资料简介
外研社（一年级起）英语四年级下册知识点汇总
四年级下册 Module 1 知识汇总
一、词汇
machine 机器
welcome 欢迎
crisp 炸薯片
sir 先生
potato 马铃薯，土豆
dangerous 危险的
put 放，安放，放置
wait 等；等待
each 各自，每个
二、句子
1. These machines make crisps. 这些机器做薯条。
2. — What does this machine do, sir? 这个机器是做什么的，先生？
— It washes the potatoes. 它是洗土豆的。
3. Don’t touch the machines, please! 请不要触摸这些机器！
4. They are dangerous. 它们很危险。
5. You can each have a bag of crisps. 你们每人可以得到一包薯条。
6. Don’t feed the baby. 不要给那个婴儿喂食。
7. Play with the baby! 和婴儿一起玩。
8. Don’t write on the books. 不要在书上写字。
9. Don’t walk on the grass! 不要踩草坪。
10. Be quiet, please! 请安静！
三、句型结构
1. Don’t + 动词原形 + 其他. 用于提醒某人不要做某事。
eg: Don’t make noise in class. 不能在课堂上喧闹。
2. 动词原形 + 其他. 祈使句，表示让（请）某人做某事。
eg: Hold on, please. 请稍等。
Be careful! 小心！
四年级下册 Module 2 知识汇总
一、词汇
cheap 便宜的
expensive 昂贵的
send 发送；寄
email 电子邮件
cost 花费；价钱为
hundred 一百
二、句子
1. I’ve got a new hat. 我有一顶新帽子。
2. — What colour is it? 它是什么颜色的？
— It’s pink. 它是粉色的。
3. — Is it pink? 它是粉色的吗？
— No, it isn’t. 不，它不是。
4. Dad bought a new computer for me yesterday. 爸爸昨天给我买了一台新电脑。
5. — Is it expensive? 它很贵吗？
— No, it’s cheap. 不，它很便宜。
6. Have you got a computer? 你有电脑吗？
7. I can send emails to you. 我可以给你发电子邮件了。
8. I want to buy a pen. 我想买一支钢笔。
9. It costs one hundred and eighteen yuan. 它的价格是 118 元。
10. Who wants to buy it? 谁想买它？
三、句型结构
1. It’s + 形容词. 用来形容事物的品质、形状等。
eg: It’s tall. 它很高。
2. It costs + 基数词 + 币种. 表达某物的价格。
eg：It costs one hundred dollars. 它的价格是 100 美元。
四年级下册 Module 3 知识汇总
一、词汇
shout 呼喊，大叫
wolf 狼
sheep （sheep 的复数形式）绵羊
ran （run 的过去式）跑
once upon a time 从前
look after 照顾，照料
bored 厌倦的；厌烦的
village 乡村
everyone 人人，每人
laugh 笑
lie 谎话，谎言
learnt （learn 的过去式）学习
lesson 教训；一节课
wouldn’t = would not 将不
into 进入……里面
month 月份，月
cheese 奶酪
scared 惊恐的，害怕的
run away 逃走，逃跑
二、句子
1. The sheep ran up the hill. 绵羊跑上山。
2. The wolf ran down the hill. 狼跑下山。
3. The boy was bored. 那个男孩厌倦了。
4. The boy ran to the village again. 男孩再次跑向村子。
5. He shouted: “Wolf, wolf!” 他喊道：“狼来了，狼来了！”
6. Once upon a time, there was a boy. 很久以前，有一个男孩。
7. He looked after sheep every day. 他每天照顾着山羊。
8. The boy learnt a lesson and wouldn’t tell lies again. 男孩得到一个教训，再也不说谎了。
9. Where did you go yesterday? 你昨天去哪了？
10. I went to the shop. 我去商店了。
11. She was scared and ran away. 她很害怕然后逃跑了。
12. She bought some cheese and she ate the cheese. 她买了一些奶酪，而且把它们吃了。
三、句型结构
1. 主语 + 动词过去式 + 其他. 用来表达某人过去做了某事。
eg: He visited her grandma yesterday. 他昨天去看望奶奶了。
2. 主语 + didn’t + 动词原形 + 其他. 用来表达某人过去没做某事。
eg：I didn’t feel well last night. 我昨天夜里感觉不舒服。
3. 主语 + be 动词过去式 (was, were) + 形容词 + 其他. 表达某人或某物过去的状态。
eg: I lost my cat yesterday. I was so sad. 我的猫昨天丢了。我好伤心。
四年级下册 Module 4 知识汇总
一、词汇
concert 音乐会
violin 小提琴
guitar 吉他
nervous 紧张的
end 结束
proud 感到自豪的，感到骄傲的
二、句子
1. My dad played the erhu. 我爸爸拉二胡。
2. I played the flute. 我吹的笛子。
3. — Was it Chinese music? 是中国音乐吗？
— Yes, it was. 是的，是中国音乐。
4. It looks like a violin. 它看起来像小提琴。
5. And Mum played the pipa. 妈妈弹的琵琶。
6. Do you want to listen to Chinese music? 你想听中国音乐吗？
7. What did they play? 他们弹的什么乐器？
8. I played in a concert last year. 我去年在一场音乐会上演奏。
9. I was very nervous before the concert. 音乐会之前我非常紧张。
10. In the end, everyone clapped. 最后，大家都在鼓掌。
11. I was happy. And I was very proud. 我很开心，而且我很自豪。
三、句型结构
1. 主语 + played + the + 西洋乐器 + 其他. 某人过去弹奏某种乐器。
eg: He played the violin in a concert last week. 他上周在一场音乐会上拉小提琴。
2. 主语 + was/ were + 心情类形容词 + 其他. 用来表达某人过去的心情。
eg：They won the football game last Friday, and they were very happy and proud. 他们上周五
赢了足球比赛，他们都很高兴且自豪。
四年级下册 Module 5 知识汇总
一、词汇
surprise 意想不到的礼物；意外之事；惊奇
hear 听见
special 特别的
Father’s Day 父亲节
message 便条；信；口信
二、句子
1. Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！
2. Oh, what a surprise! 哦，好大的一个惊喜！
3. We’re having a party. 我们在参加聚会。
4. What’s happening now? 现在发生了什么？
5. I can hear the violin. 我能听到小提琴的声音。
6. It’s a surprise party for our mothers. 这是为我们的妈妈们举行的一个惊喜晚会。
7. Now they are clapping. 现在他们在鼓掌。
8. Dad, it’s a special day today. 爸爸，今天是一个特别的日子。
9. Happy Father’s Day! 父亲节快乐！
10. Daming is making a card for his father. 大明在给他的爸爸制做一张贺卡。
11. He’s writing a message to his father, too. 他也在给爸爸写留言。
三、句型结构
1. What are you doing? 询问对方正在做什么。
eg: — What are you doing now? 你现在在做什么？
— I am washing clothes. 我在洗衣服。
2. 主语 + be 动词 （am, is, are） + 动词-ing 形式 + 其他. 用来表达某人正在做某事。
eg：My mother is tidying the room. 妈妈在整理房间。
四年级下册 Module 6 知识汇总
一、词汇
great 非常好的；令人愉快的
report 新闻报道
stick 粘贴
fantastic 极好的，极出色的
fun 有趣的
meet 与……见面
east 东；东方；东部
west 西；西方；西部
o’clock ……点钟
二、句子
1. I’m good at Music. 我擅长音乐。
2. You are good at PE. 你很擅长体育。
3. Let’s make an English newspaper. 我们做一张英语报纸吧。
4. I’ll draw the pictures. 我来画图。
5. — What will you do, Sam? 你要做什么，萨姆？
— I’ll cut the paper. 我来剪纸。
6. — Will you stick the pictures on the newspaper, Lingling? 你要把图片粘到报纸上吗，玲玲？
— Yes, I will. 是的，我会。
7. Let’s play the piano! 我们弹钢琴吧！
8. Let’s do some sport! 我们做运动吧！
9. We’ll be there at 10 o’clock. 我们将十点钟到那儿。
10. Let’s meet there. 我们在那儿见面吧。
三、句型结构
1.
— What will you do? 询问对方将要做什么。
— I will + 动词原形 + 其他. 我将……。
eg:
— What will you do tomorrow? 你明天要做什么？
— I will go to the park with my family. 我要跟家人去公园。
2. 主语 + be 动词 （am, is, are） + good at + 名词/ 动词-ing 形式 + 其他. 用来表达某人
擅长做某事。
eg：My father is good at cooking. 我爸爸擅长烹饪。
I am good at English. 我擅长英语。
3. Let’s + 动词原形 + 其他. 表示建议我们做某事。
eg: Let’s sing a song. 我们唱歌吧。
四年级下册 Module 7 知识汇总
一、词汇
time 时间
cartoon 动画片
much 非常，很
am 上午
pm 下午
二、句子
1.
— What’s the time, Mr Wolf? 几点了，狼先生？
— It’s 10 o’clock. 十点了。
2.
— What’s the time, Mr Wolf? 几点了，狼先生？
— It’s dinner time. 晚餐时间。
3. Sam, the Chinese cartoon Shaolin Kids is on TV at 8 o’clock. 萨姆，中国动画片少林小子今
晚 8 点在电视上播出。
4. I like it very much. 我非常喜欢这个节目。
5. — Dad, is it 8 o’clock now? 爸爸，现在 8 点了吗？
— No, it isn’t. It’s 6 o’clock. 不，没有。现在是 6 点。
6. Let’s play, Sam. 我们来玩吧，萨姆。
7. I’m tired. 我累了。
8. — Is it breakfast time now? 现在是早饭时间吗？
— No, it isn’t. 不，不是。
9. It’s 11:30 am in London. It’s lunch time. 现在是伦敦时间上午 11:30。是午饭时间。
10. It’s 7:30 pm in Beijing. It’s dinner time. 现在是北京时间下午 7 点半，是晚饭时间。
11. — When did you get up last Sunday? 你上周日几点起床的？
— I got up at 8 o’clock. 我八点起床的。
三、句型结构
1. — What time is it? 询问时间。
— It’s ... 现在是……。
eg: — What time is it? 几点了？
— It’s 9:30 am. 现在是上午九点半。
2. When did you + 动词原形 + 其他？ 用来询问对方什么时间做某事。
eg：— When did you finish your homework? 你什么时候完成家庭作业的？
— I finished at 10 pm. 我晚上 10 点完成的。
3. — Is it + 时间 + now? 询问对方是不是某个时间。
— Yes, it is./ No, it isn’t.
eg: — Is it 6:30 now? 现在 6:30 了吗？
— Yes, it is. 是的。
四年级下册 Module 8 知识汇总
一、词汇
best 最好的
north 北；北方；北部
south 南；南方；南部
rest 休息
have a rest 休息一下
country 国家
speak 说（某种语言）
capital 首都
maybe 也许，大概
map 地图
二、句子
1. This country is the US. 这个国家是美国。
2. — Does he live in Los Angeles? 他住在洛杉机吗？
— No, he doesn’t. 不，他没有。
3. Los Angeles is in the west of the US. 洛杉机在美国的西部。
4. He lives in the east of the US. 他住在美国东部。
5. — Is New York the capital of the US? 纽约是美国的首都吗？
— No, the capital of the US is Washington DC. 不，美国首都是华盛顿。
6. Point to the south. 指一指南方。
7. This is a map of China. 这是一张中国地图。
8. Lhasa is a beautiful city. 拉萨是一个美丽的城市。
9. It’s in the west of China. 它在中国西部。
10. — Where’s the library? 图书馆在哪？
— It’s in the south of the city. 它在这个城市的南部。
三、句型结构
1. 主语 + live/ lives in + 某个城市. 表达某人住在某个城市。
eg: He lives in Hangzhou. 他住在杭州。
2. Where is + 地点? 用来询问某地在哪里。
eg：— Where is the supermarket? 超市在哪？
— It’s in the north of this town. 在这个镇的北部。
四年级下册 Module 9 知识汇总
一、词汇
because 因为
language 语言
Australian 澳大利亚的
kangaroo 袋鼠
back 后面的
二、句子
1. — Why do you like fruit? 你为什么喜欢水果？
— Because it’s healthy. 因为它很健康。
2. — What language do they speak there? 那儿的人说什么语言？— They speak English. 他们
说英语。
3. — Why do you like Australia? 你为什么喜欢澳大利亚？
— Because I love Australian animals. 因为我喜欢澳大利亚的动物。
4. — Why do you love kangaroos and koalas? 你为什么喜欢袋鼠和考拉？
— Because they are very, very cute. 因为它们非常，非常可爱。
5. — Do you eat ice cream? 你喜欢冰淇淋吗？
— Yes, I do! 是的，我很喜欢。
6. They jump on their back legs. 它们用后腿跳跃。
7. Why do fish live in the river? 鱼为什么生活在小河里？
8. Fish live in the river and birds live in the tree. 鱼生活在水里，鸟生活在树上。
三、句型结构
1. — Why do/ does + 主语 + 动词原形 + 其他? 询问某人为什么做某事。
— Because ...
eg: — Why do you go to school on foot? 你为什么走路上学？
— Because my bike is broken. 因为我的自行车坏了。
2. 主语 + live/ lives in + 地点. 表达某人或某物居住或生活在某地。
eg: Pandas live in China. 熊猫生活在中国。
四年级下册 Module 10 知识汇总
一、词汇
postcard 明信片
plan 计划
museum 博物馆
restaurant 餐馆，饭店
二、句子
1. — Where will you go this summer? 今年夏天你要去哪？
— I will go back to the UK. 我要回美国。
2. I’m going to speak English every day. 我打算每天都说英语。
3. Maybe I’ll visit my grandpa’s farm. 或许我会去参观爷爷的农场。
4. We’ll send you a postcard from the UK. 我们会从美国给你寄明信片。
5. Will you send us a postcard, too? 你也会给我们寄明信片吗？
6. I’m going to the zoo. 我打算去动物园。
7. We are going to eat in an English restaurant. 我们打算在一家英国餐馆吃饭。
8. We’re going to see the lions, tigers and ... 我们打算去看狮子，老虎和……
9. We will go to the zoo on Sunday. 我们周日要去动物园。
10. We will go to the zoo by bus. 我们要坐公交车去动物园。
三、句型结构
1. 主语 + be (am, is, are) going to + 动词原形 + 其他. 表示某人打算做某事。
eg: He is going to learn French. 他打算学法语。
2. 主语 + will + 动词原形 + 其他. 表示某人将要做某事。
eg: Mum will pick me up this afternoon. 妈妈下午要来接我。
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