天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 人教版 / 七年级上册 / 第二单元 生物体的结构层次 / 第二章 细胞怎样构成生物体 / 人教版初中生物七年级上（同步练习）2.2章末1卷
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初中生物七年级上人教版2.2章末1卷1．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）A．和原来细胞一样B．比原来细胞多一倍C．比原来细胞少一倍D．差不多【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．故选：A【点评】此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化． 2．植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（ ）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质【分析】此题考查的是细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．因此，选项B符合题意．
故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义． 3．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（ ）A．分裂B．生长C．生殖D．分化【分析】细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程．【解答】解：母细胞通过分裂形成两个相似的子细胞，两个子细胞的体积和与母细胞相同．因此，新产生的细胞体积都较小；新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并转化成细胞内部自身的物质，使其体积不断增大；这种细胞体积增大的过程就是细胞的生长．细胞分裂使一个细胞变成两个，所以细胞数目增多结果；细胞分化，是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异，这就是细胞分化细胞分化形成不同的组织．故选B【点评】解答此类题目的关键是知道细胞生长的概念． 4．一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，那么经过5次分裂后细胞的数目是（ ）A．5B．10C．16D．32【分析】此题考查的是细胞分裂，解答时可以从细胞分裂的特点方面来切入．【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此一个细胞5次分裂后，可以形成新细胞的个数是25═32（个）．
故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂N次后的个数是2N． 5．动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜③细胞核由一个分两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．动物细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，细胞膜内陷将原细胞缢裂为两个．【解答】解：动物细胞分裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．故选：C【点评】此题考查了动物细胞分裂的过程．正确认识图示和识记细胞分裂的概念是做好该题的关键． 6．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述．正确的是（ ）A．细胞分化导致细胞数目、种类增多B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织，分析作答．【解答】解：A、分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞数目增多要依靠细胞的分裂，为错误项；B、组织的形成是细胞分化的结果；为正确项；C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行．故不符合题意．细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，为错误项；D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，为错误项．故选：B【点评】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织． 7．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（ ）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（4）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂；②过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此②过程表示细胞生长；③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化过程．【解答】解：A、过程①表示细胞分裂，细胞分裂时细胞核先平均分成两份而不是细胞质先平均分成两份，错误；B、过程②表示细胞生长，而不是表示细胞分化，错误；C、细胞分化形成组织，因此过程③产生了不同的组织，正确；D、细胞分化过程中遗传物质不变，因此过程③中遗传物质不会发生了变化，错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点． 8．科学家利用干细胞成功培养出了心肌细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（ ）A．分裂的结果B．分化的结果C．生长的结果D．成熟的结果【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：科学家利用干细胞成功培养出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞，因此“科学家利用干细胞成功地培养出了心肌细胞”，这种转变的原因最可能是干细胞分化的结果．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点． 9．下列关于细胞分化的叙述，正确的（ ）A．细胞分化只是形态和结构的变化B．已经分化了的细胞不再分裂和生长C．细胞分化的结果形成了不同的组织D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．细胞分化如图：．
【解答】解：A、细胞分化不仅是只是形态和结构的变化，还有细胞功能的变化，错误；B、已经分化了的细胞除分生组织细胞外不再分裂和生长，错误；C、细胞分化的结果形成了不同的组织，正确；D、细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点． 10．人们曾经认为骨髓是唯一的造血器官，然而科学家在小鼠身上发现，肺也和骨髓合作，参与制造血小板．造血干细胞产生血小板的过程称为（ ）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：细胞分化形成不同的新细胞，因此造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点以及过程．
11．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（ ）A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成【分析】此题主要考查的是植物的组织、结构层次等的知识，分析资料解答．【解答】解：A、番茄属于种子植物，有性生殖，发育的起点是受精卵，有一个受精卵分裂、分化、发育而来，不符合题意．B、番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，不符合题意．C、番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，不符合题意．D、番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．上皮组织属于动物的组织，符合题意．故选：D【点评】植物的组织及功能、结构层次等是考试的重点，注意掌握和灵活答题． 12．甘蔗茎内有一屡屡细丝，细丝属于（ ）A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，分析答题．
【解答】解：A、保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能．茎内有一屡屡细丝，不是保护组织．A错误．B、营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．茎内有一屡屡细丝，不是营养组织．B错误．C、分生组织能不断分裂产生新的细胞，在茎的形成层、芽的生长点一般是分生组织，茎内有一屡屡细丝，不是分生组织．C错误．D、输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，甘蔗茎秆里的一缕缕细丝主要是茎内的输导组织．D正确．故选：D【点评】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，一般能做出正确的答案． 13．位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（ ）A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织【分析】茎的结构包括木质部、形成层、韧皮部、髓等．其中的形成层由分生组织构成，可以不断分裂产生新细胞，从而使茎不断长粗．【解答】解：分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群．分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长．分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长．在树皮以内有一层分生组织，叫形成层．形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗，虽然年代久远但仍能枝繁叶茂．
故选：B．【点评】关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能． 14．下列说法中错误的是（ ）A．吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B．与动物相比，植物体少了系统这一结构层次C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织【分析】1、植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力
2、绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．【解答】解：A、甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，A符合题意；B、与动物相比，植物体少了系统这一结构层次，B不符合题意；C、“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质．C不符合题意；D、韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织，D不符合题意．故选：A【点评】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，一般能做出正确的答案． 15．日常生活中，我们吃的苹果是一个器官，主要构成的植物组织有（ ）①保护组织②上皮组织③营养组织④结缔组织⑤分生组织⑥肌肉组织⑦输导组织⑧神经组织．A．①③⑤⑦B．①③⑥⑧C．②④⑤⑦D．②④⑥⑧【分析】植物的组织主要有分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，各具有不同的生理功能．据此答题．【解答】解：苹果的果皮属于保护组织，果肉属于营养组织，苹果能由小长大说明里面含有输导组织和分生组织．故选：A【点评】这题主要考查的是营养组织的知识，其它组织的内容也是考试的重点，也要掌握．
16．下列生物中属于单细胞生物的是（ ）A．变形虫B．大豆C．蚂蚁D．蚯蚓【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：A、变形虫是单细胞动物，它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足．伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用．痢疾类变形虫是寄生在人肠道里的变形虫，营寄生生活，能够溶解肠壁组织引起痢疾，A正确．BCD、蚂蚁、大豆、蚯蚓都是多细胞的生物，BCD错误．故选：A【点评】解题的关键是知道单细胞生物与多细胞生物的区分． 17．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B．能够独立生活C．能够趋利避害、适应环境D．整个生物体只有一个细胞构成【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．据此作答．【解答】解：A、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．A错误；
B、单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确；C、单细胞生物能够趋利避害、适应环境，C正确；D、单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，D正确．故选：A【点评】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系． 18．在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ）A．酵母菌B．衣藻C．草履虫D．变形虫【分析】绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答．【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，A错误；B、衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用．B正确；C、草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，C错误；D、变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，D错误．故选：B【点评】解题的关键是知道只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用． 19．草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（ ）A．保护B．呼吸C．排泄D．消化
【分析】草履虫是细胞的动物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．据此解答．【解答】解：草履虫各部分的结构以及功能如下图由图可知，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸；其次，表膜相当于动物细胞的细胞膜，在最外面，具有保护作用；另外，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，运到伸缩泡，再由伸缩泡送到表膜，最后由表膜排除体外，因此表膜还具有排泄作用．可见D符合题意．故选：D【点评】此题重点考查了草履虫的生命活动的进行．平时识记时，最好能结合图形，会取得很好的效果． 20．单细胞生物与人类关系密切，下列不属于的是（ ）A．作为鱼饵B．危害人的健康C．形成石油D．形成赤潮【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．
【解答】解：单细胞生物结构简单，只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系．多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料．海水富营养化，导致单细胞藻类大量繁殖造成赤潮．简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．但是单细胞生物个体很微小，不可能埋在地层中变化出石油或煤炭，可见C正确．故选：C【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系．二、非选择题(共60分)21．如图表示人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中细胞的分裂过程可用序号 来表示；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过 ，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞 ．（2）④表示细胞的 过程．人体内的血液属于图中的 组织．由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做 ．（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①过程而不能发生④过程，原因是这些细胞内的 发生了变化，成为 细胞．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程．
【解答】解：（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂时，最先分裂的结构是细胞核．细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同．（2）受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织；人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①分裂过程而不能发生④分化过程，原因是这些细胞内的遗传物质发生了变化，成为癌细胞．故答案为：（1）①②③；复制；相同（2）分化；结缔；器官（3）遗传物质；癌【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的概念． 22．许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣﹣受精卵开始的．请认真看图并分析回答：
（1）图中①②③表示的是细胞 的过程，④表示的是细胞 的过程．（2）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步形成 、系统，才能构成完整的人体．而构成植物体的结构层次中没有 这一层次．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．（4）图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A上皮组织、B肌肉组织、C神经组织、D结缔组织．【解答】解：（1）、如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多．这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织ABCD．可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程，④表示的是细胞分化的过程．（2）分析图中表示的人体的不同结构层次，即细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，最后由系统才能构成完整的人体．可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是系统．故答案为：（1）分裂；分化；（2）器官；系统．【点评】关键是知道细胞核分裂过程染色体的变化及其意义．
23．如图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题．（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] ．（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[ ] ．（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．（4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 ．（5）组织的形成是 的结果．【分析】植物体的组织主要有A保护组织、C分生组织、B营养组织和D输导组织等，各具有一定的功能．【解答】解：（1）、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织．如图C．（2）、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物．如图D是导管的结构图．（3）、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．如图B．（4）、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能．如图A，所以一般都分布在植物体的表面．
（5）细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化；细胞分化形成了不同的组织如保护组织、营养组织和输导组织．因此，组织的形成是细胞分化的结果．故答案为：（1）[C]分生组织（2）有机物和无机物；[D]输导组织（3）[B]营养组织（4）[A]保护组织，表面（5）细胞分化【点评】这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能． 24．西红柿富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃．请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题：（1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于 组织，而果肉富含营养，属于 组织．（2）切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，推测这些“筋络”属于输导组织和 组织．而甜酸可口的汁液来自植物细胞的 ．（3）种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有 组织．如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的细胞的结构是 ．（4）在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是 A．细胞质的流动B．细胞的分裂C．细胞核的活动D．液泡的挤压．
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【解答】解：（1）西红柿果实外部的一层皮主要是由保护组织构成，具有保护作用；番茄的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织．我们吃进去的应属于营养组织．（2）番茄果实中的筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织．植物细胞的液泡中有细胞液，里面溶解着一些酸甜苦辣的物质和色素，番茄中红色的汁液来自于细胞结构的液泡．（3）种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有分生组织，细胞核内还有遗传物质，能够传递遗传信息．
（4）植物细胞的基本结构从外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．在显微镜下能够观察到的是细胞壁、细胞质和细胞核，因为细胞膜很薄而且无色透明有紧贴在细胞壁上，所以不易观察到．正常情况下在显微镜中观察到的细胞核应在细胞中央，因为成熟的植物细胞中会形成一个大液泡，有时会挤压细胞核，使之移到细胞的一侧．所以在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是液泡的挤压．故答案为：（1）保护；营养（2）输导；液泡（3）分生；细胞核；（4）D【点评】只要熟练掌握了植物的主要组织及其结构层次的知识，就能正确答题． 25．油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源．每年春天举办的油菜花节，也就成了最热闹的民间盛会．请回答下列有关油菜花的问题．（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是 ．（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的[ ] 上．
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2细胞图中的 会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程： ．（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[ ] ．（5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的 作用（填写生理过程名称），要及时排涝．【分析】图1中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体，1是柱头，2是花柱，3是花瓣，4是花萼，图2中1是上表皮，2是叶肉细胞，3是下表皮，4是气孔，5是叶脉【解答】解：（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂．细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．（2）进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的1雌蕊的柱头上，受精完成后，子房将发育成果实．（3）在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，叶色变深，这是因为这样的叶中的叶绿体增多．叶绿体是光合作用的场所．叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过光合作用合成的．其表达式二氧化碳+水有机物+氧气．（4）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，木质部的导管与图2中的叶脉是相通的，所以变红的应该是5叶脉．
（5）呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．油菜田里长期积水过多，会影响根的呼吸作用．及时排水的目的是促进油菜根部的呼吸作用．故答案为：（1）细胞分化；（2）1柱头；（3）叶绿体；二氧化碳+水有机物+氧气．（4）5叶脉（5）呼吸【点评】此题是综合性的解答题，解答时知识要全面熟练，如细胞的分裂．分化，植物体的结构层次，光合作用等知识．
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