资料简介
一着惊海天
蔡年迟 蒲海洋导入新课
同学们，你们知道吗？“一
着惊海天”，是我们“辽宁号”
航空母舰首次战斗机成功着舰的
写照，到底是怎样惊海天的呢？
今天，我们就学习这篇文章，感
受我们祖国伟大的军事力量，感
受我们作为一个中国人的骄傲。 蔡年迟、蒲海洋均为《人民海军报》记者。本文是
发表在2012年11月25日《人民海军报》上的一篇通讯报
道，获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖、第二十
三届中国新闻奖三等奖。
作者简介创作背景
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的
核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利
剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。辽宁舰简介
• 辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是我国人民解放军第
一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。
• 80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，
建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，
于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海
军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母
舰进行更改制造，将其用于科研、实验及训练用途。2012年9
月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。
• 2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海
上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主，编组了大
型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自
冷战结束以来除美国海军外，西太平洋地区最大的单国海上兵
力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗
群能力。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、
形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的
一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事
件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的
人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。
文体常识
通讯的特点：（相对新闻消息而言）
严格的真实性。报道的客观性。较弱的时间性。
描写的形象性。议论色彩较浓。
通讯的分类：
按内容分：人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
按形式分：记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集
纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯和消息的区别
• 相同点：两者都是新闻体裁，都具有真实性和时效性，要求迅速及时。
• 不同点：
•1.从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、
人们普遍关心的事实；
•2.从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯不但要告诉读者生活中
发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚；
•3.从结构形式上来说，消息通常要遵守一定的格式，按照标题、导语、主体、
结尾、背景材料等几个部分来写，通讯往往根据写作对象不同而采取灵活多样的
结构；
•4.从表达方式上说，消息以叙述为主，通讯则多种表达方式综合运用；
•5.从语言上来说，消息要求简洁、明了，通讯则要求生动、形象；
•6.从时效性说，消息要争分夺秒，耽误了时间就丧失了新闻的价值。通讯则不
像消息那样严格，同一题材的内容，往往是先发消息，后发通讯。学习目标
1.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重
要意义，感受作者在作品中体现的情感。
2.思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实
的，理解新闻采访的作用和价值。
3.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解
其写法特点。1.正确注音
• 着陆（ ） 桅杆（ ） 咆哮（
）
• 娴熟（ ） 默契（ ） 镌刻（
）
• 舰艉（ ） 湛蓝（ ） 浩瀚（
）
• 凛冽（ ） 无怨无悔（ ）
• 一丝不苟（ ） 殚精竭虑（ ）
zhuó wéi xiào
xián qì juān
wěi zhàn hàn
lĭn liè huĭ
gŏu dān
字词疏通2.准确释义
娴熟：熟练。
镌刻：雕刻。
浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。
默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。着舰过程
周围人
困难 写作手法
监载机着舰
关键词:
自豪、爱国
带着问题朗读课文
导思1. 文章是如何
描写着舰过程的？品
析重点语句。
导思2:文章重点描写着
舰过程，为什么还要描
写现场人的神态及心理
？
导思3. 文中哪些内容
写出了当时中国研发着舰
技术面临的困难？
导思4.文章为了增强语言
的表现力和感染力，都运
用了哪些手法？
自豪、爱国
舰载机着舰
精读文本3.文章的结构
• 1.这篇通讯记录了什么事件？
这篇通讯生动地再现了我国第一艘航空母舰“辽宁舰”上成
功着陆歼-15舰载机的全过程。
辽宁舰的航行位置； 歼-15舰载机着舰训练的时间；
舰载机着舰的难度和意义； 歼-15成功着舰的过程；
歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。
2.从这篇通讯中你获取了哪些信息？
第一层（1--4）：交代时间、地点及事件的重要性。
第二层（5--19）：舰载机成功着舰的过程。
第三层（20--25）：着舰成功的重大意义及人们的激动心情。“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功
着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”
既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓
宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海
天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
1.文章的主标题有何妙处？合作探究
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人
强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载
战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
2.第③④段在文中有何作用？3.文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？
• 表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托
当时紧张的气氛；增强新闻的现场感，增强感染力；侧
面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主
题。4.为何要详细描述塔台和飞行员的对话？
一方面通过对话交代着舰的动作；另一方面让读者仿佛置
身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。
“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶、夸张、比喻的修辞手法，
生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
5.第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？ 写出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载
机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强
不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
6.引用某大国上将的话有什么作用？
重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激
动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大
意义。
7.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？8.有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结
合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许
多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让
中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是
中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首
架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路
上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨
大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的
领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。2.重点突出，主次分明。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不
同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着
舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程
都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
1.叙事完整，铺排有序。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关
注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次
分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
写作特色
文中运用了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无
私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻
成“刀尖上的舞蹈”，也生动形象地表现出了当时舰载机着舰的危险
性之大，从而增强了语言的表现力和感染力。
3.采用了排比、比喻等修辞手法。 本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗
机首架次成功着舰这一最具历史意的事件，生再
现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
课堂小结 这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻奖一等奖，
深受广大读者和评论家的喜爱，你能用自己的话说说你
的收获吗？
拓展延伸
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、
才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要
发展，不仅需要坚实的物质基础和军事实力，还需要强烈的民族自
信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。 “团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正
等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
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