资料简介
专项复习三
词语积累、理解、归类与感情色彩
【知识要点】
一、词语的积累。
1．成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它的含义更丰富，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟，易记易用。
2．谚语是熟语的一种，是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。
3．歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语；后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。
二、词语的理解。
理解词义的常用方法：1.查字典。2.联系上下文理解。3.借助近义词帮助理解。4.联系生活实际理解。
三、词语的归类。
词语的归类可以有以下方法：1.按意义归类。2.按一定顺序归类。
3.按词语间的关系归类。4.按用途归类。5.按词性归类。6.按感情色彩归类。
四、词语的感情。
词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语。贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。汉语中大量的词是不带褒贬感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
专项测试卷三
词语积累、理解、归类与感情色彩
(时间：90分钟 分值：100分)
一、按一定顺序排列下列词语。(10分)
1．打草稿 立意 拟提纲 誊写 修改 审题
________________________________________________________
2．结果 抽茎 长叶 发芽 开花
________________________________________________________
3．字典 工具书 《新华字典》 中文字典
________________________________________________________
4．中秋 重阳 端午 清明 除夕 春节
________________________________________________________
5．准备活动 领奖品 冲刺 起跑
________________________________________________________
二、找出下面每组词中不是同一类的词，并画上“____”。(5分)
1．梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2．铅笔 毛笔 钢笔 试电笔 圆珠笔
3.老年 青年 少年 中年 年龄
4．船舱 货轮 甲板 桅杆 船底
5．葡萄 西瓜 冬瓜 苹果 鸭梨
三、在括号里填上表示动作的词语，不要重复。(4分)
( )一趟 ( )一眼 ( )一下 ( )一遭
( )一遍 ( )一句 ( )一脚 ( )一把
四、下列词语搭配完全正确的一组是( )(2分)
A．发表文章 发现作用 发挥问题
B．维持秩序 坚持状态 主持节目
C．严峻考验 严肃纪律 严格态度
D．聆听教诲 启迪智慧 征询意见
五、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 (6分)
聚精( )神 没精打( ) 精兵( )政
救死( )伤 ( )机妙算 自( )自语
( )峰怪石 万古( )青 鬼( )神工
无( )无际 左( )右舍 东张西( )
六、把下列词语补充完整，再解释所填字的意思。(8分)
刻( )求剑：________ 神机( )算：________
( )世闻名：________ 精( )求精：________
美不( )收：________ 完璧( )赵：________
叶公( )龙：________ 画蛇( )足：________
七、根据所给的意思写出恰当的词语。 (6 分)
1．比喻力量强，声势大。( )
2．张挂彩灯、彩带等。形容场面喜庆、热闹。( )
3．形容美好的东西太多，来不及欣赏。( )
4．形容口才很好，说话不间断。( )
5．指艺术形象非常逼真，如同活的一样。( )
6．自己做了错事，自己承受不好的后果。( )
八、给下面加点的词选择恰当的意思。(只填序号)(7分)
1．体面：①体统，身份；②光荣，光彩；③(相貌或样子)好看，美丽。
(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。( )
(2)好吃懒做是不体面的事。( )
(3)像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。( )
2．勉强：①能力不够，还尽力做；②不是心甘情愿的；③将就，凑合；④牵强，理由不充分；⑤使人做他自己不愿做的事。
(1)丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。( )
(2)这项工作我还能勉强坚持下来。( )
(3)他不去算了，何必勉强他呢？( )
(4)这种说法很勉强，怕站不住脚。( )
九、将下面词语分四类写下来。(12分)
匍匐前进 红光满面 连绵起伏 眉清目秀
波光粼粼 前俯后仰 崇山峻岭 挥动双臂
一表人才 一泻千里 碧波荡漾 峰峦雄伟
波涛汹涌 山清水秀 衣衫褴褛 健步如飞
1.描写人物外貌的词：________________________________
2.描写山势山色的词：________________________________
3.描写水势水流的词：__________________________________
4．描写人物动作的词：____________________________________
十、根据诗句填成语。(5分)
例：举头望明月，低头思故乡。(触景生情)
1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。( )
2.欲穷千里目，更上一层楼。( )
3．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。( )
4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )
5．千山鸟飞绝，万径人踪灭。( )
十一、请写出下列成语的主角。(8分)
多愁善感( ) 完璧归赵( )
卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )
铁杵成针( ) 神机妙算( )
纸上谈兵( ) 望梅止渴( )
十二、把下面的词语补充完整，按不同的感情色彩归类。(8分)
( )而不舍 处心积( ) 一丝不( )
废( )忘食 ( )心沥血 自相( )盾
见( )忘义 走马( )花 赴汤( )火
( )眉善目 得( )忘形 臭名远( )
褒义词：______________________________________________
贬义词：________________________________________________
十三、请为下列成语、歇后语找朋友，用线连起来。(6分)
小葱拌豆腐 饮水思源
张公的帽子李公戴 一清二白
一个巴掌拍不响 直言不讳
前怕狼后怕虎 张冠李戴
打开天窗说亮话 孤掌难鸣
吃水不忘挖井人 畏首畏尾
十四、照样子，写词语。(6分)
1．千里迢迢 __________ __________
2．左邻右舍 __________ __________
3．九牛一毛 __________ __________
4．模模糊糊 __________ __________
5．井井有条 __________ __________
6．精卫填海 __________ __________
十五、把下面的歇后语或谚语补充完整。(5分)
孔夫子搬家—— ______________
周瑜打黄盖——______________
外甥打灯笼——______________
听君一席话——______________
四月的冰河——______________
十六、根据语境，按要求填空。(4分)
1．我和小方认识了这么久才知道她喜欢说谎，这真是“____________________”啊！(填谚语)
2．元旦晚会上，老师对我们说：“同学们，老师相信你们的能力，晚会上你们可以唱、可以跳，总之，你们要‘____________________’！”(填歇后语)
3．看着天上飘落的鹅毛大雪，农民不禁喜笑颜开地说到“____________________！”(填谚语)
4．在这茫茫人海中，想找到失散多年的亲人，谈何容易？这简直是“____________________”。(填成语)
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