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《站立式起跑与游戏》教学反思
10月16日上午第二节，我在篮球场地给二年级二班学生执教了一节小组研讨课，内容是《站立式起跑与游戏》。从教学目标达成情况来说，本节课达到了课前的预想效果。下面我对自己的教与学进行总结反思。
教学设计：本节课的对象是二年级的学生，教学目的是以锻炼跑、跳为主的运动会项目跳远和30米，60米内容。本节课没有把步幅步频、踏跳等为教学难重点，抛开了技术教学通过各种游戏来锻炼学生的快速反应能力作为本课的教学重难点。首先通过学校运动会的举行，导入了学练目标，激发学生积参与运动的意识。《卡路里》小学生韵律操活泼可爱，学生动作简单易学，当作节目展示给听评课老师看，作为本节课的热身活动，充分调动学生的积极性，吸引了学生注意力，成功把学生带入到课堂教学中去！双脚跳跃练习：前后左右跳。让学生在背诗的同时练习前后左右跳，充分锻炼学生“一心多用”的动作协调意识和连续运动能力。教师作为“秘密”告诉本班学生竞争一班跳远最好的武器是“跳远步点的丈量方法”，学生很有兴趣！同时“准备活动”更加充、彻底；其次辅助练习也可以是复习内容：游戏《老虎来了》中，穿插了站立时起跑的动作要领，以及快速反应能力的练习，让学生在玩中学，玩中练，体现了“寓教于乐”“快乐体育”等新课标的教学理念，使学生从中巩固了站立式起跑姿势的动作要领和反应速度，让学生在运动会上集中精力赛出水平，赛出成绩！同时，课上让本班学生大声呼喊运动会开幕式的口号显示了本班的精神风貌，增强了上课气势。“警察抓小偷”的游戏使本课的基本部分，也是本课的重难点：快速反应能力！这个游戏设置的目的就是让距跑和反应速度，让学生在游戏中轻松练习了30米折返跑和60米跑两项运动会项目的内容。“警察来了”和“抓小偷啊”是上一游戏的延申和变化，更加激发学生练习热情，课堂气氛更加活跃。最后《你笑起来真好看》少儿放松操作为结束部分，让学生对2天后运动召开注意事项的说明作为本课总结，同时也为本节课画上圆满的句号！
教学构思：学校要举行秋季运动会，这是二年级学生第一次参加学校运动会，也是学校最大的一次盛会。二年级的学生有了运动规则意识，但是不强，很容易犯规或是做无用运动，所以就会影响运动成绩的发挥。同时也是为了减少裁判多余工作，让运动会顺利进行，在运动会前两天，特意安排了本节课的教学内容，让学生在遵守规则的同时，还能减少失误，保证大会安全、圆满！其次改进常规教学教法，努力找到适合自己和学生的教与学方法，真正做到实现“寓教于乐”“快乐体育”真谛的教学模式，使自己面对现在“调皮捣蛋”的学生放松心态，努力提高自己的威信，使自己充满自信、自强！
通过各位老师的评价与指导，对一些问题我又有了更深的认识与理解，现对课上体现的不足经的地方进行总结：
1.场地还是不够宽裕，在警察抓小偷的游戏中，标志物摆放间隔小，追拍时有安全隐患；
2.在前后左右跳时，没有理清规律，对学生协调性的展示没有表达清楚。
3.教学中没有体现师生评价，生生评价环节和课课练环节。调动、引导学生积极回答问题、对优生或差生的有效评价，缺乏有效的语言表达和激励手段。师生互动有待进一步向其他老师进一步学习和运用，增加并能根据学生表现进行德育教育引导。
4.限于天气和场地，素质练习没有安排练习。游戏规则还需要详细，等
以上是在课中出现的问题，谢谢各位老师的指导和建议，以后在课上尽力改正自己的不足，使自己的课更加丰富有趣，让学生爱上体育，爱上老师!
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