资料简介
2012～2013学年七年级语文上学期期末考试试卷考生注意：1. 本试卷共6页，时间90分钟，满分120分。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。第一部分（1—6题 23分）1．选择下列加粗字注音、字形都正确的一组是 （ ）（3分）A．炫耀（xuàn） 称职（chèng） 爵位（jué） 随声附和（hè）B．恩赐（cì） 勋章（xūn） 潺潺（chán） 骇人听闻（hài）C．陛下（bì） 驰骋（chěng） 呈报（chén） 痒酥酥（sū）D．缥缈（piāo） 茏罩（lǒng） 开辟（pì） 疲惫不堪（pí）2．下面没有错别字的一项是（ ）（3分） A．富丽堂皇 引人遐思 全付精力 B．迫不急待 精致无双 人声鼎沸C．兴高采烈 踉踉跄跄 情不自禁 D．历精图治 发奋图强 巧夺天工3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。4．下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） （3分）A．野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B．对这一转变作出了巨大共享的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。D．看到卡拉玛姐妹的 舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈，、音乐、雕刻、图画……5．按课文内容填空（6分）（1）几处早莺争暖树， 。（2）水何澹澹， 。（3）____________________________，___ ________________________，小园香径独徘徊。（4）《夜雨寄北》一诗中表达超越时空，想象日后重逢时的情境的诗句是“ ， ”。 6．综合性学习。（5分）食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。为唤起人们的责任意识，沂蒙中学七年级一班学 生拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，请你参加。（1）班级需要在校园布告栏上张贴一份“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（2分） （2）假如你的表哥所承包的学校食堂要购买一批“地沟油”代替花生油来炸制食品卖给学生，你知道这件事后，将怎样劝说你的表哥才得体？（3分） 第二部分（7—24题 47分）一、课内古诗文阅读（20分）（一）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残 夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。7．展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。（3分） 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （二）论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也” （《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？” （《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。” （《述而》）子曰：“学如不及④，犹恐失之。” （《泰伯》）子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” （《子张》）［注释］① 识（zhì）：记住。 ② 厌：满足。 ③ 好古：爱好古代文化。④ 及：赶上，追上。 ⑤ 鄙夫：鄙陋浅薄的人。 ⑥ 亡：指不知道的东西。9．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是 家经典著作之一。（１分）10．下列句中括号中词语读音和意义都不同的一组是（ ）（3分）A．【学】学而时习之／学如不及 B．【省】吾日三省吾身／见不贤而内自省也C．【诲】诲女知之乎／诲人不倦 D． 【知】是知也／日知其所亡11．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分） 12．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分） 13．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分） 14．孔子所说的 “己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分） 15．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（3分） 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（11分） 被窃的文件 （日本）星新一夜阑人静。在F博士研究所的附近潜伏着一个小偷。 A至今为止，F博士已相继发明了一系列性能优异的药物，据最近传出的消息说，他即将又要完成一种新型药物的研制。 小偷决定尽快盗出 这种药物的技术文件，出卖给别人以牟取暴利。 他屏息凝神地从窗口偷偷朝里窥视，只见屋里只有博士独自一人在埋头于药物的制备。博士那种目不转睛、聚精会神的样子，使小偷根本不用担心会被发现。 过了一会，博士制出为数不多的一点成品，这是一种呈绿色的 液体。他舀起少许放在嘴里，一边细细地品尝着，一边啧啧有声地说道： “啊，滋味不错，气味也挺好闻……” 博士舒展双臂，长长地伸了个懒腰，然后又唠唠叨叨地自言自语起来。 B“嘿，总算成功了。这些年来，我虽然研制出一系列新药物，但是还没有一个品种能超过现在这种药物。在我看来，它真可称得上是一个世界性的伟大发明。对，我现在首先要做的是把这种制备方法记录下来。” 博士取出纸笔迅速地写起来，写完以后，把它郑重其事地放进位于墙角的一只大保险柜里，然后离开了研究所。 窗外，早已等得不耐烦的小偷见博士一走，便立刻行动了。C他轻轻地把窗子撬开，悄无声息地潜入屋里，然后走到保险柜前，熟悉地旋动号码盘。在他的手里，保险柜被轻而易举地打开了。小偷取出技术文件，把揣入怀里，喜不自胜地逃遁于漆黑的夜幕中。 “这下可好了，准可以赚得一笔大钱！我亲眼见到博士把药放进嘴里，已证明它对人体无害，而且我还亲耳听到博士说它是世界上一项伟大的发明。但是，它究竟具有什么功效呢？……” 只有这一点目前还是个谜。博士吃了以后不知怎样了，现在既没有时间也没有办法调查，总不能直接打电话去询问吧。不过，只要是F博士发明的药物，就必定有奇效，这已为无数事实所证明。 回到隐匿处的小偷，决定按照博士所写的方法自己动手来进行制造。这是因为不这样便无法知道它的效能。也就无法向买主交代。他设法搞到了原料，又买来了烧瓶和烧杯，花了几天的时间，他终于制得了药物。 小偷捧起散发着铃兰草般清香的药物，一饮而尽。D药物顺着他喉咙流下去，使他产生一种凉爽甜润的感觉，他以急促的步子走出房间，头也不回地一直走到F博士的研究所。“博士，我做了对不起您的事。几天前，我从这里的保险柜里偷走了您的技术文件，请把我送给警察吧。” 小偷对着迎上前来的博士这样说道。 “真是你拿走的吗？” “是的。我按照您所写的方法 制造了这种药，并且把它喝下去了。我现在已经认识到自己干了坏事，因此特 地前来请求您的宽恕，并把偷去的文件送还给您。” 小偷声泪俱下，心情沉重地向博士认了罪。可是F博士非但没有发怒，反而哈哈大笑起来。 “哪里 ，哪里。你要知道，这是我的发明在起作用。这种新药具有使人良心发现的功效。不过，由于没有一个坏人肯自愿为了试验而服用这种药，我正在犯愁呢。现在好了，承蒙你的协助，证明了它的功效，辛苦你了。”16．画线句A处的交代有何作用？（3分） 17．结合全文内容，说说画线句B处“这种药物”究竟是怎样一种药？（用原文回答）（2分） 18．画线句C处对小偷的动作进行了细致的描写，试简要说明这样写的作用。（3分） 19．画线句D处加点词语有怎样的表达效果？（3分） 三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分） 看火车 叶梓①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒 了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。 ②第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。 ③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可 不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。 ④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来，我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻，难道不是一种美吗？我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。 ⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着 已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。 ⑥后来，在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想像的那么美好。是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。20．阅读选文②-⑤段，完成下面表格。（4分）事情发展过程 未见火车 A 看到心目中的火车 火车离去人物内心变化 向往、不安 B C D21．“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么？（2分） 22．品味 文中两处画线的句子，按要求回答问题。（5分）（1）赏析下面句子。（3分）只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。 （2）说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。（2分） 23．文章以“看火车”为题的作用是什么？(2分） 24．文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事？(3分） 第三部分25．作文 （50分）请以“那次，我与 擦肩而过”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整 （2）用你最擅长的文体抒真情，写实感（3）500字以上 （4）不出现真实的校名、人 名。 2012～2013学年度第一学期期末考试试卷七年级 语文答案（人教版）1．B 2．C 3． B 4．C 5．（1）谁家新燕啄春泥 （2）山岛竦峙 （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时6．（1）示例：品放心食品，享健康生活 （2）示例：表哥，食品安全关系到我们的健康，地沟油国家已明令禁止，也危害学生的安全。我希望你能挣更多的钱，但我不希望你为学生服务仅仅只盯着钱。商家信誉是宝，我们做生意一定要恪守这一原则，才能日久天长，挣更多的钱。（3）示例：同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造 了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家”。7．答案：“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点。8．思念故乡 9．儒 10．D 11．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。12．围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。”回答即可。13．围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。 14．围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。15．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。）16．这句话交代了下文小偷迫切想要盗取博士技术文件的原因，为下文的情节作铺垫。17．这种新药具有使人良心发现 的功效。18．这些描写说明了小偷偷东西的动作相当娴熟，说明他是一个惯犯，但药物居然能使他良心发现，足见这种药物药效的神奇。19．“急促”“头也不回地”写出了小偷吃了这种药后前去认罪的果断与迅速，侧面体现了这种药物药效的神奇。20．A．等待火车 B．恭敬、失望 C．兴奋 、胆怯 D．不舍、失落21． 叔父花三 毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象；渴望看到火车奔跑的样子；是一个乡下少年对远方的向往。22．（1）运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。（2）这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。23．以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。24．坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。25．作文（略）
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