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天天资源网 / 小学体育 / 教学同步 / 人教版 / 三年级上册 / 《仰卧推起成桥》教学反思

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资料简介

《仰卧推起成桥》教学反思     仰卧推起成桥是发展学生柔韧性的项目,通过练习,可以增强学生肩背,腰腹和髋部肌肉的力量和弹性的灵活。本次课程依据《课程标准》循序渐进的方式让学生让学生一步步的练习、自主练习、小组合作的学习方法,培养学生的团结协作的精神,让学生在游戏中完成学习任务。      一、本节课的热身和课堂气氛活跃,学生能够跟着老师的思路,积极的参加活动,我不断地用语言激励和引导,学生的学习兴趣进一步提升。    二、喊口令要清晰、明了。在本节课中自己自己在喊口令是不够清晰,具体。运用了一些口语化的词语,语言不够规范,让学生明白推手、蹬腿、顶髋、挺腰名词及正确部位。在组织学生游戏时,没有运用口令“以这位同学为基准,成体操队形散开”,造成学生站在原地没有即使散开。    三、组织学生引导学生练习,自己没有组织好语言。在本节课中出现语言组织不够清晰。    四、新授课需要完整的示范动作放在首位,让学生看到正确的分解动作,再讲保护与帮助之后进行练习,避免学生在练习的时候受伤。    五、分单元模块练习。推手练习、顶髋等练习应放在第一节课,进行有针对性地练习。    六、关注个别学生的练习,在进行展示的环节,对优差生出现的问题,要点出男女生在顶髋的共性问题,解决遇到的问题,针对这个问题多练习顶髋的动作,并在练习过程中强调重难点。   七、低年级段的学生可以多采用情景式教学,在玩中学,在学中做!    通过这次的学习与教研,我学到了好多,以后继续努力! 查看更多

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