资料简介
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第3节 植物的主要类群(学案)
【预习目标】
1.了解苔藓、蕨类植物的生活环境及主要结构特征。
2.进一步了解苔藓、蕨类植物对自然界和人类的意义。
3.了解种子植物形态结构特征,认识种子植物是植物界的最高等的类群。
4.理解种子植物与人类的关系,培养学生热爱大自然和实事求是的科学态度。
【预习案】
一、植物的主要类群
1.划分依据:形态、__________、生理和__________。
2.类群:__________、蕨类植物__________等。
3.不同的植物类群之间,存在着或远或近的__________关系。
二、苔藓植物
三、蕨类植物
四、种子植物
1.__________是植物界最高等的类群。
2.基本特征
(1)体内有维管组织——__________和__________。
(2)能产生__________并用__________繁殖。
生活环境 的地面、背阴的墙壁和树皮上
结构特征
没有真正的 ,
只是起到固定植物体的作用;茎弱小,没有
组织;叶小而薄,能进行光合作用,还能吸收水分和无机盐
与人类关系 可作为监测 的指示植物,能涵蓄
,保持水土;是植物界的 者.
生活环境 生活在森林、溪沟、田野的 环境里
结构特征 比较高大,一般具有 等器官,并有
组织和机械组织
与人类关
系
现在的煤炭是由古代的蕨类植物形成的;能食用;
、观赏用;是优质的绿肥和饲料 天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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3.分类
(1)依据:种子外面是否有__________包被。
(2)类型:
①裸子植物:种子__________,其外层__________包被。
②被子植物:种子外层有__________包被。
4.裸子植物
(1)生活环境:主要分布在__________地区和__________、亚热带海拔较高的山
区。
(2)我国被誉为“_______________________________”。
(3)我国的__________、__________和秃杉等是世界上的珍稀树种。
5.被子植物:植物界中等级__________、种类最多、分布__________、与人类关
系最密切的植物类群。
(1)单子叶植物
①特点:叶多是__________,花瓣为__________或__________的倍数。
②举例:水稻、百合、郁金香等。
(2)双子叶植物
①特点:叶多是__________,花瓣为__________或__________的倍数。
②举例:豆类、桃、梅等。
【课堂探究】
1、苔藓植物
思考：在夏季的树林里,晓丽迷了路,但她很快找到了苔藓植物,并根据苔藓植物
辨清了方向,你能说出晓丽是如何判断的吗?
2.蕨类植物
思考:蕨类植物一般比苔藓植物高大一些的原因是什么?
3.种子植物
思考:银杏(如图)和杏有何不同?两者分别属于什么植物?
【预习检测】
1.下列植物中,体内有输导组织的植物是( )
A.水绵 B.衣藻 C.小墙藓 D.肾蕨
2.葫芦藓的假根的主要作用是( )
A.固定植物体 B.进行光合作用 C.吸收养料 D.输导水分和养料天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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3.铁线蕨适于生活在阴湿环境中的主要原因是( )
A.根茎叶有输导组织 B.吸水、运输水和无机盐的能力强
C.植物体十分矮小 D.受精作用离不开水
4.苔藓植物生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找
到苔藓植物,这是因为( )
A.苔藓植物不适应工厂的噪声 B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高
5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )
A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的分化
C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中
6.(2016广东)下列选项中,属于藻类、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是(
)
①都是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根、茎、叶的分化
④都能进行光合作用
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
7.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。它分
类的依据是( )
A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实
8.松树和桃树相比,最主要的区别在于( )
A.松树的种子外面有果皮包被 B.松树种子裸露着,没有果皮包被
C.松树的球果包被着果实 D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成
9.下列植物中,属于裸子植物的是( )
A.水杉 B.卷柏 C.金鱼藻 D.地钱
10.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
9.图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株,请据图回答:
(1)图甲中 (填序号)只起固定作用,图乙中
(填序号)除起固定作用外,还能吸收水分和无机盐。
(2)图甲中能吸收水分和无机盐的结构是
(填序号),能进行光合作用的主要结构是 (填序号)。
(3)图乙中④⑤⑥中都有
组织,能运输营养物质,而图甲中的①②③中无此结构。由此可见,图
的植株长得比较高大。 天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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参考答案：
【预习案】
一、植物的主要类群
1.结构、生活习惯
2.苔藓植物、种子植物
3.亲缘
二、苔藓植物
阴湿 根 假根 疏导 空气污染 水分 拓荒
三、蕨类植物
阴湿 根、茎、叶 疏导 药用
四、种子植物
1.种子植物
2（1）韧皮部、木质部
（2）种子、种子
3. （1）果皮
（2）裸露 、无果皮 果皮
4.裸子植物
（1）温带、热带
（2）裸子植物的故乡
（3）银杉、水杉
5.被子植物
最高、最广
（1）单子叶植物
平行脉 、3、3
(2)双子叶植物
网状脉 4、5 4、5
【课堂探究】
探究点一:苔藓植物
答案:苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中,在夏季树林中,树的北面较为阴暗潮湿,
所以,晓丽看到长有苔藓的一面是北面。
探究点二:蕨类植物
答案:蕨类植物不但有了茎和叶的分化,还有真正的根,并且出现了专门的输导组织,因
此蕨类植物长得比较高大。
探究点三:种子植物
答案:银杏的种子是裸露的,无果皮包被,杏的种子外有果皮包被。银杏属于裸子植物;
杏树属于被子植物。
【预习检测】
1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D
11.(1) ③ 、 ⑥ 。 天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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(2) ① 、 ① 。
(3) 输导 、 乙 。
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