资料简介
应达成的生物学核心素养
【生命观念】
分析自由组合定律的实质，阐释生命的延续性，建立进化与适应的观点。
【科学思维】
分析各遗传因子的自由组合，掌握自由组合定律的实质。
【科学探究】
学会从单因子到多因子的分析方法，并用于杂交实验的研究。
【社会责任】
形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？
换言之，决定相对性状的遗传因子的分离对决定其他
性状的遗传因子的分离有影响吗？
孟德尔产生新的疑问
F1
P
F2
数量数量 315 108 101 32
9 3 3 1： ： ：
绿色皱粒绿色皱粒
×
黄色圆粒黄色圆粒
黄色圆粒黄色圆粒
黄色黄色
圆粒圆粒
黄色黄色
皱粒皱粒
绿色绿色
圆粒圆粒
绿色绿色
皱粒皱粒
××
一、两对相对性状的杂交实验
不论正交、反交F1都为黄色圆粒，
请说出显隐性性状。
数量统计F2代每对相对性状分离比是
多少？说明了什么？
启示:对每一对相对性状单独进行分析。
每一对相对性状的传递规律仍然遵循_________________。基因的分离定律
一、两对相对性状的杂交实验
F1
黄色圆粒
绿色皱粒
P ×
黄色圆粒
不论正交、反交
F2
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
×
数量 315 101 108 32
比例 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
新思考：
F2中出现新的性状组合原因是什么?
F2代不同的性状类型数量统计其比接近9︰3︰3︰
1,这与一对相对性状的分离比3:1有数学联系吗?
一、两对相对性状的杂交实验
如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比为：
（黄：绿）×（圆：皱）＝（3∶1）×（3∶1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1
这种数学联系说明了什么？
不同性状之间可以自由组合
性状是由遗传因子决定的，遗传因子怎样传递 ，导致同一性状分离
不同性状之间自由组合？
一、两对相对性状的杂交实验
F1 YyRr
YR yr配子
受精
黄色圆粒 绿色皱粒
P ×YYRR yyrr
不论正交或反交
×
1.对F1如何产生配子作出解释。 黄色圆粒同对遗传因子
彼此分离
不同对遗传因子
自由组合
F1雌雄各产生四种类型的配子
YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
二、对自由组合现象的解释
2.受精时F1产生的雌雄配子随机结
合
(1)配子结合方式: 种。
(2)遗传因子的组合形式: 种。
(3)F2的表现型: 种，
比例: 。
YR
yR
Yr
yr
F1 配子
F2
YR yR Yr yr
YYRR YyRR YYRr YyRr
YyRr
YyRr
YyRrYyRR
YYRr
yyRR yyRr
yyRr
YYrr Yyrr
Yyrr yyrr
16
9
4
9:3:3:1
二、对自由组合现象的解释
1yyrr 纯合子 1/16 yyrr
1yyRR 纯合子
2yyRr 单杂合
3/16 yyR_
1YYrr 纯合子
2Yyrr 单杂合
3/16 Y_rr
9/16 Y_R_
1YYRR 纯合子
2YyRR 单杂合
2YYRr 单杂合
4YyRr 双杂合
黄圆 双显性
黄皱 单显性
绿圆 单显性
绿皱 双隐性
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
四种表现型的基因组成及比例：
四种表现型的纯合子各占？ 怎样更快求出？
二、对自由组合现象的解释
YR
yR
Yr
yr
F1 配子
F2
YR yR Yr yr
YYRR YyRR YYRr YyRr
YyRr
YyRr
YyRrYyRR
YYRr
yyRR yyRr
yyRr
YYrr Yyrr
Yyrr yyrr
根据假说演绎法，如何验证孟德尔对自由组合现象的解释？
方法：测交，即让F1与双隐性纯合子杂交。
请用遗传图解演绎推理实验结果
三、对自由组合现象的验证
1 ﹕ 1 ﹕ 1 ﹕
1
黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒
×
YR Yr yR yr yr
杂种子一代 隐性纯合子
yyrr
YyRr Yyrr yyRr yyrr
配子
三、对自由组合现象的验证
YyRr
黄色圆粒 绿色皱粒
F1
P
测交
这个结果证明孟德尔的解释是正确的。
孟德尔用F1与双隐性类型测交，结果其测交后代有四种表现型，
分别是：黄圆、黄皱、绿圆、绿皱，数量近似比值为1︰1︰1︰1。
三、对自由组合现象的验证
YyRr Y
R
r
y
R
r
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由
组合。
1.内容：
四、自由组合定律
2.适用范围：
并非所有两对或两对以上的等位基因的遗传均遵循自由组合定律，
关键要看所研究的等位基因在染色体上的位置。
四、自由组合定律
①进行有性生殖的真核生物；
②细胞核内染色体上的基因；
③两对或两对以上相对性状遗传；
④两对或更多对等位基因分别位于两对或更多对同源染色体上。
1.精心选择实验材料；
2.研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究，后对多对相对性
状，并设计测交实验进行验证；
3.运用统计学方法对实验结果进行分析；
4.科学地设计实验程序：
提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出定律
五、孟德尔实验方法的启示
1.四个概念
六、孟德尔遗传规律的再发现
基因——遗传因子
表现型（表型）——生物个体表现出来的性状
如豌豆的高茎和矮茎
基因型——即与表现型相关的基因组成
如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd
等位基因——控制相对性状的基因（如D和d）
2.基因型与表现型的关系
①表现型相同，基因型不一定相同。
②基因型相同，表现型还与环境条件有关。
９Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr
F1
黄圆
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
绿皱P ×
黄圆
YYRR yyrr
YyRr
F2
重组
类型
亲本
类型
重组
类型
亲本
类型
×
９Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr
F1 黄圆
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
绿圆P ×
黄皱
YYrr yyRR
YyRr
F2
重组
类型
亲本
类型
重组
类型
亲本
类型
×
更
换
亲
本
对重组类型的认识
自
由
组
合
定
律
杂交实验
理论解释（假说）
测交验证
F2性状表现类型及其比例为
测交后代性状表现类型及其比例为
（两对相对性状）
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 = 9∶3∶3∶1
F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，
不同对的遗传因子可以__________。
分离
自由组合
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 = 1∶1∶1∶1
自由组合定律
小结
【拓展提升】自由组合定律
1.分步计数原理
完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做
第2步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法。那么完成这件
事共有N＝m1×m2×…×mn种不同的方法。
例题：
（1）计算个体AaBbdd（各对基因独立遗传）能产生多少种配子？
4种
（2）亲本AaBbdd与aabbDd杂交(各对基因独立遗传),产生的后代
有多少种基因型？
8种
（3）亲本AaBbDd与AabbDd杂交(各对基因独立遗传),产生的后代
有多少种纯合子？
4种
【拓展提升】自由组合定律 1.分步计数原理
2.独立事件原理
N个相互独立的事件，如果第一个独立事件发生的概率为P1，第二个
独立事件发生的概率为P2，……第n个独立事件发生的概率为Pn。那么这
些独立事件同时发生的概率为:P＝P1×P2×…×Pn。
【拓展提升】自由组合定律
例题：
（1）计算个体AaBbdd（各对基因独立遗传）产生的配子Abd占多少比例
？
1/4
（2）亲本AaBbdd与aaBbDd杂交(各对基因独立遗传), 产生的Aabbdd在后
代中占多大比例？
1/16
（3）亲本AaBbDd与aabbDd杂交(各对基因独立遗传),产生的杂合子后代
比例是多少？
7/8
2.独立事件原理【拓展提升】自由组合定律
1.根据题意，画出便于逻辑推理的图解；
2.根据性状分离，判断显、隐性性状；
3.根据性状表现初步确定遗传因子组成；
（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_ ）
4.根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），
判断双亲遗传因子组成；
5.弄清有关配子的遗传因子及比例；
6.利用配子比例求相应个体概率（棋盘法）。
遗传题解题步骤
1.在正常情况下，下列不属于YyRr的配子是
( )
A．YR B．Yr
C．Yy D．yR
C
练习
2.利用棋盘法分析黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的
杂交实验，下列说法正确的是（ ）C
F1配子 YR yR Yr yr
YR 1
yR 2
Yr 3
yr 4
A．F1的雌雄配子数量相等
B．1、2、3、4的基因型相同
C．在此棋盘方格中，YyRr共出现四次
D．F2中能稳定遗传的基因型有YYRR和yyrr两种
练习
3.在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全
显性。用隐性纯合个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测
交结果aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1
，则下列正确表示F1基因型的是( )B
理解测交含义，充分挖掘题干信息，并注意识图。
练习
4.在遗传学实验中，F1与隐性类型测交，后代表现型的
种类及比例应为（ ）
A．与F1产生的配子的种类及比例相同
B．四种1:1:1:1
C．两种1:1
D．两种或四种1:1或1:1:1:1
A
练习
5.牛的皮毛由一对基因控制，RR为红色、Rr为花斑
色、rr为白色。牛角也由一对基因控制，无角(P)对
有角(p)为显性，这两对基因独立遗传。一只双杂合
花斑色无角公牛和一只花斑色有角母牛杂交，在子
代中表现型有( )
A．2种 B．4种 C．6种 D．8种
C
由题意可知亲代公牛的基因型为RrPp，母牛的基因型为Rrpp。
其中Rr×Rr可得到后代有3种表现型，Pp×pp可得到后代有2种
表现型，因此，RrPp×Rrpp产生子代表现型有3×2＝6种。
练习
6.(2016·上海高考改编)控制棉花纤维长度的三对等
位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,三对等位基
因独立遗传。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6
厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲
(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围
是 ( )
A.6～14厘米 B.6～16厘米
C.8～14厘米 D.8～16厘米
C
练习
7.豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。
两亲本豌豆杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌
豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )
A.9︰3︰3︰1 B.3︰1︰3︰1
C.1︰1︰1︰1 D.2︰2︰1︰1
D
25
50
75
100
性状数量比（%）
圆粒 皱粒 黄色 绿色 性状类型
练习
8．(2016·全国卷Ⅱ·T32)某种植物的果皮有毛和无
毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基
因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗
传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉
A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:
回答下列问题:
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ,
果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性
状为 。
有毛
黄肉
练习
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次
为 。
(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例
为 。
(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及
比例为
。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有 。
DDff、ddFf、ddFF
无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1
有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1
ddFF、ddFf
练习
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