人教版高中政治必修三8.2《在文化生活中选择》教案

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2021-08-28
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2019-2020 年人教版高中政治必修三 8-2 在文化生活中选择教案授课题目在文化生活中选择第 1 课时三维目标 1、知识目标：知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象；明确中国特色社会主义文化的主导地位；知道加强文化建设的必然要求。 2、能力目标：学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化；能够自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活 3、情感态度价值观目标：使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。重点辨别落后文化与腐朽文化难点理解社会主义文化建设的必要性和重要性课型讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它教学内容与教师活动设计自主备课复习导入：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。作为青年学生，置身于色彩斑斓的文化生活中，要学会在文化生活中作出正确的选择。 1、阳光下的阴影（1）表现：落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延。（2）危害：污染文化环境，危害社会，如果我们不能把握正确的航线，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后和腐朽文化的泥沼不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。（3）要求：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 2、提高眼力，拒绝污染材料一：在生活中，这样的现象仍然屡见不鲜：小孩生病了，不是看医生，而是让巫婆神汉来治；宣扬“重男轻女”、“多子多福”、“不孝有三，无后为大”等思想；婚事、丧事，大操大办； “游戏人生”、“今朝有酒今朝醉”。材料二：互联网已经成为中国百姓的“日用品”，但是一些网站却乘机在网上制贩、传播淫秽色情文化，败坏社会风气，危害未成年人的健康成长；还有一些人利用网络传播拜金主义，权钱交易、法轮功邪教等不良信息和言论。请思考：教学内容与教师活动设计自主备课 ①材料一、材料二中文化现象分别属于什么性质的文化？我们应该如何区分和对待？ ②上述文化现象存在的原因是什么？（1）落后文化： ①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 ②表现：常常以传统习俗的形式表现出来。 ③措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。（2）腐朽文化： ①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 ②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 ③措施：坚决抵制、依法取缔。（3）落后文化和腐朽文化存在的原因 3、奏响主旋律：文化激荡看主导材料：胡锦涛同志在党的十八大报告中提出：要丰富人民精神文化生活，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。为此，要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行。开展“扫黄打非”，抵制低俗现象。普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。请思考：①这里的主旋律是指什么？ ②为什么要唱响网上主旋律？ ③怎样唱响网上主旋律？（1）为什么要加强社会主义文化建设 ①必要性：各种各样的文化相互交织、相互激荡。 ②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 ③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。（2）加强文化建设的必然要求大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。教学后记: 查看更多

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