资料简介
第二课不一样的你我他部编版三年级下册道德与法治
学校是我们学习的主要场所,作为小学生我们在学校度过了很多难忘的时光。我们交到了很多好朋友,我们年龄相仿,兴趣爱好类似,但我们又各不相同,今天我们就走进第二课,一起去了解不一样的你我他……新课导入
比一比,这些树叶各有什么特点?找找我们的“不同”
通过我们仔细的观察,我们可以发现,即使是同一棵树上的树叶,它们也不会完全相同。
同一棵树上的树叶也不完全相同!班级也是一棵大树,我们就像树上的叶子。虽然我们有很多相同点,但却有各自的特点,所以各有不同。
它们不一样,你能找出不同吗?找一找,相像的同学有不同之处吗?
?让我们在班上找两个看起来相像的同学,找一找他们之间有哪些不同。
B同学A的性格…………同学B的特长…………A我来比一比
从外貌特点、个人的兴趣爱好、特长、性格特点等方面我们可以比较出两个人的不同。
世界上的人彼此之间会有这样或那样的差异,每个人都有自己的性格、特长。只要有善于发现的眼睛,我们就可以比较出不同。
创意圈圈圈开动小脑筋,圈圈做游戏。
发挥想象,在圆圈内画画,涂上颜色并互相介绍一下自己的创意。
为什么在同样的圆上作画,每个人画得却各不相同呢?
为什么在同样的圆上作画,每个人画得却各不相同呢?我们的想象力、想法、喜欢的事物不同,所以画得也不同。
只想和“相同”的人做朋友,能找到朋友吗?与“不同”友好相处
我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。但是,如果过于强调这一点,会怎么样呢?
请阅读《周同同日记》,回答问题。周同同交朋友周同同日记3月3日 星期一 天气:晴转到新学校,我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样,习惯一样,兴趣爱好相同,想法也完全相同,这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道,没有共同语言。
同学们,你们觉得周同同能找到好朋友吗?请说说你的理由?
我觉得周同同。因为。
我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我想对周同同说……
和“不同”的同学相处,心里难免会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢?换个思路想一想
我们要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,这样才会交到更多的朋友。我们可以这样做……“不同”的同学可以分工合作。“不同”的同学可以相互学习。“不同”的同学可以找到共同点。…………………………
“不同”让生活更精彩因为世界不同,所以才更精彩。
生活中还有各种各样的“不同”,你能找出来吗?
鲜花
动物
美食
服装
交通工具
房屋
职业
语言
不同的国家
通过欣赏,我们知道在生活中处处存在着“不同”,正是有了这些“不同”,生活才会精彩!我的思考
总结同学们,充满不同的世界才是最美丽的。我们要学会和各种不同的人打交道,接纳不同,欣赏他人,只有这样,我们的生活会更丰富、更精彩
板书设计不一样的你我他找找我们的“不同”“不同”让世界更精彩与“不同”友好相处
讲一讲和“不同”的人相处的故事课后作业
谢谢观赏
不一样的你我他
任务一:看一看你与好朋友之间的不同之处,想一想,你与好朋友之间是一模一样的吗?
每个人都是不一样的,就像老师这看似完全相同的两个核桃,细心观察之下,也会存有不同之处。我们学校的三年级还有一对双胞胎,她们长得特别像,你看他们也有不同之处…我们每个人都是独特的,独特就是美,就是珍贵,只有保持自已的独特,才能创造出与众不同的美!
活动:我的自画像设计和创造一幅“自画像”,请写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。不要标出名字、照片或可辨识的特征。
从同学的“自画像”来辨认同学,是简单还是困难?哪些同学比较容易辨认,为什么?你对自己和同学有什么新发现?能否在每位同学色“自画像”上,找到他的特征?
活动:同圆不同画画一画:看到这个圆,你把它想象成什么呢?把你的想象画出来。
为什么在同样的圆里作画,会画出这么多不同的图案呢?每个人的想象力不同,所以画出的物品也不同。同学们,正是因为不一样的你我他,才会有不同的想法,才会有更多的创意,带来更多的精彩!
他们在与人相处时,心里都存有小疙瘩,怎样才能解开这些小疙瘩呢?
当你与不一样的人相处时,有欢笑也会有烦恼,但是好的办法可以帮助我们,老师希望你们可以保持自己的独特,做不一样的自己,用心寻找更多与人相处的好办法,你会收获很多不一样的好朋友!
不同创造精彩
不同民族的人,不同国家的人在一起更应该懂得尊重彼此的风俗习惯,这样我们这个大家庭才会更加温暖。我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往,学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
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