资料简介
苏教版数学二年级上册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学年的数学学习后，多数同学对学习数学有了浓厚的兴趣，对数学学习活动有了初步认识，数学知识和技能也基本达到预期的学习目标。有个别学生自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,导致学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：100以内的加法和减法（三），平行四边形的初步认识，表内乘法（一），表内除法（一），厘米和米，表内乘法和表内除法（二），观察物体，期末复习。这册教材的重点教学内容是：100以内的加法和减法（三），表内乘法（一），表内除法（一），表内乘法和表内除法（二），等。三、教学目标：（一） 知识技能方面：1.使学生初步掌握100以内的连加、连减和加减混合，并能正确计算。2. 在学生已经直观认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上，直观认识平行四边形，并感受平行四边形的形状特点，以“边”为认识图形的切入口，让学生体验平面图形可以按边的数量分类，直
观认识多边形；使学生观察的是生活中常见的、特征明显而且结构比较简单的物体，教学目的是使学生掌握初步的观察物体的方法。3. 经历探索相同的数相加可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别，能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积，让学生编乘法口诀，帮助记忆口诀，引导学生主动地用口诀计算；使学生初步建立平均分的概念；初步学习把一个数按照几个几个地分，可以分成若干份，初步理解一个数里面有几个另一个数的含义；掌握利用乘法口决求商的方法。4. 认识线段要体会它的特点；要通过多种活动建立清晰的1厘米的长度观念，并应用到具体的测量中去。教学米，要通过多条渠道建立1米的表象掌握长度单位，要用于实际测量。建立1厘米和1米的长度观念，掌握用厘米量的方法，能正确估测较小物体的长度数学思考方面：1.使学生理解并掌握求比一个数多（少）几的数的实际问题，体会运算顺序是合理的规定。2. 让学生知道数学知识来源于实践，感受到数学与生活的密切联系，激发学生学心数学的兴趣。3. 使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考和初步的空间观念。使学生能积极参与观察、比较和判断等活动，感受数学学习的乐趣，体会数学与日常生活的密切联系。
4.体验从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一样的。问题解决方面：在计算教学的同时重视培养解决实际问题的能力，以及解决相关的简单实际问题。从生活中提出并解决一些简单的实际问题，会借助学具和画图等方式分析数量关系，培养初步的观察能力。增强合作交流意识，学会倾听、表达、思考。（二） 情感态度方面：通过本册数学教学，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。初步形成探索数学问题的兴趣，建立学好数学的信心。培养学生正确的价值观和核心素养，教给学生用数学的思维去解决数学问题。四、具体教学策略（一）精心选择素材，充分利用已有的知识经验理解基本的数学概念和原理。（二）恰当运用操作，启发学生动手动脑领悟数学知识和方法。（三）合理设置台阶，引领学生逐步提升数学思考的水平。
附：教学进度表周次日期教学内容课时备注19/2-9/6常规教育（1课时）期初练习（1课时）期初练习、暑假作业评讲（1课时）连加连减（1课时）加减混合运算（1课时）529/9-9/19练习一（1课时）简单的加减法实际问题（2课时）练习二（1课时）单元练习（1课时）539/16-9/20 机动（1课时）四边形、五边形和六边形的初步认识（1课时）认识平行四边形（1课时）练习三（1课时）有趣的七巧板（1课时）549/24-9/29 单元练习（1课时）机动（2课时）乘法的初步认识（1课时）练习四（1课时）1-4乘法口诀（1课时）6中秋610/7-10/11练习五（1课时）5的乘法口诀（1课时）乘加、乘减（1课时）练习六（1课时）机动（1课时）5第五周国庆放假710/14-10/186的乘法口诀（1课时）练习七（2课时）复习（2课时）5810/21-10/25快乐的队日活动（1课时）单元练习（1课时）机动（3课时）5910/28-11/1认识平均分、每几个分一份求份数（1课时）平均分成几份，求每份是几（1课时）把物体平均分（1课时）除法的初步认识（1课时）练习八（1课时）51011/4-11/8 1-6的乘法口诀求商（1课时）练习九（2课时）5期中考试
复习（1课时）单元练习（1课时）1111/11-11/15机动（3课时）线段的初步认识（1课时）认识厘米（1课时）51211/18-11/22认识米（1课时）练习十（1课时）我们身上的尺（1课时）单元测试（1课时）机动（1课时）51311/25-11/29机动（1课时）7的乘法口诀（1课时）用7的乘法口诀求商（1课时）练习十一（2课时）51412/2-12/68的乘法口诀（1课时）用8的乘法口诀求商（1课时）练习十二（1课时）9的乘法口诀和口诀求商 （1课时）练习十三（1课时）51512/9-12/13乘法口诀表（1课时）连乘连除和连除混合运算 （1课时）练习十四（1课时）复习（2课时）51612/16-12/20单元练习（1课时）机动（2课时）从前、后、左、右观察物体（1课时）练习十五（1课时）51712/23-12/28 单元测试（1课时）机动（2课时）100以内的加法和减法（1课时）表内乘、除法（1课时）6181/1-1/4厘米和米、平行四边形、观察物体（1课时）期末综合练习（3课时）4元旦
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