资料简介
4-4世界的气候（第二课时）教案课型新授课程标准运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。教学目标1、运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。2、阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。教学模式：问题探究教学方法讨论交流、合作探究教学过程创境导入世界不同地区气温、降水有差异气候类型也不同，那么世界气候类型有哪些？分布如何？新授世界主要气候类型一、读图自主探究1、读图了解世界气候有哪些类型，并说出气候名称？3
生：主要气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候。生：亚热带季风和季风性湿润气候、地中海式气候、温带海洋气候、温带季风气候和温带大陆性气候。生：寒带气候、高原山地气候。2、气候类型我们从图上找到了，那么每一种气候类型有什么特点？举例说明一下。生：热带雨林气候是终年炎热，高温多雨；温带季风气候四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。生：地中海式气候是冬暖夏凉，降水均匀。师：从上述分析看，同学们已经注意到各地理要素之间的联系。说明世界各地气候差异很大，那么每一种气候类型分布在什么地方？继续观察世界气候分布图并完成表格1、2。（小组竞赛）表格1：找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，填在表中。通过小组之间的竞赛、讨论使学生树立团结协作的意识三、世界气候类型的分布生：到大屏幕前完成表格。分布地区气候类型热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候温带亚热带季风和季风性温润气候、地中海式气候、温带海洋气候、温带季风性气候、温带大陆性气候寒带寒带气候3
师：从图中，找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，填在表2中。生：（非常踊跃，气氛良好）分布地区气候类型大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆西岸地中海式气候、温带海洋性气候师：这两个表格，每组同学分别从纬度、海陆位置两个方面完成，同学们非常踊跃，观察仔细认真。师：请同学们看大屏幕，观察世界地形图，并对照世界主要气候分布图，看高原山地气候分布在哪些地方？生：高原山地气候主要分布在我国的青藏高原、非洲的埃塞俄比亚高原和北美洲的落基山脉附近。师：同学们观察得很仔细，说得非常清楚。师：这一节课的训练，同学们学会了从图上获取知识的方法以及各地理要素间的相互影响、相互联系。那么影响气候的要素是什么呢？我们下一节课继续学习。多媒体展示世界气候类型分布图，培养学生观察能力、读图分析能力和归纳总结能力。质疑解惑：学生提出质疑问题，教师点拨，引导学生解惑。总结：本节课你学习了哪些知识，谈谈有那些收获？当堂达标：指导做地理助学。教学反思：本节课能围绕教学目标实施教学，通过多媒体展示让学生读图培养学生观察能力、读图分析能力和归纳总结能力。在学习过程中充分调动学生参与的积极性，通过自主学习，合作探究，交流展示的形式，培养学生的学习习惯。3
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