资料简介
七年级地理上册《世界的人口》教学设计
课本要求：1、运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
2、举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
知识与技能:
1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。
2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。
3、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。
4、通过辩论提高学生的综合素质。
过程与方法：
1、运用资料和地图引导学生学会分析、比较、讨论、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳、合作的能力。
2、引导学生结合已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。
3、教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。
4、教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。
情感、态度与价值观：通过学习，树立正确的人口观、辨证观。
教学重点：1、世界人口的增长特点。2、世界人口的分布的地区差异。
教学难点：1、各种统计图的判读。2、世界人口问题产生的主要原因。3、人口分布的成因。
教学准备：多媒体、相关的地理景观图片、资料。
教学过程：
【导入新课】:
人口问题是当前世界各国人民共同关心的问题之一，人口问题是怎样产生的？要了解这个问题，我们可通过学习本节内容得到答案。
【学习新课】：
一、世界人口的数量与增长
1、世界人口的数量
活动一：
（1）、学生阅读图3-1思考：P48活动题。
1650年：5.5亿 1800年9亿 1999年：60亿 2025年：80亿
1999年是1974年的1.5倍，2025年是1999年的1.33倍。
2、世界人口增长：
（2）、P48活动3，世界人口增长可以分哪几个阶段？各阶段人口增长有何特点？
1800年 目前
人口增长得相当缓慢∣人口进入迅速增长的时期 ∣世界人口仍以较快的速度在持续增长
（3）、抽生读P49阅读“世界人口增长速度”。
人口增长在不同的历史时期不同，怎样来进行定量分析呢？（学生回答）
过渡：衡量人口增长速度的重要指标是：自然增长率，什么是自然增长率呢？如何计算？
阅读：“人口出生率、死亡率和自然增长率”
3、自然增长率=出生率－死亡率
活动二：P50活动。
4、世界人口增长的地区差异：发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。
过渡：目前地球上有70多亿人口，这些人口在地球上的分布均匀吗？若不均匀，那哪些地区人口稠密，哪些地区人口稀疏呢？怎样来衡量一个地区的人口疏密呢？下面我们一起来了解这个问题。
二、世界人口的分布
活动三：
（1）、P51活动1。请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。
国家
面积（万千米2）
2009年人口数
(亿人)
人口密度
（人/千米2 ）
俄罗斯
1709.8
1.42
8.3
加拿大
998.5
0.34
3.4
中国
约960
13.4
139.6
澳大利亚
774.1
0.22
2.8
（2）、读“世界人口分布图” ：看一看人口密度在200人/千米2以上的主要有哪些地区？为什么这些地区人口稠密？人口密度在1人/千米2以下的主要有哪些地区？为什么这些地区人口稀疏？
板书：
总人口
1、人口密度＝
总面积
2、人口稠密区：亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部等。
3、人口稀疏区：干旱的荒漠，寒冷的极地，空气稀薄的高山高原，原始的热带雨林。
为什么有的地区人口稠密，有的地区人口稀少？
（3）分组讨论：
4、人口分布与地理环境的关系
人口稠密的原因：
东亚、南亚，自然条件优越，历史悠久，农业发达，人口稠密。
西欧、美国东北：工业化早，工业、商业和金融发达，人口稠密。
人口稀疏的原因：
人口在10人/千米2以下的地区，主要有亚洲北部，北美洲北部，南极洲，亚洲中部和西部，非洲北部，大洋洲大部，南美洲亚马孙平原，南美洲安第斯山区和我国的青藏高原等，这些地区或气候寒冷，或气候干旱，或气候过分湿热，或者是高寒的高山高原。
三、世界的人口问题
目前，世界上每年增加近8000万人，有人称人类进入了“人口爆炸”的时代。人们为了生存和发展，除了要满足饮水、吃饭、穿衣、住房等基本生存需求之外，还有教育、医疗、就业等其他方面的需求。人口数量过多、人口数量增长过快对环境、经济和社会都产生了巨大的影响。
活动四：学生完成P52活动上，P53活动2、3。
明确：
1、世界人口增长过快引发的问题
世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。如下 ：
（1）、为了供养越来越多的人口，人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁。
（2）、人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态。
2、世界人口增长过慢引发的问题
教师提供一些材料后让学生明确人口增长过慢也会带来一些问题,并说明此问题是一部分国家，尤其是发达国家出现的问题，它会导致社会经济发展受限制.
明确：（1）、人口老龄化现象严重。
（2）、劳动力资源短缺、国防兵源不足。
（3）、其它社会问题：如老年人生活孤单，人口抚养系数增加。
承转：人口增长过快不好，人口增长过慢也不好，怎么才好呢？
正确人口观：世界上的人口不能无节制的增长，人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
活动五：P52城市的“吸引力”
【小结】：恩格斯曾经给我们一个著名的警告：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次胜利，自然界都报复了我们。”现在，越来越多的人意识到了这句话的深刻寓意。世界人口问题既是人类自己造成的，更需要人类自己来解决，需要大家的共同努力。
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