天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 西师大版 / 三年级下册 / 一 两位数乘两位数的乘法 / 西师大版三年级数学下册第一单元两位数乘两位数的乘法
资料简介
西师大版 数学 三年级 下册
两位数乘两
位数的口算（1）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
观察图片，想一想体育馆的A区有多少个座位？
情境导入
48 × 10 ＝
探究新知
怎样计算呢？
48 × 10 ＝ 480 （个）
答：体育馆A区有480个座位。
10个十是100，
48个十是480。
48乘1得48，
48乘10得480。
算一算。
96×10＝ 54×10＝ 85×10＝960 540 850
说一说，你有什么发现？
计算的结果都是原来因数的10倍。
一个数乘10，只需在末尾添上一个0。
这些面粉共重多少千克？
25 × 10 ＝250（千克）
250× 3 ＝750（千克）
答：共重750千克。
25 × 30 ＝
答：共重750千克。
103
750（千克）
归纳小结
一个数乘10，只需在末尾添上一个0。
两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个
数乘10的形式，再用两位数乘这个数，最
后把所得的结果乘10。
算一算。
21×20＝ 30×45＝ 32×50 ＝420 1350 1600
21×2＝42
42×10＝420
45×3＝135
135×10＝1350
32×5＝160
160×10＝1600
2×10 3×10 5×10
课堂练习
算一算。
40×15 =
30×15 =
48×40 =
48×30 =
4×15＝60
60×10＝600
600
48×4＝192
192×10＝1920
1920
3×15＝45
45×10＝450
450
48×3＝144
144×10＝1440
1440
找朋友。
15 × 40
13 × 30
34 × 20
680
600
390
填一填。
18
21
35
43
×20
360
420
700
860
互相出题算一算。
25 × 40 ＝ 1000
25 × 4＝100
100×10＝1000
4×1025 × 40 是多少？
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.一个数乘10，只需在末尾添上一个0。
2.两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个
数乘10的形式，再用两位数乘这个数，最
后把所得的结果乘10。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
两位数乘两
位数的口算（2）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
观察图片，想一想购买30个篮球需要多少钱？
篮球
20元/个
足球
90元/个
乒乓球拍
30元/副
情境导入
观察图片，想一想购买30个篮球需要多少钱？
20×30=600（元） 20×3＝60 60×10＝600
答：买30个篮球要600元。
篮球
20元/个
足球
90元/个
乒乓球拍
30元/副
探究新知
20 × 30 = 600（元）
30 × 2＝60
60 ×10＝600
20 × 30 = 600（元）
2 × 3＝6
6 ×100＝600
答：买30个篮球要600元。答：买30个篮球要600元。
还可以这样算……
买20个足球需要多少钱？
20 × 90 =
20 × 9＝180
180×10＝1800（元）
答：买20个足球需1800元。
1800（元）
2 × 90＝180
180×10＝1800（元）
答：买20个足球需1800元。
2 × 9＝18
18×100＝1800（元）
答：买20个足球需1800元。
乒乓球拍
30元/副
篮球
20元/个
足球
90元/个
买40副乒乓球拍需要多少钱？
40 × 30 = 1200（元）
4 × 3＝12 12×100＝1200（元）
答：买40副乒乓球拍需1200元。
足球
90元/个
乒乓球拍
30元/副
篮球
20元/个
归纳小结
整十数乘整十数，
先把两个数十位上的数字相乘，
再数一数乘数中一共有几个0，
就从末尾添上几个0。
算一算。
40×20＝ 30×50 ＝ 70×80＝800 1500 5600
4 × 2＝8
在末尾添上2个0
3 × 5＝15
在末尾添上2个0
7 × 8＝56
在末尾添上2个0
课堂练习
算一算。
40 × 70 =
80 × 40 =
50 × 60 =
90 × 70 =
4 × 7＝28
2800
5 × 6＝30
3000
8 × 4＝32
3200
9 × 7＝63
6300
找朋友。
80 × 60
70 × 30
90 × 20
1800
4800
2100
填一填。
50
60
70
80
×40
2000
2400
2800
3200
说一说你是怎样算的？
30 × 40 =
3 × 4＝12 12×100＝1200（人）
答：报告厅能坐1200人。
1200（人）
报告厅能坐
多少人？
报告厅有座位
30排，每排有
40个座位。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
整十数乘整十数，先把两个数十位上
的数字相乘，再数一数乘数中一共有
几个0，就从末尾添上几个0。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
两位数乘两
位数的笔算（不进位）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
学校要买一些卷笔刀，观察图片，你有什么发现？
一盒卷笔刀有12个
一共有14盒
情境导入
12 × 14 = 168（个）
14盒卷笔刀有多少个？
10 4
12 × 10 =120（个）
12 × 4 =48（个）
120+48=168（个）
答：14盒卷笔刀有168个。
探究新知
12 × 14 = 168（个）
还可以用竖式计算：
1 2
× 1 4
4 × 2 =884
1 × 2 =221
861
答：14盒卷笔刀有168个。
4 × 1 =4
和十位
对齐
1 × 1 =1
归纳小结
1 2
× 1 4
4 × 12 =4884
1 × 12 =1221
861
2和十位对齐
算一算。
13 × 22=
1 3
× 2 2
2 × 3 =662
2 × 3 =662
682
2 × 1 =2
和十位
对齐
2 × 1 =2
286
课堂练习
算一算。
41 × 12=
4 1
× 1 2
2 × 1 =228
1 × 1 =114
294
2 × 4 =8
和十位
对齐
1 × 4 =4
492
学以致用。
某校有21个班，每个班有31人，这所学校共有多少人？
21 × 31 =
2 1
× 3 1
12
36
156
651（人）
答：这所学校共有651人。
学以致用。
一盒彩笔32元，要买12盒这样的彩笔需要多少钱？
32 × 12 =
3 2
× 1 2
46
23
483
384（元）
答：要买12盒这样的彩笔需要384元。
学以致用。
一个篮球72元，要买11个这样的篮球需要多少钱？
72 × 11 =
7 2
× 1 1
27
27
297
792（元）
答：要买11个这样的篮球需要792元。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1 2
× 1 4
4 × 12 =4884
1 × 12 =1221
861 2和十位对齐
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
两位数乘两
位数的笔算（进位）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
这只青蛙25天要吃多少只害虫？
我每天吃34只
害虫。
情境导入
34 × 25 =
3 4
× 2 5
07
86
058
5 × 4 =20
满十进位
0与个位对齐2
5 × 3 =15
15 + 2 =171
2 × 4 =8
2 × 3 =6
8与十位对齐
7+8=15
满十进一
1
1+6+1=8
850（只）这只青蛙25天要吃多少只害虫？
我每天吃
34只害虫。
探究新知
3 4
× 2 5
07
86
058
2
1
1
5 × 34的积
20 × 34的积
170 + 680的和
计算79 × 80。
7 9
× 8 0
00
23
023
0×9=0
8×9=72
满十进位
7
0×7=0
8×7=56
56+7=63
6
6
7 9
× 8 0
023
7
6
8×9=72
满十进位
8×7=56
56+7=63
归纳小结
3 4
× 2 5
07
86
058
2
1
1
5×34的积
20×34的积
170+680的和
7 9
× 8 0
023
7
6
8×9=72
满十进位
8×7=56
56+7=63
算一算。
26 × 15=
2 6
× 1 5
03
62
093
3
1
390 13 × 21=
1 3
× 2 1
31
62
372
273
课堂练习
算一算。
48 × 42=
4 8
× 4 2
69
29
610
1
2016 54 × 37=
5 4
× 3 7
87
26
899
1998
3
1 11
2
2
3
1
1
1
学以致用。
一个篮球58元，购买27个这样的篮球需要多少钱？
58 × 27 =
5 8
× 2 7
60
61
665
5
4
11
1
1566（元）
答：购买27个这样的
篮球需要1566元。
学以致用。
学校要采购67套课桌椅，一套课座椅89元，共需
多少钱？ 67 × 89 =
6 7
× 8 9
30
63
369
6
6
55
5
5963（元）
答：共需5963元。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
3 4
× 2 5
07
86
058
2
1
1
5×34的积
20×34的积
170+680的和
7 9
× 8 0
023
7
6
8×9=72
满十进位
8×7=56
56+7=63
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
因数和积的变化规律
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
观察图片，说说你的发现。
情境导入
120 360 720
观察上表，你发现了什么？
速度不变，时间用的越多，行驶的总路程就越长。
根据汽车行驶的情况填写下表
探究新知
60 × 1 = 60
60 × 2 = 120
60 × 6 = 360
60 × 12 = 720
观察上面的等式，说说你的发现。
60 × 1 = 60
60 × 2 = 120
扩大2倍 扩大2倍不变
60 × 1 = 60
60 × 6 = 360
扩大6倍 扩大6倍不变
一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积
也扩大到原来的几倍。
归纳小结
一个因数不变，另一个因数扩大到原
数的几倍，积也扩大到原来的几倍。
填一填。
800
扩大100倍
扩大100倍
不变扩大10倍
不变
扩大10倍
80
扩大100倍
不变
扩大100倍
800
一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积
也扩大到原来的几倍。
课堂练习
8 ×5=40
8 ×10=80
（1）8 ×20=160
看算式，说一说你发现了什么？
不
变
缩小
2倍
缩小
2倍
缩小
4倍
缩小
4倍
一个因数不变，另一
个因数缩小到原数的
几倍，积也跟着缩小
几倍。
9 ×12 =108
6 ×12 =72
（2）3 ×12 =36
看算式，说一说你发现了什么？
不
变
扩大
2倍
扩大
2倍
扩大
3倍
扩大
3倍
一个因数不变，另
一个因数扩大到原
数的几倍，积也跟
着扩大几倍。
学以致用。
9 × 8 = 72
9 × 16 =
9 × 40 =
9 × 80 =
18 × 8 =
36 × 8 =
90 × 8 =
144
360
720
144
288
720
学以致用。
7
28
49
70
42
168
294
420
×6
学以致用。
10
20
60
80
120
240
720
960
×12
一个因数不变，另一个因数扩大到原数的
几倍，积也扩大到原来的几倍。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.一个因数不变，另一个因数扩大到原数
的几倍，积也扩大到原来的几倍。
2.一个因数不变，另一个因数缩小到原数
的几倍，积也跟着缩小几倍。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
问题解决（1）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
参加训练的22所学校一共有多少人？
情境导入
每所学校的同学都
站了4列，每列18人。
参加训练的22所学校一共有多少人？
探究新知
每所学校的同学都
站了4列，每列18人。
就是每所学校的
同学站的列数一
样多，每列人数
也一样多。
“每所学校的
同学都站了4列，
每列18人”是
什么意思？
先算1所学校有多少人
18 × 4=72（人）
再算22所学校有多少人
72 × 22=1584（人）
先算22所学校有多少列
22 × 4=88（列）
再算22所学校有多少人
88 × 18=1584（人）
答：参加训练的22所学校一共有1584人。
归纳小结
在解决问题时，要注意审清题意，
再分层分步解决。
学以致用。
李大爷种了12棵苹果树，每棵苹果树能产苹果64千克，
每千克苹果2元，李大爷一共能赚多少钱？
先算一共能产多少千克苹果
12 × 64=768（千克）
再算一共能赚多少钱
768 × 2=1536（元）
先算1棵苹果树能赚多少钱
2 × 64=128（元）
再算一共能赚多少钱
128 × 12=1536（元）
答：一共能赚1536元。
课堂练习
学以致用。
某校三年级有8个班，每个班32人，植树节的时候要求
每人种5棵树，一共种了多少棵树？
先算一共有多少人
32 × 8=256（人）
再算一共能种多少棵树
256 × 5=1280（棵）
先算1个班种多少棵树
32 × 5=160（棵）
再算一共能种多少棵树
160 × 8=1280（棵）
答：一共种了1280棵树。
学以致用。
商店购进了27箱饮料，每箱饮料16瓶，每瓶饮料售价3元，
这些饮料一共可以收入多少钱？
先算一共有多少瓶
27 × 16=432（瓶）
再算一共能收入多少钱
432 × 3=1296（元）
先算1箱饮料多少钱
16 × 3=48（元）
再算一共能收入多少钱
48 × 27=1296（元）
答：一共可以收入1296元。
学以致用。
图书馆有18个书架，每个书架有5层，每层能放书籍48册，
这个图书馆共有多少书籍？
先算一共有多少层
18 × 5=90（层）
再算一共有多少书籍
90 × 48=4320（册）
答：一共有4320册书籍。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在解决问题时，要注意审清题
意，再分层分步解决。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
问题解决（2）
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两位数乘两位数的乘法
课堂练习
1
24箱共有多少瓶矿泉水？
情境导入
3箱共有36瓶矿泉水。
24箱共有多少瓶矿泉水？
要求24箱有多少瓶
矿泉水，必须要知
道，1箱有多少瓶。
3箱共有36瓶，
1箱有多少瓶呢？
探究新知
3箱共有36瓶矿泉水。
先算1箱有多少瓶
36 ÷ 3 =12（瓶）
再算24箱有多少瓶
12 × 24=288（瓶）
答：24箱一共有288瓶矿泉水。
归纳小结
在解决问题时，要注意审清题意，
再分层分步解决。
学以致用。
水泥厂要向建筑工地运送一批水泥，3辆车运了48
袋，12辆车可以运输多少袋水泥？
先算1辆车运输多少袋水泥
48 ÷ 3=16（袋）
再算12辆车可以运输多少袋
16 × 12=192（袋）
答：12辆车可以运输192袋水泥。
课堂练习
李老师去商店买一些钢笔，7支钢笔花了98
元，23支钢笔多少钱？
先算1支钢笔多少钱
98 ÷ 7=14（元）
再算23支钢笔多少钱
14 × 23=322（元）
答：23支钢笔需要322元。
王爷爷养了34头奶牛，5头奶牛每天可以挤
35千克牛奶，王爷爷每天一共挤多少千克
牛奶？
先算1头奶牛每天挤多少牛奶
35 ÷ 5=7（千克）
再算34头奶牛一共可以挤多少
34 × 7=238（千克）
答：34头奶牛一天可以挤238千克牛奶。
6只鸡卖了84元，照这样计算，28只鸡可以卖
多少钱？
先算1只鸡多少钱
84 ÷ 6=14（元）
再算28只鸡多少钱
14 × 28=392（元）
答：28只鸡可以卖392元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在解决问题时，要注意审清题
意，再分层分步解决。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
整理与复习
整体回顾
综合运用 课后作业
两位数乘两位数的乘法
知识梳理
1
两位数乘两位数
口算
笔算
问题解决
因数和积的变化规律
整体回顾
口算
一个数乘10，只需在末尾添上一个0。
两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘10的形式，
再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘10。
整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一
数乘数中一共有几个0，就从末尾添上几个0。
例如：24×10，只需在24末尾添上一个0，即：240。
例如：24×60，把60拆分成6×10，再算24×6，最后添0。
例如：20×60，先算2×6=12，再添上两个0，即1200。
知识梳理
笔算
3 4
× 2 5
07
86
058
2
1
1
5×34的积
20×34的积
170+680的和
7 9
× 8 0
023
7
6
8×9=72
满十进位
8×7=56
56+7=63
因数和积的变化规律
一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，
积也扩大到原来的几倍。
一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，
积也跟着缩小几倍。
例如：2×3=6，4×3=12
例如：8×3=24，4×3=12
扩大2倍 扩大2倍
缩小2倍 缩小2倍
填一填。
18
21
35
43
×20
360
420
700
860
综合运用
算一算。
40 × 70 =
80 × 40 =
50 × 60 =
90 × 70 =
4 × 7＝28
2800
5 × 6＝30
3000
8 × 4＝32
3200
9 × 7＝63
6300
学以致用。
某校有21个班，每个班有31人，这所学校共有多少人？
21 × 31 =
2 1
× 3 1
12
36
156
651（人）
答：这所学校共有651人。
一盒彩笔32元，要买12盒这样的彩笔需要多
少钱？
32 × 12 =
3 2
× 1 2
46
23
483
384（元）
答：要买12盒这样的彩笔需要384元。
算一算。
26 × 15=
2 6
× 1 5
03
62
093
3
1
390 13 × 21=
1 3
× 2 1
31
62
372
273
48 × 42=
4 8
× 4 2
69
29
610
1
2016 54 × 37=
5 4
× 3 7
87
26
899
1998
3
1 11
2
2
3
1
1
1
算一算。
看算式，说一说你发现了什么？
不
变
缩小
2倍
缩小
2倍
缩小
4倍
缩小
4倍
一个因数不变，另一
个因数缩小到原数的
几倍，积也跟着缩小
几倍。
32 ×20=640
32 ×10=320
32 ×5 =160
扩大
2倍
看算式，说一说你发现了什么？
不
变
扩大
2倍
扩大
3倍
扩大
3倍
一个因数不变，另一
个因数扩大到原数的
几倍，积也跟着扩大
几倍。
8 ×20=160
16 ×20=320
24 ×20=480
李大爷种了12棵苹果树，每棵苹果树能产苹
果64千克，每千克苹果2元，李大爷一共能
赚多少钱？
先算一共能产多少千克
苹果。
12 × 64=768（千克）
再算一共能赚多少钱。
768 × 2=1536（元）
先算1棵苹果树能赚多少钱。
2 × 64=128（元）
再算一共能赚多少钱。
128 × 12=1536（元）
答：一共能赚1536元。
某校三年级有8个班，每个班32人，植树节
的时候要求每人种5棵树，一共种了多少棵
树？
先算一共有多少人。
32 × 8=256（人）
再算一共能种多少棵树。
256 × 5=1280（棵）
先算1个班种多少棵树。
32 × 5=160（棵）
再算一共能种多少棵树。
160 × 8=1280（棵）
答：一共种了1280棵树。
水泥厂要向建筑工地运送一批水泥，3辆
车运了48袋，12辆车可以运输多少袋水泥？
先算1辆车运输多少袋水泥。
48 ÷ 3=16（袋）
再算12辆车可以运输多少袋。
16 × 12=192（袋）
答：12辆车可以运输192袋水泥。
李老师去商店买了一些钢笔，7支钢笔花
了98元，23支钢笔多少钱？
先算1支钢笔多少钱。
98 ÷ 7=14（元）
再算23支钢笔多少钱。
14 × 23=322（元）
答：23支钢笔需要322元。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
西师大版 数学 三年级 下册
走进课外活动基地
情境导入
拓展延伸 课外活动
活动探究
两位数乘两位数的乘法1
在活动基地里有哪些数学问题呢？
有21棵桃树。
有15个笼子，
每笼都有20只。
每人分得陶土80克。
情境导入
种植区里的数学问题。
21×34=714（千克）
714×2=1428（元）
答：一共可以卖1428元。
有21棵桃树，每棵收桃约
34千克。
如果每千克桃卖2元，
这些桃树收的桃可以卖
多少元？
先把一共收桃多少千克
求出来……
活动探究
养殖区的数学问题。
15×20=300（只）
15×25=375（只）
答：可以多住75只。
375-300=75（只）
有15个笼子，每笼都
有20只。
如果每笼住25只，
一共可以多住多
少只？
12+13=25（名）
80×25=2000（克）
答：一共分得2000
克陶土。
我们来了12名男生，
13名女生。每人都分
得陶土80克。
一共分得多少克陶土？
养殖区的数学问题。
谈收获。
我知道了一些课堂上
学不到的知识。
课外活动基地里处处
都有数学问题。
拓展延伸
生活中的数学。
生活中处处都有数学，只要你
仔细观察，善于发现，你就会
发现：数学，其实就在你身边。
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