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九级语文上册第二单元5巩乃斯的马教案长春版

2022-06-06
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巩乃斯的马教学课题巩乃斯的马课型：讲读教学目标知识与技能1.引导学生在初读课文中整体感悟，学会生字词。 2.引导学生品读、感悟重点部分，感受马群酣畅淋漓、自由奔放的壮美场面，体味作者对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。3、有感情地朗读课文过程与方法情感激趣法，启发引导法情感、态度、价值观德育教育引导学生品读、感悟重点部分，感受马群酣畅淋漓、自由奔放的壮美场面，体味作者对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。教学重、难点重点感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。难点“马”的精神和“人”的情感的合拍。教学方法和学习方式整体感知文意，加强阅读指导，加强学生立足原文，通过品读文字与作者交流的能力。教学过程：师生活动第一课时一、联系生活，导入新课二、交流预习收获 1、谁能说说课下你了解了有关“巩乃斯”的那些资料呢？（学生汇报，教师补充） 2、课下，你查找了有关作者的那些资料呢？（学生介绍） 3、检查字词，教师点拨重点。三、初读课文，谈自己的感受。 1、学生大声朗读课文，边读边批注感受。（动态随笔）5 2、学生交流自己的感受。四、品读文章，深入理解。 A、学习第1自然段 1、请你快速读一读第1自然段，从中你知道了什么呢？（学生说自己的感受）你从哪些词语中看出来雨下得很猛烈呢？（引导学生抓住重点句子和词语来理解） 2、请大家再认真地读一读这一段话，哪些地方具体写出了暴雨的来势凶猛呢？（学生谈理解） 3、那么你能把暴雨的猛烈读出来吗？请同桌两人相互读一读、比一比，待会我们找同学比赛读。教师指导朗读。让我们一起来感受这暴雨的猛烈吧！齐读第一段五、作业：做《练习册》阅读部分第二课时一、阅读第二、三自然段，分析场面描写巩乃斯的马健壮雄伟，势不可挡。请你从2、3自然段中找出具体描写马群的词句，说一说自己的体5 师生活动（动态随笔）5 会。（引导学生抓住重点句子和词语来理解）重点理解四字词语争先恐后、临危不惧、披头散发、淋漓尽致。想象到马群你追我赶害怕自己落后的情景，感受到马群不顾一切，随心所欲的向前奔跑。抓住文中的比喻句体会课文描写的马群奔腾的壮阔场面。一、拓展二、作业：1、一个壮阔场面的片段描写练习。2、背诵自己喜欢的句段。板书设计巩乃斯的马迅疾猛烈的暴风雨疯狂奔跑临危不惧马群势不可挡惊心动魄热爱生命追求自由教后反思5 5 查看更多

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