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《风儿轻轻吹》课例评析（新部编人教版一年级下册品德道德与法治ppt）

2022-04-22
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充满欢笑、趣味的真课堂——《风儿轻轻吹》课例评析目录从教材中传递出的课程基本理念如何实现教学向一英里深迈进如何实现体验向真实的生活过渡道德的学习不能站在生活之外去进行，道德的学习者不能是一个静观的凝视者，必须是一个行动的实践者。——鲁洁从教材中传递的课程基本理念http://www.ppthi-hoo.com 珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。——《义务教育小学品德与生活课程标准（2011年版）》让孩子的生活充满快乐与活泼，让孩子的童真、童趣、童稚得到自由地伸展。从教材中传递的课程基本理念如何实现教学向一英里深的迈进活动一的三个层次风儿就在我身边1风儿在咱校园里2风儿在大自然里3 风儿就在我身边风儿在咱校园里风儿在大自然里风儿在大自然里课程源于生活，生活是第一性的。通过教学，有意识地把儿童带回到真实生活中去，去观察、感受、体验、分析、反思他们的生活，让孩子用心去触摸、感悟生活。如何实现教学向一英里深的迈进如何实现课堂体验向真实的生活过渡活动二的三个层次可以和风怎么玩1学做纸风车2和风儿一起玩3 以儿童的过去——现在——未来为基点，以发展变化的观点去观察儿童的变化，走进儿童生活，实施符合人性的教育，使每一个儿童在回归生活的历程中，享受快乐、自信、有尊严的童年生活。如何实现课堂体验向真实的生活过渡可以和风怎么玩学做纸风车学做纸风车可以和风怎么玩闲暇出智慧，有舍才有得。道德教育的最终目的不是为了道德，而是为了美好的生活。查看更多

《风儿轻轻吹》课例评析 （新部编人教版一年级下册品德 道德与法治ppt）

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