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一年级数学下册6-5练习十二（1）课件（苏教版）

2021-04-29
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认识100以内的数面积的含义苏教版数学一年级下册练习十二（1）复习旧知课堂小结课后作业 100以内的加法和减法（二）巩固练习 6 1认识100以内的数面积的含义个位不够减的时候从十位退1作 10再算。 73-2= 73-4= 73-9= 71 69 64 计算两位数减一位数的时候要注意些什么？复习旧知返回认识100以内的数面积的含义 1. 40 38 34 每组的相同点是被减数相同或者减数相同。 65 61 16 26 28 63 被减数相同，减数越大差就越小；减数相同，被减数越大，差就越大。巩固练习返回认识100以内的数面积的含义 2. 返回认识100以内的数面积的含义 40-9=31 2. 65-9=5683-9=7471-9=6236-9=2724-9=1552-9=43 返回 5认识100以内的数面积的含义 2. 65-7=5883-7=7671-7=6436-7=2924-7=1752-7=4540-7=33 返回 6认识100以内的数面积的含义 86-6= 80-6= 53-4= 54-3= 75-3= 75-7= 3. 72 65 80 74 49 51 个位不够减从十位退1 作10再减，这时候十位上的数少1。返回认识100以内的数面积的含义 4.把对的得数圈出来。 45-8（37,47） 84-7（14,77） 92-9（2 ,83） 37-6（21,31） ○ ○ ○ ○ 返回认识100以内的数面积的含义 5.在○里填“﹥”“﹤”或“=”。 47-20 ○ 42 70 ○ 72-7 52-6 ○ 46 61-4 ○ 65 25 ○ 30-5 6+37 ○ 33 ﹤ ﹤ ﹥ 25 = 46 =﹥ 返回认识100以内的数面积的含义 6. 9元5元 3元糖：20-5=15（元）盐：20-3=17（元）用20元买一袋糖，应找回多少元？如果买一袋盐或味精呢？味精：20-9=11（元）返回认识100以内的数面积的含义通过今天的练习，我们巩固了两位数减一位数的计算方法，提高了计算的正确率。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回认识100以内的数面积的含义补充习题：第45页课后作业返回查看更多

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