资料简介
本学期总课时
共22课时
新授课21课时
期末考查1课时
机动0课时
本学期教学
重点、难点
及分析
1、学习运用基本的美术语言，表现自己的所见所闻，所感所想，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3、能欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
学生情况分析
高年级学生对美术的兴趣因为认知的因素开始转入写实期，对绘画及制作的内求增加了，急需美术知识和技巧的补充，教师应本着因人而异的原则，指导学生大胆表现自我，并加强技巧的指导，评价方法也要以促进学生的长期发展为主。
本学期提高教
学质量的措施
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。
根据学生的年龄特点和认知规律，创设自由的氛围，精心组织教学活动，通过有效的教学评价，展示美术课的独特魅力。
促进学生主动参与美术活动，轻松愉快地掌握知识，形成技能，发展个性，调动学生绘制的内驱力和需要，从而唤醒学生的主体参与意识。
教研小专题
及研究策略
如何发展学生的观察能力和表现能力
教学进度表
周 次
教 学 内 容
备注
一
讲述常规、纪律，注意事项等
二
1、追寻文明的足迹 2、探访自然的奇观
三
3、我的书包 4、画故事
四
5、装饰画 6、装饰色彩；
五
7、彩球的设计 11、装饰柱
六
8、奇思妙想 9、添画人像
七
12、动画片的今昔；13、拟人化的卡通（合二为一） 14、发现老房子的美
八
15、留给母校的纪念 16、我的成长记录
九
17、剪纸中的古老记忆 18、绣在福州上的故事
十
五一节休假
十一
10、用各种材料来制版 19、复制与传播
十二
19、复制与传播 期末考查
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