资料简介
课文解读
牛郎的哥嫂是怎样对待牛郎
的？从中你体会到了什么？
自 读 课 文 第 1 自 然 段 ，思 考 下 面 的 问 题 ：
哥哥嫂子待他很不好,叫他
吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚
里睡。
从哥哥嫂子对待牛郎的行为中，可以看出哥嫂的
冷漠和人情的淡薄，牛郎的孤苦伶仃。
那头牛跟他很亲密,用温
和的眼神看着他,有时候还伸
出舌头舔舔他的手。
文中还有哪些地方体现了牛郎
和老牛的这种亲密关系呢？
他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃
的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到
小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林
里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上
刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。
讨论交流
3.写 老 牛 和 牛 郎 的 亲 密 关 系 ，在 文 章 中
有 什 么 作 用 ？
既反衬了牛郎的孤苦无依，突出牛郎命运
的不幸，又体现了牛郎善良勤劳的品质，
也为下文老牛指引牛郎认识织女埋下伏笔。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样
子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家
留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，
都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我
们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，
赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
从哥哥嫂子的话中，你觉得哥
哥嫂子是什么样的人？
牛郎在听到这些话的时候是怎
么做的？
老牛说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山，
山那边是一片树林，树林前边是一个湖,那时候会
有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，
你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，
跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机
会你可别错过了。”
从老牛的叮嘱中，可以看出老牛对牛郎长者般的
关心。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手
好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿
她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞，什么东
西也没它美丽。
“王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空”衬托出了织女织
彩锦的本领非常高超，心灵手巧。
牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上
没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干
活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，
一块儿过日子吧。”
牛郎和织女能走到一起的
因素有哪些？
思 考 ：
讨论交流
1 老牛的撮合。
牛郎和织女能走到一起，主要与下列因素有关
2 牛郎心地善良，心眼儿好。
3 织女勤劳、勇敢，在天上没有自由，她
想离开天上，到人间去。
课堂延伸
学完本文后，你对故事中的人物和老牛一定有了自己
的认识和评价，和同学们说说你的想法吧！
牛郎：勤劳、善良、朴实、吃苦耐劳……
织女：美丽善良、心灵手巧、渴望自由、
具有抗争精神……
老牛：忠厚、善解人意、知恩图报……
课下作业
1.将故事讲给亲戚朋友听。
2.牛郎织女会一直这样生活下去吗？
发挥想象力，给课文续写。
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