| |( 1) ( 1) 3m nm x n y     是关于 x 、 y 的二元一次方程,求 m n 的值. 23.求方程 7 19 213x y  的所有正整数解. 24.解方程组 2 4 4 5 23 x y x y        . 25.解方程组:(1) 2 5 7 3 20 x y x y      ; (2) 0.4 0.5 1 3( 3) 5 4 x y x y       ; (3) 0 4 2 3 25 5 60 a b c a b c a b c            . 湘教新版七年级下学期《第 1 章 二元一次方程组》 2021 年单元测试卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共 10 小题) 1.下列各方程中,是二元一次方程的是 ( ) A. 2 53 x y xy    B.3 1 2x xy  C. 21 15 x y  D. 1x y  【分析】根据二元一次方程的定义,从二元一次方程的未知数的个数和次数方面辨别. 【解答】解: A 、 2 53 x y xy    不是二元一次方程,因为不是整式方程; B 、3 1 2x xy  不是二元一次方程,因为未知数的最高项的次数为 2; C 、 21 15 x y  不是二元一次方程,因为未知数的最高项的次数为 2; D 、 1x y  是二元一次方程. 故选: D . 【点评】二元一次方程必须符合以下三个条件: (1)方程中只含有 2 个未知数; (2)含未知数项的最高次数为一次; (3)方程是整式方程. 2.方程 4 5 98x y  的正整数解的个数是 ( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【分析】将 x 看做已知数求出 y ,即可确定出正整数解. 【解答】解:方程 4 5 98x y  , 解得: 4 98 5 xy   , 当 2x  时, 18y  ;当 7x  时, 14y  ;当 12x  时, 10y  ;当 17x  时, 6y  ;当 22x  时, 2y  ; 则方程的正整数解有 5 对. 故选: B . 【点评】此题考查了解一元二次方程,解题的关键是将 x 看做已知数求出 y . 3.下列方程组中,是二元一次方程组的是 ( ) A. 3 5 2 6 x y y z      B. 2 3 1x y x     C. 5 2 1 1 x y xy      D. 2 2 4 x y y x      【分析】根据二元一次方程组的定义:由两个一次方程组成,并含有两个未知数的方程组叫 做二元一次方程组进行分析即可. 【解答】解: A 、该方程组中含有 3 个未知数,属于三元一次方程组,故此选项错误; B 、该方程组中未知数的最高次数是 2,属于二元二次方程组,故此选项错误; C 、该方程组中未知数的最高次数是 2,属于二元二次方程组,故此选项错误; D 、该方程组符合二元一次方程组的定义,故此选项正确; 故选: D . 【点评】此题主要考查了二元一次方程组,关键是掌握二元一次方程组也满足三个条件:① 方程组中的两个方程都是整式方程.②方程组中共含有两个未知数.③每个方程都是一次方 程. 4.如果方程组 13 4 5 41 ax by x y      与 3 2 3 7 ax by x y       有相同的解,则 a , b 的值是 ( ) A. 2 1 a b    B. 2 3 a b     C. 5 2 1 a b     D. 4 5 a b     【分析】因为两个方程组有相同的解,故只需把两个方程组中不含未知数和含未知数的方程 分别组成方程组,求出未知数的值,再代入另一组方程组即可. 【解答】解:由已知得方程组 4 5 41 2 3 7 x y x y       , 解得 4 5 x y     , 代入 13 3 ax by ax by      , 得到 4 5 13 4 5 3 a b a b      , 解得 2 1 a b    .故选: A . 【点评】此题比较复杂,考查了学生对方程组有公共解定义的理解能力及应用能力,是一道 好题. 5.已知方程组 5 4 3 0 x y x y       k 的解也是方程 3 2 0x y  的解,则 k 的值是 ( ) A. 5 k B. 5k C. 10 k D. 10k 【分析】根据三元一次方程组的概念,先解方程组 5 3 2 0 x y x y      ,得到 x , y 的值后,代入 4 3 0x y  k 求得 k 的值. 【解答】解:解方程组 5 3 2 0 x y x y      , 得: 10 15 x y      , 把 x , y 代入 4 3 0x y  k 得: 40 45 0   k 解得: 5 k . 故选: A . 【点评】解答此题需要充分理解三元一次方程的概念,灵活组合方程,以使计算简便. 6.已知 2x  , 3y   是二元一次方程 5 2 0x my   的解,则 m 的值为 ( ) A.4 B. 4 C. 8 3 D. 8 3  【分析】知道了方程的解,可以把这对数值代入方程,得到一个含有未知数 m 的一元一次 方程,从而可以求出 m 的值. 【解答】解:把 2x  , 3y   代入二元一次方程 5 2 0x my   ,得 10 3 2 0m   , 解得 4m  . 故选: A . 【点评】解题关键是把方程的解代入原方程,使原方程转化为以系数 m 为未知数的方程, 再求解. 一组数是方程的解,那么它一定满足这个方程,利用方程的解的定义可以求方程中其他字母 的值. 7.已知 1 1 x y      是二元一次方程组 3 2 1 x y m nx y      的解,则 m n 的值是 ( ) A.1 B. 2 C.3 D. 4 【分析】将 x 和 y 的值代入方程组即可求出 m 和 n 的值,进而可得 m n 的值. 【解答】解:因为 1 1 x y      是二元一次方程组 3 2 1 x y m nx y      的解, 所以 3 2 1m      , 1 1n   , 2n   , 所以 1 2 1m n     . 则 m n 的值为 1. 故选: A . 【点评】本题考查了二元一次方程组的解,解决本题的关键是掌握二元一次方程组的解法. 8.若 2 33 4 a bx y 与 64 3 a bx y  的和是单项式,则 (a b  ) A. 3 B.0 C.3 D.6 【分析】根据题意,利用同类项定义列出方程组,求出方程组的解得到 a 与 b 的值,即可确 定出 a b 的值. 【解答】解:根据题意得: 2 6 3 a b a b      ① ② , ①  ②得: 3 9a  ,即 3a  , 把 3a  代入②得: 0b  , 则 3a b  , 故选: C . 【点评】此题考查了解二元一次方程组,以及同类项,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 9.把一个两位数的十位数字和个位数字交换后得到一个新的两位数,新数比原来的两位数 多了 18,则符合条件的原数有 ( ) 个. A.5 B.6 C.7 D.8 【 分 析 】 可 以 设 原 数 为 AB , 新 数 则 为 BA , A 、 1B… , 根 据 题 意 , 得 : 10 (10 ) 9 9 9( ) 18BA AB B A A B B A B A          ;推得 2B A  .即原来个位比十 位大 2 的数均符合题意,据此即可推出答案. 【解答】解:设原数为 AB ,新数为 BA , A 、 1B… ,有 BA AB , 10 (10 )B A A B    , 9 9B A  , 9( )B A  , 18 ; 推得 2B A  .即原来个位比十位大 2 的数均符合题意,有: 13、24、35、46、57、68、79 这 7 个. 故选: C . 【点评】此题主要考查了二元一次方程的应用,解答的关键是由后来的两位数,推出:个位 数字  十位数字 18 9 2   . 10.八块相同的长方形地砖拼成一个长方形,每块长方形地砖的长等于 ( ) A.15cm B.30cm C.40 cm D.45 cm 【分析】就从右边长方形的宽 60cm 入手,找到相对应的两个等量关系: 4 小长方形的宽 60 ;一个小长方形的长  一个小长方形的宽 60 . 【解答】解:设每块长方形地砖的长为 xcm ,宽为 ycm . 依题意得 4 60 60 y x y     , 解得 45 15 x y    . 即:长方形地砖的长为 45cm . 故选: D . 【点评】本题考查了二元一次方程组的应用.应从题中所给的已知量 60 入手,找到最简单 的两个等量关系,列出方程组是解题的关键. 二.填空题(共 10 小题) 11.按如图的运算程序,能使输出结果为 3 的 x ,y 的值是 2x  、 1y  (写一值即可). 【分析】根据运算程序列出方程,取方程的一组正整数解即可. 【解答】解:由题意得 2 3x y  , 当 2x  、 1y  时, 2 3x y  , 故答案为: 2x  、 1y  . 【点评】此题考查了解二元一次方程,弄清题中的运算程序是解本题的关键. 12.小亮的妈妈用 28 元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克 4 元,乙种水果每千克 6 元,且乙种水果比甲种水果少买了 2 千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小 亮妈妈买了甲种水果 x 千克,乙种水果 y 千克,则可列方程组为 4 6 28 2 x y x y      . 【分析】根据题意可以列出相应的方程,本题得以解决. 【解答】解:由题意可得, 4 6 28 2 x y x y      , 故答案为: 4 6 28 2 x y x y      . 【点评】本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解题的关键是明确题意,列出相应的 方程组. 13.若方程组 5 2 5 x y x y      的解满足方程 0x y a   ,则 a 的值为 5 【分析】首先解方程组求得 x 、 y 的值,然后代入方程中即可求出 a 的值. 【解答】解: 5 2 5 x y x y      , ①代入②,得: 2( 5) 5y y   ,解得 5y   , 将 5y   代入①得, 0x  ; 故 5x y   ,代入方程 0x y a   中,得: 5 0a   ,即 5a  . 故 a 的值为 5. 【点评】此题主要考查的是二元一次方程组的解法以及方程解的定义. 14.小亮解方程组 2 2 12 x y x y       的解为 5x y    ★ ,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了 两个数●和★,请你帮他找回★这个数,★  2 . 【分析】根据二元一次方程组的解的定义得到 5x  满足方程 2 12x y  ,于是把 5x  代入 2 12x y  得到 2 5 12y   ,可解出 y 的值. 【解答】解:把 5x  代入 2 12x y  得 2 5 12y   , 解得 2y   . ★为 2 . 故答案为: 2 . 【点评】本题考查了二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程左右两边都相等的 未知数的值叫二元一次方程组的解. 15.把方程 2 3 5x y  用含 x 的式子表示 y 的形式,则 y  2 5 3 x  . 【分析】把 x 看做已知数求出 y 即可. 【解答】解: 2 3 5x y  , 3 5 2y x   , 5 2 3 xy   , 则 2 5 3 xy  , 故答案为: 2 5 3 x  . 【点评】此题考查了解二元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 16.某校给参加科普知识竞赛分别获团体一、二、三等奖的 3 个代表队奖励科普读物若干本, 一等奖获得这些奖励读物的一半少一本,二等奖获得剩下的一半多一本,三等奖获得余下的 8 本书,则这次用来奖励的读物是 34 本. 【分析】首先假设参加科普知识竞赛分别获团体一、二、三等奖的 3 个代表队奖励科普读物 的本数依次是 x 本、 y 本、 z 本. 根据题目说明:一等奖获得这些奖励读物的一半少一本,二等奖获得剩下的一半多一本,三 等奖获得余下的 8 本书,可列方程组 11 ( )2 1 1[ ( ) 1] 12 2 8 x x y z y x y z z               再利用代入法或加减消元法可求出 x 、 y 的值,那么 x y z  即为所求值. 【解答】解:设参加科普知识竞赛分别获团体一、二、三等奖的 3 个代表队奖励科普读物的 本数依次是 x 本、 y 本、 z 本. 则由题意得     11 2 1 1 1 12 2 8 x x y z y x y z z                   ① ② ③ 将③代入①②得 6 3 14 x y y x      解得 16 10 x y    16 10 8 34x y z       故答案为 34. 【点评】解答此题的关键是列出方程组,用代入消元法或加减消元法求出方程组的解. 17.小东在拼图时,发现8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示.小 林看见了说:“我也来试一试.”结果小林七拼八凑,拼成了如图 2 那样的正方形,中间还 留下了一个恰好是边长为 2cm 的小正方形,则这个小长方形的面积为 60 2cm . 【分析】要求每个长方形的面积,就要先求出它们的长和宽,再利用面积公式计算.所以首 先要设每个长方形的宽为 xcm ,长为 ycm ,根据题中的等量关系列方程求解. 【解答】解:设每个长方形的宽为 xcn ,长为 ycm ,那么可得出方程组为: 5 3 2 2 x y x y     , 解得: 6 10 x y    , 因此每个长方形的面积应该是 260xy cm . 故答案为:60. 【点评】本题主要考查二元一次方程组的应用,要注意图片给出的等量关系即,5 个长方形 的宽 3 个长方形的长,2 个长方形的宽 1 个长方形的长 2 ,以此可得出答案. 18.一个两位数,若交换其个位数与十位数的位置,则所得新两位数比原两位数大 18,这 样的两位数共有 7 个. 【分析】先设原来的两位数为10a b ,根据交换其个位数与十位数的位置,所得新两位数 比原两位数大 18,列出方程,得出 1b a  ,因此可取 1 到 8 个数,并且这 8 个数的特点都 是个位数字比十位数字大 1 的两位数. 【解答】解:设原来的两位数为10a b , 根据题意可得: 10 18 10a b b a    , 解得: 2a b  , b 可取从 3 到 9 的所有自然数, 即 3、4、5、6、7、8、9, 这样的两位数共有 7 个, 它们分别是 13,24,35,46,57,68,79. 故答案为:7. 【点评】本题考查了二元一次方程的应用,解题关键是弄清题意,找合适的等量关系,列出 方程,再求解,弄清两位数的表示是:10  十位上的数  个位上的数,注意不要漏数. 19.已知 2| 2 | (3 4 2) 0x y x y     ,则 x  2 , y  . 【分析】根据已知等式,利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解即可得到 x 与 y 的 值. 【解答】解: 2| 2 | (3 4 2) 0x y x y     ,  2 0 3 4 2 x y x y      ① ② , ②  ① 2 得: 2x  , 把 2x  代入①得: 1y  , 故答案为:2;1 【点评】此题考查了解二元一次方程组,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的 关键. 20.若甲数为 x ,乙数为 y ,则“甲数的 1 2 与乙数的 2 3 的差是 6”可列方程为 1 2 62 3x y  . 【分析】甲数的 1 2 即 1 2 x ,与乙数的 2 3 即 2 3 y . 根据甲数的 1 2 与乙数的 2 3 的差是 6,即可列方程. 【解答】解:根据甲数的 1 2 与乙数的 2 3 的差是 6,得方程 1 2 62 3x y  . 【点评】此题注意代数式的正确书写,要把数字写在字母的前面. 三.解答题(共 6 小题) 21.阅读下列文字,请仔细体会其中的数学思想. (1)解方程组 3 2 1 3 2 7 x y x y       ,我们利用加减消元法,很快可以求得此方程组的解为 1 2 x y    ; (2)如何解方程组 3( 5) 2( 3) 1 3( 5) 2( 3) 7 m n m n           呢?我们可以把 5m  , 3n  看成一个整体,设 5m x  , 3n y  ,很快可以求出原方程组的解为 ; 由此请你解决下列问题: 若关于 m , n 的方程组 7 2 2 am bn m bn       的值与 3 5 1 m n am bn       有相同的解,求 a 、 b 的值. 【分析】(1)利用加减消元法,可以求得; (2)利用换元法,把设 5m x  , 3n y  ,则方程组化为(1)中的方程组,可求得 x , y 的值进一步可求出原方程组的解;对要解决的问题把 am 和 bn 当成一个整体利用已知 条件可求出 am 和 bn ,再把 bn 代入 2 2m bn   与 3 5m n  可求出 m 和 n 的值,继而可 求出 a 、b 的值. 【解答】解:(1)方程组的解为: 1 2 x y    ;故应填: 1 2 x y    ; (2)设 5m x  , 3n y  ,则原方程组可化为组 3 2 1 3 2 7 x y x y       ,由(1)可得: 1 2 x y    , 所以可解得 4 1 m n      ,故应填: 4 1 m n      ; 由方程组 7 2 2 am bn m bn       的值与 3 5 1 m n am bn       有相同的解可得方程组 7 1 am bn am bn       ,解得 3 4 am bn    , 把 4bn  代入方程 2 2m bn   得 2 2m  ,解得 1m  , 再把 1m  代入 3 5m n  得 3 5n  ,解得 2n  , 把 1m  代入 3am  得: 3a  , 把 2n  代入 4bn  得: 2b  , 所以 3a  , 2b  . 【点评】本题主要考查整体思想及换元法的应用,解题的关键是理解好整体思想. 22.若方程 2| |( 1) ( 1) 3m nm x n y     是关于 x 、 y 的二元一次方程,求 m n 的值. 【分析】二元一次方程满足的条件是:含有 2 个未知数,未知数的最高次项的次数是 1 的整 式方程. 【解答】解:根据题意得: 2 | | 1 1 0 1 1 0 m m n n         , 解得: 1 1 m n     . 则 1 1 0m n    . 【点评】主要考查二元一次方程的概念.要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有 2 个未知数,未知数的最高次项的次数是 1 的整式方程. 23.求方程 7 19 213x y  的所有正整数解. 【分析】首先把原方程中的 y 用含 x 的式子表示为,再根据解是整数分别讨论解的值. 【解答】解:用方程 7 19 213x y  ① 的最小系数 7 除方程①的各项,并移项得 213 9 3 530 27 7 y yx y     ② 因为 x , y 是整数,故3 5 / 7y u  也是整数,于是 5 7 3y u  .则 3 7 3 2 5 5 u uy u      ③, 令 3 2 5 u v  ,则 2 5 3u v  .④ 由观察知 1u   , 1v  是方程④的一组解.将 1u   , 1v  代入③得 2y  . 2y  , 代入②得 25x  .于是方程①有一组解 0 25x  , 0 2y  , 所以它的一切解为 25 19 2 7 x t y t      , 由于要求方程的正整数解,所以 25 19 0 2 7 0 t y      , 解不等式得t 只能取 0,1,因此得原方程的正整数解为: 25 2 x y    和 6 9 x y    . 【点评】本题考查了二元一次方程的解法,此题运用辗转法求解,难度比较大. 24.解方程组 2 4 4 5 23 x y x y        . 【分析】方程组利用加减消元法求出解即可. 【解答】解: 2 4 4 5 23 x y x y        ① ② , ① 2  ②得: 3 15y  , 解得: 5y  , 把 5y  代入①得: 1 2x  , 则方程组的解为 1 2 5 x y     . 【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与 加减消元法. 25.解方程组:(1) 2 5 7 3 20 x y x y      ; (2) 0.4 0.5 1 3( 3) 5 4 x y x y       ; (3) 0 4 2 3 25 5 60 a b c a b c a b c            . 【分析】(1)利用加减消元法解方程组即可; (2)先将方程组整理后,再利用加减消元法解方程组即可; (3)将三元一次方程组转化为二元一次方程组求解即可. 【解答】解:(1) 2 5 7 3 20 x y x y      ① ② , ②  ① 3 ,得 5x  , 将 5x  代入①得, 5y  , 所以原方程组的解为 5 5 x y    ; (2)原方程组可化为 4 5 10 3 5 5 x y x y      ① ② , ①  ②得, 5x  , 将 5x  代入①得, 2y  , 所以原方程组的解为 5 2 x y    ; (3) 0 4 2 3 25 5 60 a b c a b c a b c            ① ② ③ , ②  ①得, 1a b  ④, ③  ①得, 4 10a b  ⑤, ⑤  ④得, 3a  , 将 3a  代入④,得 2b   , 将 3a  , 2b   代入①,得 5c   , 所以原方程组的解为 3 2 5 a b c        . 【点评】本题考查了解二元一次方程组、解三元一次方程组,解决本题的关键是掌握解方程 组的方法. 查看更多

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