资料简介
维护公平正义
一、单项选择
1. “生活是不公平的，你要去适应它。”比尔·盖茨把这句话作为给人们的 11点忠告之首。其目的是告诫人们
( )
①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平
②公平从美好愿望转化为现实，个人无能为力
③理智面对生活中的不公平，才能更好地生活
④不公平现象随处可见，要听之任之
A.①③ B.①②
C.③④ D.②③
2. 2020年 4月 23日，最高人民法院召开党组会议。会议指出，要严禁歧视湖北籍劳动者，坚决依法纠正个别
单位拒绝招录、无故辞退湖北籍劳动者等就业歧视行为，切实维护劳动者公平就业权利。这说明 ( )
A. 践行平等就要反对特权
B. 国家为实现公平正义作出不懈努力
C. 守护正义需要勇气和智慧
D. 要不同情况差别对待，实现绝对公平
3. 民法典第一千一百三十条规定：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺
乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活
的继承人，分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应
当不分或者少分。民法典的这些规定 ( )
①体现了同等情况同等对待
②突出强调权利弱化了义务
③体现了不同情况差别对待
④太过偏袒弱者背离了公平
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4. 从 2020年起，江西省对父母双方服刑在押、重病、重残等情形造成事实无人抚养儿童实施长效救助，每人
每月补贴 950元，全省约 2. 14万名儿童将获益。此项政策填补了江西省困境儿童保障制度的一项空白，是新
时代江西儿童福利工作的一次重要政策创新。此举 ( )
A. 有利于保障“事实孤儿”的财产权
B. 有利于维护社会公平正义
C. 能够满足“事实孤儿”的所有需求
D. 说明江西省的社会保障制度已经非常完善
5. 上海、江苏、浙江等省市陆续发布 2020年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见，相关意见规定，民办
义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机
录取。“公办民办学校同步招生”政策的实施 ( )
①能够迅速提高我国城乡中小学校的教育水平
②旨在让每一个孩子享有公平而有质量的教育
③有利于推动我国城乡中小学校教育均衡发展
④表明各地公办学校与民办学校之间没有差异
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6. 如果请你为漫画拟定一个标题，你认为最恰当的是 ( )
A. 个人维护公平 B. 制度保障公平
C. 个人守护正义 D. 司法维护正义
7. “司法救助是一项民心工程，是让人民群众在每一起案件中感受到法治温度的生动实践。”据统计，2019年
1月至 2020年 3月，江西省检察机关共向 341名生活困难被害人或被害人近亲属发放救助金 841. 91万元，其
中救助建档立卡扶贫对象 116人，发放救助金 291. 96万元。“江西检察机关积极开展司法救助工作、不让涉
案当事人因案致贫”体现了正义的要求是 ( )
A. 保障人们的正当权利，使违法者受到处罚
B. 对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
C. 人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益
D. 促进社会进步，维护公共利益
8. 《中华人民共和国民事诉讼法》第 44条规定，审判人员有下列情形之一的，应当自行回避，当事人有权用
口头或者书面方式申请他们回避：(一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的；(二)与本案有利害关
系的；(三)与本案当事人、诉讼代理人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。以上规定 ( )
①有悖于司法机关独立行使职权、不受个人干涉的规定
②维护公平正义，推进了以司法公正为核心的司法改革
③有效保证当事人应得的利益，损害了审判人员的尊严
④体现了社会主义法治精神，彰显法治社会的核心价值
A.①② B.①③
C.②④ D. ③④
9. 夜色下，正在扫地的环卫工突然被撞倒地，肇事司机扬长而去。危急关头，他挺身而出，搭乘出租车追赶
逃逸者，拍下了逃逸车辆的车牌号码，第一时间将相关图片、视频提供给了警方。“95后”大学生刘启卓的教
科书式义举启示我们 ( )
A. 诉讼是维护合法权益的最后屏障
B. 司法是捍卫公平正义的最后一道防线
C. 遇到违法犯罪，要不顾一切同违法犯罪作斗争
D. 面对非正义行为，既要敢于斗争，更要讲究策略
二、简要回答(简明扼要，条理清楚)
10. 阅读材料，回答问题。
材料一 某校中学生张某骑自行车上学，路上因闯红灯被交警拦住，并受到了交警的批评。张某来到学校，
又因没完成英语老师布置的作业，受到了英语老师的批评。然而张某却说：“做作业是我的自由，成绩好坏是
我个人的事，不用你管。”下午，张某因违反校纪，班主任老师让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱起
足球到楼下草坪上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上回家后，父母知道了张某一天的表
现后，对他进行了严厉的批评和教育。张某感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有！”
(1)张某认为自己“倒霉透了”，这种观点对吗？假如你是张某的同学，请你帮他分析一下他“倒霉”的原因。
材料二 初中生小宁，春节回老家。在长途汽车上，他看到有小偷在作案，于是悄悄在手机上写下“你的钱包
被偷了，小偷在车门处”给失主看。这一机智的做法最终使小偷被抓，避免了损失，全车人都为小宁点赞！
(2)小宁的行为给我们什么启示？
11. 促进公平 守护正义
事件一 促进教育公平 2020年 4月 21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安康市平利
县老县镇中心小学考察时强调，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，
切断贫困代际传递。
(1)推进城乡义务教育一体化发展有何重要意义？
事件二 点赞拍照义举 因为在火车上拍了一段十几秒的小视频，小伟收到了来自法院的司法建议书。司法
建议书中表示，小伟拍下的视频，成为一起猥亵儿童案的证据。独自外出旅游的小伟乘坐火车时，发现座位
对面的一个男人猥亵邻座的一名女孩。“一开始想直接阻止，但想想他可能会不承认，所以我想着得先有证据。”
小伟偷偷用手机拍下了两段十几秒的小视频后，起身去找列车上的乘警反映情况。
(2)小伟偷偷用手机拍视频，留下证据的行为给我们什么启示？
【参考答案】
1. A 2. B
3. B [解析]题干表述了同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等，但特殊情况也要特殊对待，这才是
真正的公平，①③正确。②错误，权利和义务具有一致性。④错误，题干表述的遗产继承原则照顾了弱者，
真正体现了公平。
4. B 5. C 6. B 7. B 8. C 9. D
10. (1)张某的这种观点是错误的。他“倒霉”是因为没有忠实履行义务。遵守交通规则、完成规定的学习任务、
遵守学校纪律等是法律要求我们做的，我们必须做到，而张某没有做到。破坏草坪是法律禁止做的，张某却
实施了法律所禁止的行为。
(2)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲
究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
11. (1)有利于促进教育公平发展，让优质的教育资源为大家所共享；有利于缩小城乡差距，促进社会和谐、公
平发展，极大地满足了广大人民群众对教育发展的需求；等等。
(2)①面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，
做到见义“智”为。②我们应该从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
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