资料简介
义务教育教科书 美术
五年级 上册 第3课
环节:
欣赏——探究——观摩
评比:
小组积分,评选优秀小组
货郎挑着的货担上
商品琳琅满目,一位哺乳
的妇女在一群孩童的簇拥
下走向货担,画家将货担
上的物品、衣褶、头饰花
纹等画得非常细致,用细
腻的线条,精准顿挫的笔
法,呈现出小市民的情态,
描绘出浓重的生活气息。
欣赏:
《市担婴戏图》(中国画) 宋代 李嵩
仔细观察这幅作品,你发现画家都表现了哪些内容?哪里描绘的最精细?
货担上的货物繁多,画家是怎样
表现出多而不乱的呢?
提示:
(1)构图上,货物之间线条有什么讲
(2)线条表现上有什么讲究?
构图讲究穿插遮挡
线条流畅,粗细、疏密不同
《戴头盔的武士》(局部)1472 达·芬奇
画家表现最细致的是哪里?
画家是如何表现头盔的?
用细致的线条画出头
盔的结构和轮廓,以严
谨的线条刻画细节,并
辅以细密的排线体现出
明暗,展现质感。
观察这幅作品,小组合作讨论,说一说,我们在表现一件
物体时,首先应该先做什么?
探究
整体细致观察
内部结构线
装饰线
外部轮廓线
细节线
在表现过程中,先表现( )线,再表现( )线、
( )线和( )线?
观摩
观摩
这些作品都注意了线条的穿插遮挡以及
线条的粗细、疏密变化,这些细节的表现
为作品增色添彩。
课堂实践
选择自己喜欢的生活用品,细心观察,在彩
纸上直接用美术勾线笔精细地表现出来
注意:1.构图饱满
2.表现出物体的外轮廓线、内部结构
线、 细节线以及装饰线
3.注意线条要流畅,穿插遮挡、粗细、
疏密等变化。
我们来评价:
1.相互欣赏,你发现谁的作品表现
的更加细致?
2.告诉大家,你今天哪里表现的线
条丰富,更加细致深入?
3.以小组为单位协商投票,选择除
自己组别外,你认为表现最优秀的小组,
每组派一名代表投票,优胜小组加3分
看一看,同学们用这种细致描绘的方法还表现了什么?
看一看,同学们用这种细致描绘的方法还表现了什么?
看一看,同学们用这种细致描绘的方法还表现了什么?
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