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三年级上册数学一课一练-4.3丰收了一、单选题1.计算并验算5616÷27=（ ）A. 108 B. 260……2 C. 5100 D. 2082.,填写商，正确的是（ ）A. 4……24 B. 9……10 C. 8……8 D. 53.饮食店里有110千克面粉，每天做点心需要面粉16千克。店里的面粉够用多少天？ ( )A. 5天 B. 6天 C. 7天4.小学去参观博物馆，一共有408名学生，分4批去，平均每批（ ）人。A. 12 B. 102 C. 112 D. 14二、判断题5.被除数不变，除数乘4，商就除以4。6.在除法中，除数是两位数，余数最大是99．7.□73÷23，无论方框里填几，商都是两位数．8.如果被除数乘以100，要使商不变，除数 也应乘以100。三、填空题9.一个数的30倍是90，这个数是________？10.直接写出得数． （1）4×11=________（2）15×6=________（3）24×3=________（4）51÷3=________（5）56÷4=________（6）66÷6=________（7）12×5=________（8）45÷9=________（9）33×2=________
（10）400÷20=________11.5台织布机8小时织布160米，平均每台织布机每小时织布________米。12.直接写估算的商。74÷8≈________352÷7≈________542÷9≈________630÷8≈________479÷8≈________185÷6≈________425÷7≈________235÷8≈________13.每组有________人．全班需要________张课桌．四、解答题14.送小猫回家。15.果园里收获了560千克橘子，工人叔叔要把它们全部分装在箱子里，每个箱子里最多能装30千克，至少需要准备多少个这样的箱子？五、应用题16.妈妈买来26米花布，每3米做一件连衣裙，最多做几件连衣裙？17.每个活动小组有4人，平均每人折了多少只纸鹤?
参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】2.【答案】D【解析】【解答】竖式是：故答案为：D【分析】根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】B【解析】【解答】解：110÷16=6(天)……14(千克)故答案为：B【分析】用面粉的总重量除以每天需要面粉的重量，求出商和余数，商就是面粉够用的天数.4.【答案】B【解析】【分析】列式计算408÷4=102二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】被除数＝（除数×4）×（商÷4）＝除数×商【分析】根据整数的除法及应用，即得结果。6.【答案】错误【解析】【解答】除数是两位数，除数最大是99，那么余数一定比99小，原题说法错误.故答案为：错误【分析】在有余数的除法中，余数一定要比除数小，余数最大比除数小1；最大的两位数是99；由此根据这些知识判断即可.7.【答案】错误
【解析】【解答】解：□73÷23，要使商是两位数，即□7≥23，□的数只要大于或等于2即可，所以□73÷23，无论方框里填几，商都是两位数是错误的；故答案为：错误．【分析】除数是23，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于或等于23，否则商就是一位数；由此求解．8.【答案】正确【解析】【解答】100÷100＝1【分析】根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。三、填空题9.【答案】3【解析】【解答】我们在分析这个题目的时候，一定要注意这个“30倍”，在题目中是一个数的30倍是90，不要理解成90的30倍。一个数的30倍是90，求这个数是多少，也就是求90里面有几个30，用除法计算。解答：90÷30=310.【答案】（1）44（2）90（3）72（4）17（5）14（6）11（7）60（8）5（9）66（10）20【解析】【解答】解：4×11=44；15×6=90；24×3=72；51÷3=17；56÷4=14；66÷6=11；12×5=60；45÷9=5；33×2=66；400÷20=20故答案为：44；90；72；17；14；11；60；5；66；20【分析】根据整数乘除法的计算方法直接口算，计算乘法时要注意进位情况，计算除法时要先判断商的位数.11.【答案】4【解析】【解答】解：160÷8÷5=4(米)故答案为：4
【分析】用织布总长度除以8求出5台1小时织布的长度，再除以5即可求出平均每台织布机每小时织布的长度.12.【答案】9；50；60；80；60；30；60；30【解析】【分析】在估算时把一个非整十，整百的数看作整十整百的数进行计算即可．我们把①中的74看作72再进行计算，把②中的352看作350再进行计算，把③中的542看作540再进行计算，把④中的630看作640再进行计算；把⑤中的479看作480再进行计算，把⑥中的158看作180再进行计算，把⑦中的425看作420再进行计算，把⑧中的235看作240再进行计算．13.【答案】12；24【解析】【解答】48÷4＝12(人)48÷2＝24(张)故答案为：12；24。答：每组有12人．全班需要24张课桌【分析】根据把一个数平均分成几份用除法计算，一个数里有几个另一个数，用除法计算，据此解答即可。四、解答题14.【答案】解：【解析】【解答】90÷3=30；400÷8=50；360÷6=60；120÷4=30；320÷8=40；2700÷3=900；560÷7=80；7000÷7=1000.【分析】先弄清整数除法规则，然后再进一步计算．此题主要考查整数的除法及应用，然后根据运算顺序进一步解答．15.【答案】解：560÷30≈19(个）答：至少需要准备19个这样的箱子.【解析】【分析】用橘子总重量除以每箱能装的重量，用进一法取整数即可求出至少需要准备的箱子数.五、应用题16.【答案】26÷3＝8（件）……2（米）【解析】
17.【答案】192÷3÷4=16(只)答：平均每人折了16只纸鹤【解析】【分析】先求出一个活动小组的总数量，1923=84只，用这个总数量844=16只，总数量人数=平均每人折了多少只。
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