资料简介
高中化学必修2第四节基本营养物质(2)教学设计三维目标:①了解糖类(单糖和二糖)共同性质与特征反应。知识与技能:②认识糖类的组成特点,了解糖类的共同性质与特征反应。 ③了解油脂和蛋白质共同性质与特征反应。过程与方法:①通过分子结构的解析,培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。 ②从实验现象的推理,使学生体会科学研究的方法。情感、态度①通过探究过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度。与价值观②使学生领悟化学在生活中的重要作用,培养学以致用辩证认识。教学重点:葡萄糖的结构和性质及几种有机物的特征反应教学难点:葡萄糖的结构和性质及几种有机物的特征反应教学方法:分析比较法教学准备:多媒体课件、实验用品教学过程:第二课时 [新课导入]我们上节课已经学习了糖类、油脂、蛋白质的组成和性质,它有哪些重要的用途?这节课我们就来学习它们的重要用途。二、糖类、油脂、蛋白质的作用1、糖类的存在和作用【指导阅读】请同学们阅读课本80-81页,了解糖类、油脂、蛋白质的作用。(1)葡萄糖用途:①葡萄糖提供人体生命活动所需的能量。C6H12O6(s)+6O2(g)加载中...6CO2(g)+6H2O(l)+热量②葡萄糖是重要的工业原料,主要用于食品加工、医疗输液、合成补钙药物及维生素C等。(2)蔗糖用途:蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜,白糖和冰糖的主要成分就是蔗糖,它是主要的食品添加剂。(3)淀粉和纤维素的用途:淀粉主要存在于植物的种子和块茎中,工业上主要用来生产葡萄糖和酒精;纤维素主要存在于植物的茎、叶和果皮中,工业上主要用来造纸,制造纤维素硝酸酯、纤维素乙酸酯和黏胶纤维。人体内没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人体内主要是加强肠胃蠕动,有通便功能。2、油脂的用途:油脂的分布十分广泛,各种植物的种子、动物的组织和器官中都存在一定数量的油脂。油料作物和动物的皮下组织,油脂含量丰富。人体中脂肪占体重的10%-20%。油脂是食物组成中的重要部分,也是产生能量最高的营养物质。1 g 油脂完全氧化(生成CO2和H2O)时,放出热量约39kJ,大约是糖或蛋白质的2倍。成人每日需进食50~60 g脂肪,可提供日需热量的20%~25%。脂肪在人体内的化学变化主要是在脂肪酶的催化下,进行水解,生成甘油(丙三醇)和高级脂肪酸,然后再分别进行氧化分解,释放能量。油脂同时还有保持体温和保护内脏器官的作用。油脂能增加食物的滋味,增进食欲,保证机体的正常生理功能。但摄入过量脂肪,可能引起肥胖、高血脂、高血压,也可能会诱发乳腺癌、肠癌等恶性肿瘤。因此在饮食中要注意控制油脂的摄入量。3、蛋白质的用途:(1)生理功能:蛋白质组成生物体的基础物质,没有蛋白质就没有生命;蛋白质人类必需的营养物质。组成人体蛋白质的氨基酸有必需和非必需之分。必需氨基酸是人体生长发育和维持氮元素稳定所必需的,人体不能合成,只能从食物中补给,共有8种;非必需氨基酸可以在人体中利用氮元素合成,不需要由食物供给,有12种。蛋白质是人类必需的营养物质,成年人每天大约要摄取60~80g 蛋白质,才能满足生理需要,保证身体健康。蛋白质在人体胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下,经过水解最终生成氨基酸。氨基酸被人体吸收后,重新结合人体所需的各种蛋白质,其中包括上百种的激素和酶。人体内的各种组织蛋白质也在不断分解,最后主要生成尿素,排除体外。酶是一类特殊的蛋白质,是生物体内重要的催化剂。人们已经知道了数千种酶,其中部分在工业生产中被广泛使用。(2)工业用途:工业原料: 动物的毛、蚕丝——纺织原料;动物皮——皮革制品;动物的骨、皮、蹄——动物胶;牛奶中的酪素——酪素塑料。作业:83页9、10 〖板书设计〗第四节 基本营养物质二、糖类、油脂、蛋白质的作用1、糖类的作用 2、油脂的用途 3、蛋白质的用途: 〖教后记〗
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