高考作文升格练习指导：做一只创造的蜜蜂（附文题详解+原作文+升格作文+精点细评）

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高考作文升格练习指导：做一只创造的蜜蜂（附文题详解+原作文+升格作文+精点细评）

2021-06-07
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2021 届高考作文升格练习指导：做一只创造的蜜蜂文题呈现根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章，文体不限，诗歌除外。蝴蝶经历痛苦的蜕变才由毛毛虫变成美丽的天使。我希望自己的孩子变成一只蝴蝶而不是风筝。蝴蝶和蜜蜂都在花间飞舞，但一个在创造，我希望自己的孩子成为一只蜜蜂而不是蝴蝶。试题分析这是道名言警类村料作文。抓往关键句“但一个在创造，一个在虚度，我希望自己成为一只蜜蜂而不是蝴蝶”理解寓意，可以把“蜜蜂和蝴蝶”看做某类人的象征，以过渡到写人为重心，注意到材料中的“创造”一词，突出创造与生活的关系，重点表现创造的意义、生命的价值等。名言句材料作文的审题，一般要注薏从以卡三个方面入手: 1 捕捉关键语句。新材料作支一般由材料和要求组成，关键语或出现在村料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料以及命题意图。新材料的关键语往往是命题者在陈述对象，突出中心时特别强调或者反复出现的词句，是命题者或者材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。 2 注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3 善于由此及彼。在名言警句隐含义的楚围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。学生作文评点做一只创造的蜜蜂（原文）雪莱曾言：真正的美不在于徒有其表，而在于奉献与创造。毛毛虫化茧成蝶为自己穿上了华美的衣裳，但它终究不能将美放大。囿于自身之美而孤芳自赏，只会在空中炫耀身姿，而不能像蜜蜂一样创造出价值去奉献给他人。（修改文）雪莱曾言：真正的美不在于徒有其表，而在于奉献与创造。毛毛虫化茧成蝶为自己穿上了华美的衣裳，但它终究不能将美放大。囿于自身之美而孤芳自赏，只会在空中炫耀身姿，而不能像蜜蜂一样创造出价值去奉献给他人。【点评：借雪莱的语言引出论题，通过比较，提出论点】（原文）诚然，这已成为社会的新常态。相当一部分人徒有一身外表，招摇过市，完全没有为社会创造出真正的“价值内涵”。（修改文）诚然，这已成为社会的新常态。相当一部分人徒有一身外表，招摇过市，完全没有为社会创造出真正的“价值内涵”。【点评：针对社会，进行分析，要注意创造价值】（原文）这也是“文字写手”与文学大家在创作道路上的一道坎，一个根本区别。 “写手”只是将目光滞留在华丽的外表与庸俗的内容之上，忽略了对文学本质、社会本真的认识，偏离了创作核心，想到的只是个人的名与利，而毫不顾及创作出的是“精神食粮”还是“精神鸦片”；是对社会有益的价值，为人类精神增光添彩，还是徒有其表，用低俗的内容玷污文学的圣殿。而“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的“大家”则不然，他们则将目光更多投入到社会的水深火热之中，用温柔的内心，配制出良药，予以痛苦的人最美好的抚慰；创造出“精神财富”，奉献给那些迷茫的人们，而且不断创新，让人领悟。而“写手”只能依靠看似华丽的外表，掩人耳目，最后在文学的天空折翼，被时代的浪潮所淘汰。（修改文）这也是“文字写手”与文学大家在创作道路上的一道坎，一个根本区别。 “写手”只是将目光滞留在华丽的外表与庸俗的内容之上，忽略了对文学本质、社会本真的认识，偏离了创作核心，想到的只是个人的名与利，而毫不顾及创作出的是“精神食粮”还是“精神鸦片”；是对社会有益的价值，为人类精神增光添彩，还是徒有其表，用低俗的内容玷污文学的圣殿。而“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的“大家”则不然，他们则将目光更多投入到社会的水深火热之中，用温柔的内心，配制出良药，予以痛苦的人最美好的抚慰；创造出“精神财富”，奉献给那些迷茫的人们，而且不断创新，让人领悟。而“写手”只能依靠看似华丽的外表，掩人耳目，最后在文学的天空折翼，被时代的浪潮所淘汰。【点评：举例，进行正反论证，“文字写手”与文学大家的区别，在华丽外表还是社会深处】（原文）创造的蜜蜂或许被美丽的蝴蝶所嘲笑，被蝴蝶凭“颜值”所藐视，但他们勤勤恳恳，扎扎实实，创造出最甜的蜂蜜，为自己生命增添了更多的价值。（修改文）创造的蜜蜂或许被美丽的蝴蝶所嘲笑，被蝴蝶凭“颜值”所藐视，但他们勤勤恳恳，扎扎实实，创造出最甜的蜂蜜，为自己生命增添了更多的价值。【点评：分析议论，颜值嘲笑创造者，其实是美丽而空泛】（原文）齐梁文学的绮丽奢靡之风，造就是众多诗人用众多奇词巧句，装扮自身，美化门面，并耻笑先人所写诗句“枯槁无味”。可是瑰丽之风的浮华又怎能比得上魏晋风骨对人生的体察与关心，在阅尽苦难人生后，在用情感的加减法蘸满笔杆后，亲近底层的诗人创造了出了“铁与冰河入梦来”的国家情怀，创造出了“田家少闲月，五月人倍忙”的人性关怀。这些不朽之作，相比速朽之风，徒有其绮丽之表的齐梁文学又如何呢？显然，写作是创造，不是用词藻堆砌出来的华丽外壳，而是内心含蕴人生的真知，更是对百姓疾苦的切身感受。（修改文）齐梁文学的绮丽奢靡之风，造就是众多诗人用众多奇词巧句，装扮自身，美化门面，并耻笑先人所写诗句“枯槁无味”。可是瑰丽之风的浮华又怎能比得上魏晋风骨对人生的体察与关心，在阅尽苦难人生后，在用情感的加减法蘸满笔杆后，亲近底层的诗人创造出了“铁与冰河入梦来”的国家情怀，创造出了“田家少闲月，五月人倍忙”的人性关怀。这些不朽之作，相比速朽之风，徒有其绮丽之表的齐梁文学又如何呢？显然，写作是创造，不是用词藻堆砌出来的华丽外壳，而是内心含蕴人生的真知，更是对百姓疾苦的切身感受。【点评：举例，正反论证，齐梁文学的绮丽而空洞无物；大家作品深入人心而流传】（原文）不可否认，拥有美丽外表固然可以在如今这个靠脸吃饭的时代赢得几个粉丝，但是“暮去朝来颜色故”，年老色衰之时，又将如何呢？只好“去来江口守空船”。所以说，不创造出真正的有内涵，对社会有意义的美，而只是为自己外表增光添彩，又怎能展示出更大的人生价值？终究会被时代所淘洗干净？（修改文）不可否认，拥有美丽外表是时尚，在如今这个靠脸吃饭的时代固然可以赢得几个粉丝，但是“暮去朝来颜色故”，年老色衰之时，又将如何呢？只好“去来江口守空船”。所以说，不创造出真正的有内涵，对社会有意义的美，而只是为自己外表增光添彩，又怎能展示出更大的人生价值？没有内涵，终究会被时代所淘洗干净。【点评：分析议论，再次针对社会，进行批驳，颜色中被淘汰；因为缺少深度】（原文）因此，比较之后，对照之中，我愿更多的人们做一只创造的蜜蜂。（修改文）比较一番更有意思，在风筝还是生命之中，我们选择蝴蝶；在美丽与价值之中，我们选择做一只创造的蜜蜂。【点评：结尾点题，回到选择之中，再次比较优劣，强调最终选择创造】作文总评：这是一篇夹叙夹议的议论式散文。作者借雪莱的语言，引出论题，然后针对社会现实，进行分析，指出不足，“徒有外表”而无“价值内涵”，然后多次从正反方面进行举例，强调“文字写手”与文学大家的区别；再次正反论证，齐梁文学的空洞无物与大家作品深刻，最后，点出文章主旨，比较中强调最后的抉择。文章最大的优点，夹叙夹议，正反对比，反复思辨，得出结论。不足之处，最后点题的时候，我们最好回到材料，进行比较选择，得出结论，修改的方式你可以学习。原文按照 70 分制，可以打 60 分，二类卷上。修改后完整文章做一只创造的蜜蜂雪莱曾言：真正的美不在于徒有其表，而在于奉献与创造。毛毛虫化茧成蝶为自己穿上了华美的衣裳，但它终究不能将美放大。囿于自身之美而孤芳自赏，只会在空中炫耀身姿，而不能像蜜蜂一样创造出价值去奉献给他人。【点评：借雪莱的语言引出论题，通过比较，提出论点】诚然，这已成为社会的新常态。相当一部分人徒有一身外表，招摇过市，完全没有为社会创造出真正的“价值内涵”。【点评：针对社会，进行分析，要注意创造价值】这也是“文字写手”与文学大家在创作道路上的一道坎，一个根本区别。“写手” 只是将目光滞留在华丽的外表与庸俗的内容之上，忽略了对文学本质、社会本真的认识，偏离了创作核心，想到的只是个人的名与利，而毫不顾及创作出的是“精神食粮” 还是“精神鸦片”；是对社会有益的价值，为人类精神增光添彩，还是徒有其表，用低俗的内容玷污文学的圣殿。而“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的“大家”则不然，他们则将目光更多投入到社会的水深火热之中，用温柔的内心，配制出良药，予以痛苦的人最美好的抚慰；创造出“精神财富”，奉献给那些迷茫的人们，而且不断创新，让人领悟。而“写手”只能依靠看似华丽的外表，掩人耳目，最后在文学的天空折翼，被时代的浪潮所淘汰。【点评：举例，进行正反论证，“文字写手”与文学大家的区别，在华丽外表还是社会深处】创造的蜜蜂或许被美丽的蝴蝶所嘲笑，被蝴蝶凭“颜值”所藐视，但他们勤勤恳恳，扎扎实实，创造出最甜的蜂蜜，为自己生命增添了更多的价值。【点评：分析议论，颜值嘲笑创造者，其实是美丽而空泛】齐梁文学的绮丽奢靡之风，造就是众多诗人用众多奇词巧句，装扮自身，美化门面，并耻笑先人所写诗句“枯槁无味”。可是瑰丽之风的浮华又怎能比得上魏晋风骨对人生的体察与关心，在阅尽苦难人生后，在用情感的加减法蘸满笔杆后，亲近底层的诗人创造出了“铁与冰河入梦来”的国家情怀，创造出了“田家少闲月，五月人倍忙” 的人性关怀。这些不朽之作，相比速朽之风，徒有其绮丽之表的齐梁文学又如何呢？显然，写作是创造，不是用词藻堆砌出来的华丽外壳，而是内心含蕴人生的真知，更是对百姓疾苦的切身感受。【点评：举例，正反论证，齐梁文学的绮丽而空洞无物；大家作品深入人心而流传】不可否认，拥有美丽外表是时尚，在如今这个靠脸吃饭的时代固然可以赢得几个粉丝，但是“暮去朝来颜色故”，年老色衰之时，又将如何呢？只好“去来江口守空船”。所以说，不创造出真正的有内涵，对社会有意义的美，而只是为自己外表增光添彩，又怎能展示出更大的人生价值？没有内涵，终究会被时代所淘洗干净。【点评：分析议论，再次针对社会，进行批驳，颜色中被淘汰；因为缺少深度】比较一番更有意思，在风筝还是生命之中，我们选择蝴蝶；在美丽与价值之中，我们选择做一只创造的蜜蜂。【点评：结尾点题，回到选择之中，再次比较优劣，强调最终选择创造】作文总评：这是一篇夹叙夹议的议论式散文。作者借雪莱的语言，引出论题，然后针对社会现实，进行分析，指出不足，“徒有外表”而无“价值内涵”，然后多次从正反方面进行举例，强调“文字写手”与文学大家的区别；再次正反论证，齐梁文学的空洞无物与大家作品深刻，最后，点出文章主旨，比较中强调最后的抉择。文章最大的优点，夹叙夹议，正反对比，反复思辨，得出结论。不足之处，最后点题的时候，我们最好回到材料，进行比较选择，得出结论，修改的方式你可以学习。原文按照 70 分制，可以打 60 分，二类卷上。查看更多

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