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第一课第1课时开放互动的世界课件（部编道德与法治九下）

2021-04-19
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同住地球村第一课道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入导入新课新课新课新课探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练我们共同的世界第一单元 11. Your text Your text Your text Your text 2 水墨水墨3D3D大片《上合之合》大片《上合之合》导入新课 P2-P3 青岛港及周边点击图片，播放视频 201- 0507- 17 2018年6月9日至10日，上海合作组织迎来其扩员后的首次峰会—上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛成功召开。这次会议是上合组织扩员后的首次峰会，上合组织现在已拥有8个成员国、 4个观察员国、6个对话伙伴国，成为当今世界幅员最广、人口最多的综合性区域组织。讨论讨论上海合作组织建设体现了当今世界的哪些特征？导入新课 P2-P3 34 03- 04 新课探究 P4-P22 目标导学一共同的家园 45 材料一：世界杯足球赛(World Cup) 2018年6月14日在俄罗斯开幕。一个月的不间断足球赛带来大众喜爱的消遣，这将是一种共同享受的体验，一段短暂的世界团结。世界杯期间自杀率会下降，也许是因为举国热情会感染哪怕最孤独的人。世界杯赛场内外的流氓行为很少见。阅读教材第3页“探究与分享”并结合以下三则材料，相互交流并谈谈感受。新课探究开放的世界 P4-P22 5材料二：在中国人民大学位于北京的庞大校园中，两名醒目的新“投递员”整天在成群的学生中快速穿行投递包裹。但它们并非典型的中国快递员，它们是未来的机器人投递员，并由电子商务巨头京东集团在40公里以外的一个指挥中心加以控制。包括这两台机器人在内的技术正在给中国庞大的快递业带来革命。在工作人员短缺、竞争激烈和利润空间下降的背景下，该行业正在奋力应对处理年增长率达50%的包裹量。新课探究发展的世界 P4-P22 6新课探究 P4-P22 7 第三单元在集体中成长第四单元走进法治天地材料三：自我国开始实施高铁外交以来，在相互信任、相互合作、互利共赢的原则基础上，与世界多国国家在高铁建设上建立了相互合作关系，中国高铁越来越受到世界人民的关注，中国铁路使世界联系更加紧密。新课探究紧密联系的世界 P4-P22 89 03- 04 新课探究目标导学二放眼全球经济一个普通美国人的一天早上6点30分，日本制造闹钟准时响起，史密斯起床后，把中国制造咖啡壶放在炉子上，然后用中国香港制造电动剃须刀刮脸。洗漱完毕，一边喝咖啡，一边打开印度制造微型电煎锅准备早餐。吃完早餐，他选择了一件斯里兰卡制造的衬衫、一条新加坡制造名牌牛仔裤和一双韩国制造高档网球鞋。此时，印度制造落地收音机已自动打开，整点报时的“嘟嘟”声响起，他低头看看腕上中国台湾制造的手表，校对时间。出门之前，他拿出墨西哥制造袖珍计算器，计算一下今天最多可以花多少钱。来到楼下，从车库开出德国制造宝马车，去加油（沙特制造） P4-P22 910 新课探究波音飞机零部件由七十多个国家，一万六千多个公司生产。 P4-P22 10新课探究 → 相机镜头相机镜头中国台湾大立光中国台湾大立光保护玻璃保护玻璃美国康宁美国康宁机壳机壳中国台湾可成中国台湾可成面板面板日本显示器日本显示器相机模组相机模组日本索尼日本索尼处理器代工处理器代工中国台湾台积电中国台湾台积电记忆体晶片记忆体晶片美国美光美国美光韩国海力士韩国海力士 NFCNFC晶片晶片荷兰恩智浦荷兰恩智浦拆解iPhone SE 上述材料反映了什么现象？商品生产在全球范围内进行 P4-P22 11新课探究 P4-P22 12新课探究伴随网络技术和新媒体的发展，国际贸易的交易方式逐步多元化，依靠网络完成的贸易正在高速崛起。网络贸易主要是以互联网为依托，不同地区和经济体所进行的贸易和商务活动。在国际贸易总体保持低速增长的背景下，以电子商务为方式的网络贸易却强势增长。上述材料又反映了什么现象？商品贸易在全球范围内进行 P4-P22 13新课探究积极参与做大全球经济贸易“蛋糕”，与贸易伙伴各得其利。2017年，中国已是世界上120多个国家的最大贸易伙伴，其中，前十五大贸易伙伴吸纳了中国出口总量的近70%，8个国家和地区保持对华贸易顺差。此外，亚洲、拉丁美洲、非洲等许多发展中国家对华贸易也长期保持顺差。 40年来，经济全球化带来经济大发展，也带来40 来年的问题大积累。当时由美国启动的这一轮经济全球化，对世界经济发展作出了贡献，但它又确实带有明显缺陷。诸多问题今天在一些国家暴露出来，其影响波及全世界。 P4-P22 14新课探究探究探究就以上两则材料，谈谈经济全球化的影响？对此，我们应该如何应对？点拨： 1.经济全球化使资源利用更加合理有效，加深各国经济联系； 2.经济全球化带来机遇，同时也带来挑战； 3.我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 P4-P22 15新课探究贸易全球化生产全球化环节全球化物美价廉的商品扩大销售经济全球化优势互补利：全球资源合理配置弊：风险危机跨国传递积极主动,参与竞争居安思危,风险意识 P4-P22 16新课探究目标导学三共享多样文化中国舞龙中国舞龙俄罗斯芭蕾舞俄罗斯芭蕾舞爱尔兰爱尔兰踢踏舞踢踏舞讨论讨论上述照片反映了什么？ P4-P22 17新课探究新加坡亚洲文明博物馆此次参展文物中有一件清光绪年间(1871年—1908年)瓷净手碗，颜色艳丽，上面的凤凰栩栩如生。馆长说，这些实用瓷器生动体现了文化的一种交融。“首先这些是中国制作的外销瓷，材质是中国的，风格融合了马来、葡萄牙的审美观，既是实用餐具，又融合了当地人的用餐方式。”。 P4-P22 18新课探究思考思考 (1)观察瓷净手碗图，它与普通瓷器有什么不同？ (2)说说我们为什么要尊重文化的多样性。点拨： 1.材质是中国的，风格融合了马来、葡萄牙的审美观，同时也融合了当地人的用餐方式。 2.每种文化都有自己的特质，不同文化的相互交流与借鉴，能够使不同特质的文化相互融合，产生具有新特质的文化类型，从而促进人类文明的发展，丰富世界文化大花园。 P4-P22 19新课探究电影《推手》剧情介绍(节选) 在饭桌上，两人都向晓生表达了不满，不同的是，玛莎表达的不满是直接而不加掩饰的，老朱表达的不满却是旁敲侧击的。由于语言不通，两人都只能向晓生表达自己的看法，而听不懂对方的语言。当老朱说话的时候，玛莎的眼神里尽是猜忌，她担心老朱向儿子抱怨她；而当玛莎说到房子的事时，老朱又忍不住问晓生，是不是和自己扔烟头的事有关。一顿本该平静的晚饭，却弥漫着十足的火药味。 P4-P22 20新课探究探究探究阅读教材“探究与分享”并结合上述剧情，分小组选出代表扮演老朱和玛莎。体会文化差异和学会正确对待文化差异。点拨： 1.不同文化背景中人们产生误解与冲突的原因：人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 P4-P22 21新课探究点拨： 2.不同文化背景中的人们化解冲突的手段： ①从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ②从国家层面：应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 P4-P22 22课堂小结 P23 2318-1 1. 经济全球化有利也有弊。下列选项中属于经济全球化积极影响的是（） ①促进商品、资本和劳动力在全球流动 ②有利于在世界范围内配置资源 ③促进资源利用更加有利有效 ④使风险与危机跨国界传递 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 随堂训练 P24-P25 2418-1 2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，在国际文化交流中（） ①坚持各民族文化一律平等 ②吸收一切外来文化 ③相互借鉴，成为统一的中华民族文化 ④相互尊重，和睦相处 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 随堂训练 P24-P25 C 25 查看更多

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