资料简介
2012—2013学年度第一学期期末考试试卷七年级语文上册人教版 亲爱的同学，你们已经度过了一学期快乐而又充实的初中学习生活，求知的热情、谦恭的态度一定让你在语文天地里拥有了不少收获。那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！将你的收获写进这份试卷，发挥出你最佳的水平一、积累与运用。（31分）1．下列词语中加粗的字，注音不正确的一组是（ ）（2分） A．啜泣（chuò）炫耀（xuàn）瞬间（shùn）莽莽榛榛（zhēn） B．玷污（diàn ）怦怦(pēng) 小憩（qì ）水波粼粼(lín) C． 迸溅（bìng）滑稽（jī）静谧（mì）随声附和（hè） D．酝酿(yùn) 肥硕（shuò ）洗濯（zhuó ）苦心孤诣（yì ）2．下列各组词语中书写无误的一组是：（ ） （2分）A 堕落 兴高彩烈 花枝招展 稀疏B 竦峙 踉踉跄跄 苦心孤诣 纳罕C 缥缈 获益匪浅 蜂围蝶阵 葱笼 D 里程碑 骇人听闻 随声付和 扰乱3、下面句子中的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A、初一（2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。B．小 明学习一向刻苦认真，上课时，老师每提出一个问题，他总是随声附和，积极回答。 C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。4、下列句子没有语病的一项是( ) (2分) A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5、下列对课本分析有误的一项是（ ）（2分） A、《风筝》一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事，反映出“我”的宽容；弟弟能自我反省，知错能改，从而表达了同胞之间的手足之情。 B、《塞翁失马》一文告诉我们任何事情都有正反两方面的可能，在特定的条件下是可以互相转化的，好 事可能变成坏事，坏事可能变成好事，所以不能将事物看死，而应辩证地看待事物。 C、《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文，全文一共向我们展示了五幅图，按顺序是：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。D、《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，它犀利地讽刺了皇帝的自欺欺人以及大臣们的虚伪，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。
6．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是（ ）（2分） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ___________________ ，多一些和谐与温暖，___________________ ，多一些真诚与团结，___________________ _。A、少一些争吵与冷漠， 少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散。B、少一些指责与误会， 少一些争吵与冷漠， 少一些欺瞒与涣散。C、少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠， 少一些指责与误会。D、少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠。7、古诗 文默写（7分） （1）____________________，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾） （2）无可奈何花落去，____________________。 （晏殊《浣溪沙》） （3）________________，禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建) （4）朱熹的《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是 __________________，___________________。 （5）你读过的古诗词、曲中，有许多表达作者思乡的名句，请写出连续的两句。____________________，_____________________。8．仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（2分） 语文是__________________________，让人_____________________________； 语文是__________________________，让人_____________________________。 9．仔细阅读下文，说一说这则寓言给了我们一个什么启示？（4分） 野猪，马与猎人 从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。（选自《伊索寓言》） 启示：________________________________________________________________ ____________________________________________。
10．综合性学习（6分）班里要组织一次以“月亮文化”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题，为本次活动贡献自己的一份力量。（1）请你写出连续的两句有关月亮的古诗词 。（2分） ， 。（2）请你说出两个 有关月亮的神话传说或民间故事的名称。(2分) （3）下面是两幅赏月佳对，请你根据所给上联选出相对应的下联，将序号填在横线上。（2分） ① 楼高但任云飞过； ② 满地花阴风弄影； A.池小能将月送来 B.数声吹起湘江月 C.水底月如天上月 D.一亭山色月窥人二、阅读。（26分） （一）看云识天气 （11分）①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。④云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1。本段采用了 __________________结构，请用||为本段文字划分层次。（2分）2。本段的中心句是哪句？（用原句回答）（2分）
3.第二句是紧扣天上的云 “ __________________ ”来说明的，第三句是紧扣天上的云“__________________ ”来说明的。 （2分）4。本段使用最突出的说明方法是？它的好处是？（3分）
5。文中最后一句的“天气”能否改成气候？为什么？（2分）
（二）躺在母亲身边 (15分）①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟 我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一 个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 ③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 ⑥“一个外地的，不认识。” ⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?” ⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 ⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病 根，多年来一直 A （倍受 、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。 ⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。 ⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” ⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。” ⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 ⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 ⒄我 却已经遗忘多年了。 6.根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A： B： (2分) 7.请结合语境，分析下列句子中加粗短语运用的妙处。(4分)(1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 (2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。 8.阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。(3分) 9.第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（记叙顺序）？试分析这两段在文中的作用。(3分) 10.结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)
三、 文言文阅读。（10分）
阅读下面的文言文，完成11——14题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 《陈太丘与友期》
11．用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。（1分）
元方 入 门 不 顾
12．解释下面句子中的加点词（3分）
①陈太丘与友期行（ ） ②太丘舍去，去后乃至 （ ）
③尊君在不 （ ） ④相委而去 （ ）
⑤下车引之 （ ） ⑥元方入门不顾 ( )
13.翻译下面的句子。（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至
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（2）.友人惭，下车引之，元方入门不顾
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14.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分）
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四、古诗词赏析。（3分）
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12、全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终，以初春为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。（3分）
五、作文（50分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，我也懂……其实有好多我都能读懂。
请根据自己的亲身经历或体验，以“我读懂了 ______ ”为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补完整；（2）写出真情实感，600字左右； （3）作文中不要出现真实的校名、人名。
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答案一、基础知识1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7. （1）潮平两岸阔（2） 似曾相识燕归来（3）曲径通幽处（4）问渠那得清如许，为有源头活水来（5）乡书何处达？归雁洛阳边.(或：夕阳西下，断肠人在天涯…….) 8. 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。(意思对即可) 9. 这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则在报复别人时往往会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）10.（1）略（2）嫦娥奔月 吴刚伐桂 天狗食月…….. （3）A D二 阅读理解。（一）1： 总分总 ①||②③||④2：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气3.姿态万千 变化无常4：打比方，说明了云的姿态万千、变化无常5：不能，天气是短期的，气候是长期的。天气具有易变性，气候具有稳定性。今天天气怎么样？不会说今天气候怎么样。合肥的气候怎么样？表示长期的，规律性的状态。合肥的天气怎么样？表示短期的状态。气候范围大于大气。（二）6、A．备受 B.惊喜 7、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。 (2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。8、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。9、插叙 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。10、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)三、文言文阅读11.元方/入门不顾 或 元方/入门/不顾 12.(1)约定 （2）才 （3）通“否“ 没有 （4）丢下 舍弃 （5）拉 （6）回头看13（1）.到了中午友人还没有到，太丘不在等候就走了，太丘离开后友人才到。 （2）友人感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回的进了家门。14.略四、古诗词赏析
孤山寺 白沙堤 “ 最爱
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