资料简介
常州市朝阳中学八年级物理学科阶段检测
出卷：徐傲林 审核：朱巧凤
一．选择题（本题 12小题，每小题 3分，共 36分。每题给出的 4个选项中，只有一个选
项是符合题意的，请将正确答案填入下面的表格内。）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案
1.将长短不同的两支蜡烛点燃后，置于密封的玻璃罩下，图 1所示。能够肯定的是：
A.长蜡烛先熄灭 B.两支蜡烛会一直燃烧着
C.短蜡烛先熄灭 D.两支蜡烛一先一后熄灭
2.伏打用金币和银币夹住舌头，金币和银币相碰时，舌头有酸苦的感觉。
以下对此的猜想中，被事实证明是正确的是：
A.舌头接触金属有酸苦感 B.两种金属与潮湿的物体接触会产生电
C.两种金属接触 会产生电 D.舌头与任一种金属相碰都会产生电流
3.国庆前朝阳中学举行了秋季运动会，周华是 100m赛的计时员。正确的计时方法是：
A.听到发令抢声时计时 B.看到发令抢冒烟时计时
C.听计时指挥命令计时 D.看到发令员动作计时
4.在教室里的学生听不到老师讲课的回声，这是因为：
A.回声被学生们挡住 B.声音向四周发散着传播出去，回声太小听不见
C.根本就没有回声 D.回声与原声混在一起，不能区分开
5.关于体温计及其使用，下列说法中正确的是：
A.它的每一小格表示 0.2℃ B.体温计可以离开人体读数
C.它的使用与常用温度计相同 D.通常放在沸水中消毒
6.如图 2是焊工戴在头上的面罩，面罩上固定有耳罩，是为了：
A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声 D.是为了固定面罩的
7.“B超”机是利用超声波来判断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，是因为：
A．声音太小 B．声音太大
C．声音的频率大于人能听到的声音的频率
D．声音的频率小于人能听到的声音的频率
8.把一个振动的音叉放在空盒的上面或放在抽出空气的真空罩里，下列说法
正确的是：
A.都能听到声音 B.放在空盒上面可以听到声音
C.都听不到声音 D.放在真空罩里听不到声音
9. 将仪器装置成如图 3所示。烧瓶中装入大半瓶水。在盖于烧瓶口的橡皮
塞中插入直角玻璃管和温度计 A、B。A的玻璃泡位于水面上方，B的玻璃
泡没入水中，当烧瓶中的水沸腾时，下列说法正确的是：
A.应该用酒精灯的内焰加热 B. 从玻璃管中喷出的“白气”是水蒸气
C.水沸腾时 A、B示数相等 D. 水中若溶有其他物质不会引起沸点的变化
图 1
图 2
图 3
10.在 25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是：
A.温度计示数上升 B. 温度计示数下降
C.温度计示数不变 D. 示数先下降后上升
11.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距
离应：
A.大于 17米 B.大于 34米 C.小于 17米 D.小于 34米
12.一支刻度均匀但示数不准的温度计，把它放在冰水混合物中显示 4℃，放在 1个标准大
气压的沸水中显示 99℃，将这支温度计放在教室里显示 25℃，那么教室里的实际温度是：
A.21℃ B. 21.2℃ C. 22℃ D. 22.1℃
一、填空题（每空 1 分，共 35 分）唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧
坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。其中“路人借问遥招手，怕得鱼惊不
应人”说明：
1.观察图 4所示的三幅图，从中可以得出：声音是由于 而产生的。
2.用钢琴、吉他、笛子分别演奏同一曲子，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来。
这是由于它们的 不同。
3.日常用语里的声音的“高”“低”有时指音调，有时又指响度，含义不是唯一的。例如，
合唱时有人说那么高的声音我唱不上去，或者那么低的音我唱不出来，这里的“高”“低”
指的是 ；而“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指的是 。
4.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备。图中是一款电子噪声监测器，
某一时刻该装置的显示屏显示 59的数字，这个数字的单位是 ，当附近有
汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 。（填“增大”“减少”或“不变”）
5.甲昆虫翅膀 4s振动了 1200次，则它振动的频率为 Hz，乙昆虫翅膀 1min
振动 600次，则人能听到 昆虫翅膀振动发出的声音。
6.假如你住宅在马路边，经常有令你心烦的噪声干扰你的学习和休息，请你写出
一个切实可行的措施来减小噪声 。
11.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼
塘中的鱼这是因为 。
12.
15.闪电和雷声是同时发生的但我们总是先看见闪电后听见雷声原因是
三．简答题（共 5 分）
甲.说话时用手摸喉头 乙.用手摸敲响的音叉 丙. 喇叭响起的时候，纸盆里的纸屑
屑
欧阳同学设计了下面的试验：第一次他把铅笔放在离嘴不远处，敲击铅笔，耳朵听到
了声音。第二次他把铅笔用牙齿咬住，用同样大小的力敲击铅笔，这次他也听到了声音。
1．他两次听声音有什么不同？ 2.两次听到的声音为什么不同？
四．探究题（每空 1 分，共 6 分）
在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨
论；提出一个猜想“声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介”，为了验证这个猜想，
他们设计了如下的试验：1把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在
另一张桌上，他
听见小明轻敲桌面的声音。（选填“能”或“不能”）
2.两张桌子，离开一个小缝，小刚 听见小明轻敲桌面的声音。有此，他们的到了结
论：
。
放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根钢轨架在路边，小明提议利用钢轨在作一次
课堂上的实验。这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头。
结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，但他马上恍然大悟“这是因
为 和_________都能传声”，小刚马上提出另一个问题“为什么我们听到两次声响，
而不是一次呢？”他们带着这个问题查阅了很多资料，终于明白了这个道理，你知道吗？
请 你 通 过 查 找 相 关 资 料 把 它 写 出
来： 。
六．计算题（每题 6 分 ，共 12 分）
1．一个人向一口枯井喊话，经 0.3s听到回声，求枯井深度，（V声=340m/s）
2.第一次测定声音在水中的速度是用下面方法进行的：准备两条船，在一只船上实验员向
水中放下一个钟，当敲钟时使船上的火药同时发光，在另一只船上的另一实验员向水里放
下一个听声器，他测量从看到火药火光到听到钟声所经历的时间，两个相距 14km，在看
到火药闪光后 10s才听到钟声，声音在水中的传播速度是多少 m/s?
阅读题：
人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从 4℃开始，越冷越发“胖”，到 0℃时就结
冰啦!也许，你没听说过，有低于 0℃而不结冰的超冷水吗?我们的水朋友在植物体内，即
使气温降到零下几摄氏度时，它也不结冰而是保持超冷水的姿态，使植物能持续经受-6℃
到-8℃的寒冷而不致冻坏。水是植物的血液，血液涌动着，不会析出冰晶，生命组织形态
保持正常。
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