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观察图画：看到了什么，想到了什么？想象力比知识更重要。——[美国]爱因斯坦第五单元是习作单元，主要学习任务是：〇走进想象的世界，感受想象的神奇。〇发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
16宇宙的另一边读了课题，你有什么疑问？猜一猜课文会写些什么？让我们跟随作家陈诗哥看一看。
陈诗哥，本名陈开斌，1981年生于广东，现供职于深圳市红树林杂志社，中国作协会员。2009年开始发表童话，作品见于《花城》《儿童文学》《少年文艺》等报刊，入选各种年选。2012年5月出版有童话集《几乎什么都有国王》，2014年11月出版长篇童话《童话之书》、童话集《故事马上开始》。荣获第九届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖，被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。走近作者陈诗哥的出现，让我们看到中国青年作家对童话的全新理解和诠释的一种视角，表现力让人耳目一新，基于此我提出童话依然坚挺。——高洪波
自主朗读，要求：读准字音，读通句子，圈出生字词。画出不理解的词语，尝试理解。思考：宇宙的另一边是什么样的？自主学习
一栋房子一篇习作一座城市一条街道流淌秘密思绪气喘吁吁识字读词dònɡpiāntǎnɡmìxùxū再读课文，想想词语的意思，伙伴交流一下。
感知“秘密”文中有一句话点出了宇宙的另一边是什么样的，画出来：星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。哪个句子具体说明了宇宙的另一边是这一边的倒影？那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
从文中哪些段落可以知道宇宙的另一边是这一边的倒影？尝试把自然段的内容概述。A.宇宙的另一边是这一边的倒影。B.宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”，正在做着和宇宙这边的“我”相反的事情。C.宇宙那一边雪是夏天下的，太阳是从西边升起的。D.宇宙的另一边的石头是有生命的，像花儿一样开放，像人一样行走。E.当现在的我正在上语文课时，宇宙另一边的“我”正在上数学课，加法和乘法的算法是很特别的。整体把握
“我”的倒影让我们合作朗读。老师读蓝色字体。你来读红色字体。当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？第3自然段
大自然的倒影思考：你在这两个自然段中发现了哪些秘密？日出方位相反4、5自然段在宇宙的这一边，雪是冬天下的；那么，在宇宙的那一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的那一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的那一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？季节特征相反生命状态相反
自由朗读第7～9自然段，思考：这3个自然段写了宇宙另一边的哪些秘密？宇宙另一边的数学课是什么样？你觉得那边的数学课怎么样？有优美的风景有快乐的游戏
你发现作者展开想象的秘诀了吗？宇宙另一边发生的事情和这一边相反，反着想，就特别有意思。再来读一读课文，感受作者奇妙的想象吧。观察字形，识记生字，写好汉字。课堂练习
给“密”选择恰当的解释。A事物间距离小，空隙小，跟“稀”“疏”相对；B关系近，感情好；C不公开。1.战斗非常激烈，枪声越来越密。（）2.奶奶年纪大了，连银行卡的密码都忘记了。（）3.这节语文课，师生密切配合，圆满地完成了教学任务。（）当堂练ACB
16宇宙的另一边第二课时
作者的想象，有的风趣，有的特别，有的美好。在作者的想象中，宇宙的另一边特别有趣。自由朗读10~12自然段，思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？自主学习
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢的让自己也变成疯，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……宇宙的另一边的习作秘密是什么？习作的秘密仿照想象：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得。模仿表达
从课文的哪里可以知道这些都是“我”的想象？正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么？”下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。朗读句子
关于宇宙的另一边，我们都像知道得更多。请你像作者这样想象一下，在宇宙的另一边还有什么秘密。小组交流，评议：谁的想象更奇妙？为什么？很远很远的地方，宇宙的另一边看，是这一边的倒影。宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的另一边，。宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，。宇宙的这一边，，但宇宙的另一边，。想象表达
拓展阅读问银河银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的贷船吗？它们也需要航标灯引路吗？银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？牛郎织女能经常在桥上相会吗？银河呀，在你的上游有拦河大坝吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！
山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨黑的等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间小时，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果一味是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿拓展阅读
我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。拓展阅读1.给短文第3自然段加上合适的标点。2.在第2自然段是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情。3.用“”画出描写山茶花花形美的句子。4.山茶花为什么这样美？，：“？”：“？”山茶花，真是美极了。颜色花形喜爱花骨朵一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫大，花的力气多。
宇宙的另一边（节选）在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。也就是说，在很远很远的地方，在宇宙的另一边，有一个和宇宙的这一边一样的国家，一样的城市和一样的街道，街角处也有一所一样的房子，房子里有一个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？他的名字也是叫馒头，抑或是包子？当我把手伸向书包，拿出作业本的时候，他在干什么呢？他是不是已经做完了作业，正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬上楼梯的时候，他是不是正下楼去买可乐呢？当我向左走，他就会向右走吗？我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？拓展阅读
从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。 当我考60分的时候，他是不是考90分呢？他会不会取笑我？ 当我趴在窗台看星空的时候，他会不会也趴在窗台看星空呢？我们的目光会在哪里相遇？星光是从他那边传过来的吗？ 这个秘密是他告诉我的吗？ 在很远很远的地方，宇宙的另一边，真的是这一边的倒影吗？ 在宇宙的这一边，我是一个男孩，但在宇宙的另一边，另一个我是一个女孩吗？天啊，真的是女孩吗？
如果我是一个女孩，会发生什么事情呢？ 会像周柔那样踮着脚走路吗？ 会像白叶那样说完话后鼻子哼一声吗？ 天啊，如果我真的是一个女孩，会有多少麻烦事啊？ 第一，不能爬树； 第二，要勤洗手，因为没有一个女孩的手是脏乎乎的。白叶的手就一天到晚都是白皙的，像昆仑山上的美玉，这是她自己说的； 第三，可能会偷偷地喜欢一个男生，就像林悦偷偷地喜欢我。天啊，我怎么会喜欢一个男生呢，像巴乐那样经常挂着两条鼻涕的男生！ 第四，没有第四了，因为绝对不可能！ 我绝对不会是女孩，我是男孩，如假包换的男孩。
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