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高中作文课堂:“此身,此时,此地” 作文导写(附:审题立意及范文点评) 根据要求写作。 朱光潜先生在武汉大学任教期间,看到有些青年面对困难和挫折时一味烦闷、消沉,提 倡奉行“此身,此时,此地”的“三此主义”,即:此身应该做而且能够做的事,就得由此 身担当起,不推诿给旁人;此时应该做而且能够做的事,就得在此时做,不拖延到未来; 此 地(我的地位,我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中的另 一地位去做。 请以“此身,此时,此地”为题,写一篇议论文。不少于 700 字。 要求:观点明确,论据恰当充实,论证具有逻辑性;语言得体。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料 中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。对于名言 警句、诗句、歌词等材料,审题时要善于全面准确,提炼观点的原则有两个,一是要做到 准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例 可证、有理可议。 【审题】这篇给材料式命题作文的审题没有难度,朱光潜先生的谈话中已经详细而深 入地揭示了“此身,此时,此地”的含义。但是在立意行文中会遇到一个问题,这是呈并 列关系的三个词语,立意中是以三个词的意思分点分析,还是综合其中的共同点立意,还 是只需抓住一点深入分析。对于以上问题,建议以一点为主,深入分析,或者探究总理讲 话中关于这三点的本质内涵,就是“做好自己,敢于担当,脚踏实地”。 考生可以选择其中一则进行立意,也可以综合立意。从文体来看,材料限定为议论文 体,要有明确的观点,恰当充实的论据,具有逻辑性的论证;语言得体。 参考立意: 1、三“此”,并非鼠目寸光,井底之蛙,而是脚踏实地的精神。 2、此,面朝未来,背对过去,承前启后,抓住此地、此身最好。 3、做好自己,敢于担当,脚踏实地。 【范文佳作】 此身,此时,此地 人生是一壶清茶,那壶清茶只有用沸水冲泡,才能有溢满屋子的芳香。且看那茶叶, 在水杯中的浮浮沉沉,几起几落,与人生的际遇颇为相似。温水泡的茶不可能有如此清香, 而温水般的人生也是没有余味的。然而,若要人生沸腾,就需要不断添加燃料。我们应该 怎样为自己的人生升温呢? 我说:此身、此时、此地。 此身,就是要勇于承担责任。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,为了改 变国家贫弱的状况,承担起了国家兴亡匹夫有责的重担,他毅然决然地将一颗挽救中华的 赤子红心化为一腔碧血,来浇灌大地。那一张张率先觉醒的中国面孔,沉静、坚毅,他们 志向远大,他们雷厉风行,创实业,办学堂。变法维新的壮举撞击着沉睡的国民,震动着 中华这条蛰伏许久的东方龙。 此时,就是要求现在做的事情决不可依拖到以后。春蚕选择了此刻,坚持吐丝,一缕 一缕地环绕,提前感受到了破茧而出的辉煌;沙粒选择了此刻,它明白自己一点一滴的积 累,一沙一石的汇聚,才有前不见头后不见尾的壮丽。古人说:“明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。”这一箴言告诫我们一定要正视那从匆匆流走的岁月。 此地,就是要从所处的岗位做起。郭建梅——这位中国最早的公益律师,为人办案不 收费用,为了自己的理想,她在自己的岗位上风风雨雨十四年,有过愤懑、委屈、困惑、 压力……打破世界纪录的体坛明星刘子歌,在自己的事业上淡然一切的沉默换来了在泳坛 的辉煌成就。假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,只要岸还在,就朝着既定的航向, 踏踏实实地位自己的成功摆渡。 在人生的浮沉起落中,孕育着襁褓中的德行,标识着此身、此时、此地这只卡尺。 沸腾的人生需要修身养性,需要从苦难中磨砺自我,需要从生活中去粗取精。 没有人生来就站在社会的最前沿,站在事业的顶峰。不管站在多么低的位置,只要能 够脚踏实地,一步一步坚定的走下去,或酸或苦,积极承受,为自己的人生添加适当的火 候,就一定能够面朝大海,春暖花开。 从卑微到伟大,只要六个字:此身、此时、此地。 从泥潭里爬出来了,那顶峰还会远吗? 点评: 首先作者把人生比喻为一壶清茶,而升温的方式就是“此身,此时,此地”,然后分别 从在三个方面展开论述,以引用诗句和名人事例来论证,脉络清晰,最后呼应前文,使文 章结构更加严谨。 素材: 1.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。时间如此美好,莫把良辰美 景辜负,莫要让人生等待拖延。你看到飞鸿踏雪的足迹了吗?那是鸿鸟忙碌的证明;你听 到涛声依旧了吗?那是大海奋斗过的昭示;你问到玫瑰花香的气息了吗?那是美人绽放过 的印痕。你是否也应该收拾行囊,踮起脚尖,努力奋斗呢?无论现在做什么,都不要拖着, 因为我们像雪,像浪,像花,等不起,输不起,转念之间就可能没有了证明。此刻,抬起 一个高度,让我们把青春的花朵浇灌出灿烂的笑容。别让鞋底与地面摩擦弯曲的脚印。 2.有人喜欢用忧郁的眼神,以四十五度的角度忧郁地凝望星空。这样的情感太脆弱了, 我们不能这样。我们的头脑疲惫了,我们只需轻轻一扬,便能让精神振奋。我们的年轮摆 在眼前,虽是多愁善感的年龄,我们并不需要那样彷徨,我们尚需从自身做起,从自己的 岗位做起,在此,为此。我们不能不劳而获,我们还需从自己的一点一滴中汲取经验,之 后才能鱼跃龙门,折桂蟾宫。此地,轻扬起一个角度,用我们年轻的思想铺就通向美好未 来的大路。 3.小时候,重重的书包会在肩膀上压出小小的弧度。长大了,才知道,肩膀上还跳着 无形的担子。肩膀上的弧度就这样一直在慢慢增加。对于我们自己应该做的,而且必须做 的,我们要勇于承担。有的人总在反复问着自己:我来自何方,又情归何处,谁会在下一 刻呼唤我?我告诉他:是责任在呼唤!是责任让沉醉的心灵清醒。如果责任的担子摆在面 前,就勇敢的挑起来,然后面带微笑,坚毅而从容地承担下去。尽管我们的肩膀还显稚嫩, 我们会勇敢向前,不会退缩。此身,压出一个弧度,将我们的梦想挑起,坚持着,让我们 用责任摘取未来的荣光。 【点睛】材料作文的审题: 1.读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨; 多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓 言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨,即材料的意向倾向和感情倾向。 2.选择角度,准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多 角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视: “一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个 “因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的不同,就产生了几个不 同的审视角度。 查看更多

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