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24寓言四则蚊子和狮子（部编版).ppt

2021-12-20
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斗兽棋请大家说说“斗兽棋”游戏中八种兽大体吃法规则 …VS 蚊子和狮子1、理清情节，把握形象。 2、品析语言，理解寓意。 3、发挥想象，学习改写。 4、谦虚谨慎，不骄不躁。 1、给蓝体字注音爪子（）粘住（）爪牙（）粘液（） 2、根据拼音写出词语 l ǎ ba( ) kǎi gē（） 3、看寓言的故事部分有几句话，标上序号。并划分层次，概括层意。 4、初步感知：故事中的主人公是一只的蚊子。（将你概括出的词语分类写到前面黑板的方框内）1、给蓝体字注音爪子（）粘住（）爪牙（）粘液（） 2、根据拼音写出词语 l ǎ ba( ) kǎi gē（） 3、将寓言的故事部分划分层次，并概括层意。（试将每层层意用一个词来概括） 4、故事中的主人公是一只的蚊子。（将填入的词语按优缺点分类)1、给蓝体字注音爪子（）粘住（）爪牙（）粘液（） 2、根据拼音写出词语 l ǎ ba( ) kǎi gē（） 3、将寓言的故事部分划分层次，并概括层意。（试将每层层意用一个词概括） 4、故事中的主人公是一只的蚊子。（将填入的词语按优缺点分类) 温馨提示： 1、从蚊子的角度来考虑。 2、从狮子的角度来考虑。 3、从蜘蛛的角度来考虑。 4、联系蚊子、狮子、蜘蛛三者来考虑。想像一个蚊子不被吃掉的奇迹情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。要求：1、想象奇特，但合情合理。 2、并说说改写后的寓意。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。 ——严文井寓言是一把钥匙，能打开心灵之门，启发我们变得更加智慧。一、尝试创作一则寓言题目：（1）颜料和画笔（2）眼睛和嘴的对话要求：根据老师给的题目，发挥想象自主构思故事情节，创作的寓言要揭示一个生活道理。二、读课本205—207页出自《伊索寓言》中的至少三则寓言故事，并思考其寓意。查看更多

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