天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 济南版 / 八年级上册 / 第四单元 物种的延续 / 本章复习与测试 / 济南版生物八年级上册第四单元第一章测试卷
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第一章绿色开花植物的一生一、选择题（每题4分，共64分）1．如图为菜豆种子的萌发过程，相关叙述错误的是（ ）A．菜豆种子由胚珠发育而来B．菜豆种子萌发时有机物不断减少C．第4阶段的细胞尚未分化D．胚根最先突破种皮发育形成根【考点】72：种子萌发的条件和过程．【专题】124：过程示意图；33：归纳推理；431：种子的结构和萌发专题．【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子；（2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，形成根系；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。【解答】解：A、花受精后，在果实形成过程中，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子。因此菜豆种子是胚珠发育而来。A正确；B、种子萌发时，呼吸作用增强，不断消耗有机物，B正确；C、第4阶段的细胞已经分裂、分化，出现了根等器官，C错误；D、种子萌发时，胚根伸长最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实和种子的形成及种子的结构、萌发的条件等。2．花最主要的结构是花蕊，原因是（ ）A．能够散播花粉B．能够产生精子和卵细胞进行生殖C．使花更具有观赏价值
D．能产生花蜜【考点】7D：花的结构和分类．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花的结构如下：【解答】解：花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有精子，雌蕊中有子房，子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞，受精后子房就能发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。可见，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，故选：B。【点评】雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构。3．如图为植物受精过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A．传粉是指花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程B．大部分被子植物都是自花传粉C．异花传粉的主要媒介是昆虫和风
D．⑥将来发育成果皮【考点】7E：传粉和受精．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。【解答】解：A、传粉是指花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，A正确；B、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，被子植物大多为异花传粉，B错误；C、异花传粉是指花粉依靠昆虫、风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式，如玉米。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花，C正确；D、⑥子房壁将来发育成果皮，D正确。故选：B。【点评】解题的关键是掌握传粉、受精以及果实和种子的形成过程。4．在豌豆开花之前，用纸袋套住花苞，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是（ ）A．豌豆花不经过传粉就能结果B．豌豆花不经过传粉和受精就能结果C．豌豆花不经过受精就能结果D．豌豆花中既有雌蕊，又有雄蕊【考点】7E：传粉和受精．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子。【解答】解：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉受精后，才能结出果实，产生种子。豌豆用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，也能产生种子，是因为豌豆花中既有雌蕊，又有雄蕊，能自花传粉。
故选：D。【点评】一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，豌豆是自花传粉的植物。5．下列关于人工授粉的说法，错误的是（ ）A．在开花之前去掉雄蕊B．去掉雄蕊的目的是为了防止自花传粉的发生C．去掉雄蕊后需在花冠上套上透气的纸袋D．在大棚中，风力和昆虫匮乏，对农作物实施人工授粉达不到增产的目的【考点】7E：传粉和受精．【专题】31：类比推理；464：植物的生殖专题．【分析】用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高结实率的技术措施。对于自花传粉，要注意：1．除去未成熟花的全部雄蕊，即去雄；2．给这只有雌蕊的花套上纸袋，密封，待花成熟时，再采集你需要的植株的花粉，撒在去了雄花的雌花柱头上。【解答】解：A、自花传粉的花开花前要去雄蕊，A项正确。B、去雄蕊的目的是防止自花传粉的产生，B项正确。C、去掉雄蕊后需在花冠上套上透气的纸袋，保证呼吸作用的正常进行，C项正确。D、在大棚中，风力和昆虫匮乏，对农作物实施人工授粉，可以提高产量，D项错误。故选：D。【点评】人工辅助授粉属于农业生产方面的知识，目的是提高结实率。6．玉米颗粒常有缺粒现象，造成这种情况的原因（ ）A．气温原因B．传粉不足C．水分不足D．光照不足【考点】7E：传粉和受精．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工授粉。
【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米的果穗常有缺粒的现象，其主要原因是传粉不足。故选：B。【点评】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。7．毛豆是一道风味小吃，毛豆的所食用部分是由什么发育而成（ ）A．子房B．胚珠C．子房壁D．种子【考点】7G：果实和种子的形成．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】此题考查果实和种子的形成，据此答题。【解答】解：传粉和受精完成后，子房各部分的发育情况是：毛豆的食用部分是种子，是由胚珠发育而成的。故选：B。【点评】掌握子房各部分的发育情况，明确果肉属于果皮的范畴。8．下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（ ）A．葵花籽是由子房发育而来的B．西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的C．花生的果皮由珠被发育而来D．豆制品主要又受精中央细胞发育成的部分加工而成的【考点】7G：果实和种子的形成．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。
【解答】解：花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊有柱头、花柱和子房组成，子房由子房壁和胚珠组成，传粉受精完成后子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，A、葵花籽属于果实，由子房发育而成，A正确。B、西瓜子的外壳是种皮，由珠被发育而来的，B错误。C、花生的果皮由子房壁发育而来，C错误。D、豆制品主要由受精受精卵发育成的部分加工而成，D错误。故选：A。【点评】本题考查学生对花的结构和果实与种子的形成过程知识点的掌握情况。属于基础题。9．果实和种子形成最重要的生理过程是传粉和受精。下列相关知识叙述错误的是（ ）A．一颗豌豆果实共有4粒种子，其发育所需要的子房数、花粉数、胚珠数分别是1、4、4B．我们常吃的水蜜桃主要吃的是果皮，是由子房壁发育而来的C．在桃花开花之前，将桃花甲去掉雌蕊，将桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是桃花甲乙丙都不结果实D．果实是子房发育来的，因此果实的形成只与雌蕊有关，与雄蕊无关【考点】7D：花的结构和分类；7E：传粉和受精；7G：果实和种子的形成．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后雌蕊的发育情况为：
【解答】解：A、一个果实需要一个子房，4粒种子需要4个胚珠，4粒花粉数，A正确；B、我们常吃的水蜜桃主要吃的是果皮，是由子房壁发育而来的，B正确；C、雌蕊的子房受精后发育成果实，桃花是两性花，甲去掉雌蕊，不能结果；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，如果用塑料袋罩起来，乙无法传粉，不能结果，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实。故甲乙丙都不能结果实，C正确；D、一朵花完成传粉与受精后，子房才能继续发育成果实，所以果实的形成和雌蕊、雄蕊都有关，D错误。故选：D。【点评】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。10．某同学进行“光照影响大豆发芽”的探究活动，在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验，需要修改的是（ ）花盆光线情况温度/℃水甲阳光下20湿润乙黑暗处20干燥A．种子应都种在一个花盆中B．两个花盆都应在阳光下C．两个花盆的温度应是0℃D．两个花盆都应是湿润的【考点】W3：探究种子萌发的条件．【专题】23：实验设计与评价题；36：对照实验思想；431：种子的结构和萌发专题．【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。【解答】解：从表格中可知，该实验中涉及两个变量：一是光照，另一是水分。在做对照性探究实验时，这样不能说明光照影响大豆发芽，也可能由于水分的原因。为了研究光照对大豆种子萌发的影响，应该把“光照”设计为变量来作对照，就是说出了光照不同以外，其他的条件都相同。水分、温度等的应该相同，因此这个实验需要修改的是两个花盆都应是湿润的。故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。11．粮仓中已放了6年的小麦种子，即使条件适宜，一般也不发芽，原因是（ ）A．种子仍处于休眠期B．种子不具有活性C．小麦种子的种皮太硬D．种子受抑制【考点】72：种子萌发的条件和过程．【专题】21：热点问题；31：类比推理；431：种子的结构和萌发专题．【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。【解答】解：A、粮仓中存放了6年的小麦种子，不可能还在休眠期，故错误；B、粮仓中存放了6年的小麦种子，是胚已经死亡，不具有活性，故正确；C、小麦种子的种皮不硬，故错误；D、种子因受抑制而不能萌发，是错误的。故选：B。【点评】种子萌发时，在外界条件具备的同时还应有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。12．下列有关根尖的叙述错误的是（ ）A．根尖是根进行吸收作用的最重要部分B．根冠像帽子保护着根尖分生区C．幼根的生长仅是通过细胞分裂完成的D．成熟区的中央已经形成了导管【考点】85：根尖结构与功能特点．【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。【解答】解：A、根尖是根进行吸收作用的最重要部分，A正确；B、根冠像帽子保护着根尖分生区，B正确；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。根的长度能够不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大，C错误；D
、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。13．月季和杨树的根系是由什么组成的（ ）A．主根和不定根B．不定根C．主根和侧根D．主根、侧根和不定根【考点】83：根系及其在土壤里的分布和意义．【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．【分析】根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如豌豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。【解答】解：月季和杨树等大多数双子叶植物的主根长而粗，侧根短而细，这种主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系。就是说月季和杨树种子的根系有主根和侧根组成。故选：C。【点评】了解直根系和须根系的区别，和豌豆根系的特点是解题的关键。14．如图是叶芽结构示意图，其中芽原基所对应的位置是（ ）A．①B．②C．③D．④【考点】77：芽的结构和发育．【专题】123：结构模式图；33：归纳推理．【分析】叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：
【解答】解：观图可知：①幼叶，②生长点、③芽轴，④芽原基。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育。15．下列有关芽的叙述中，不正确的是（ ）A．芽中具有分生组织B．芽可以发育成枝条C．芽发育成的枝条上还有芽D．所有芽都可以发育成枝条【考点】77：芽的结构和发育．【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，如图：【解答】解：A、芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织。A正确；
B、生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎。叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶。芽原基发育成侧芽。所以说叶芽将来发育成枝条，B正确；C、枝芽，又叫叶芽。其结构包括五部分：生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎。叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶。芽原基发育成侧芽。故芽发育成的枝条上还生有芽正确，C正确；D、枝芽只发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，D错误。故选：D。【点评】枝芽（叶芽）发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。芽的名称与功能相似。16．下列作物的培育过程中所采用的繁殖方式，与其它三个明显不同的是（ ）A．利用组织培养技术繁育脱毒马铃薯B．利用种子繁殖培育优质水稻C．利用分根的方法繁殖菊花D．利用枝芽繁殖蜜桃【考点】JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如营养繁殖。据此解答。【解答】解：ACD、利用组织培养技术繁育脱毒马铃薯、利用分根的方法繁殖菊花、利用枝芽繁殖蜜桃都没有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于无性生殖，ABD不符合题意；B、利用种子繁殖培育优质水稻、即利用种子萌发成幼苗繁殖的方式，在形成种子的时候有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖；B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别，它们的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合。二、解答题（共36分）17．小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的。小王同学则认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻是把种子撒在土壤表面的。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，数天后统计种子的萌发情况，记录数据如表：种类光照黑暗
烟草1906苋菜4192蚕豆180178（1）小李同学做实验要探究的问题是： 。（2）该实验的变量是 。（3）种子的萌发需要一定的外界条件，该实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有 等相同的外界条件，种子才会萌发。（4）请计算烟草种子在光下的发芽率为 。（5）根据表中的实验数据可以得出的结论是 。【考点】W3：探究种子萌发的条件．【专题】23：实验设计与评价题；33：归纳推理．【分析】（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；内部条件是完整的活的胚和供胚萌发所需要的营养物质，绝大多数种子的萌发与光照无关。（2）探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究种子的萌发是否需要光照实验中，有无光照是影响种子的萌发的因素，实验变量是光。【解答】解：①小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的，小往同学则认为种子的萌发需要光。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，由3组对照实验可以看出小李同学做实验要探究的问题是：光照是否是种子萌发的必要条件？②该实验的变量是光。设计探究实验的原则是单一变量，对照实验；③种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；④数天后统计种子的萌发情况，根据记录结果可以看出：烟草种子在见光情况下有190颗发芽，发芽率为95%；苋菜种子在不见光情况下有192颗发芽，发芽率为96%；蚕豆种子在见光情况下有180颗发芽，发芽率为90%，在不见光情况下有178颗发芽，发芽率为89%；⑤由3组对照实验可以得出的结论是：有的种子需要在有光条件下萌发，有的种子需要在无光条件下萌发，有的种子的萌发与光照无关，也可看出光照并不是种子萌发的必须外界条件。故答案为：①光照是否是种子萌发的必要条件？②光；③适宜的温度、适量的水分、充足的空气；④95%；
⑤有的种子需要在有光条件下萌发，有的种子需要在无光条件下萌发，有的种子的萌发与光照无关【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的惟一性。18．在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：培养皿（组别）甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度（℃）2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率90%090%0（1）上表的实验设计中共包含了 组对照实验．（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 构成对照实验．（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 ．（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 ．【考点】W3：探究种子萌发的条件．【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：（1）甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲与丙以光为变量形成对照实验，甲与丁以温度为变量形成对照实验；乙丙、乙丁和丙丁都有2个变量不能形成对照实验．因此上表的实验设计中共包含了3组对照实验．（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，唯一的变量是光照，因此可选用甲和丙构成对照实验．（3）只用一粒种子做实验不行．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．因此培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差．（4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，也可能是种子处于休眠期．因此如果甲和丙中均有少量未萌发的种子，可能的原因是：种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．
故答案为：（1）3；（2）甲和丙；（3）减少误差．（4）种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．19．如图是某中学生物实验小组从野外挖回的菜豆和小麦的植株示意图，请据图回答问题。（1）图1是菜豆，图1中1是 根，2是 根，菜豆的根系属于 根系。（2）图2是小麦，图2中的3是 根，小麦的根系属于 。【考点】83：根系及其在土壤里的分布和意义．【专题】123：结构模式图；33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．【分析】根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系。从茎、叶和胚珠上生出的根叫不定根；从胚轴的基部上生出的根是不定根。所有的根的成熟区都有根毛，如玉米、小麦的根系。【解答】解：（1）图中1在根系的中央有一个明显而发达的1主根，长而粗，2侧根细而段因此1是直根系；图2主根不发达，不定根多而发达因此图2是须根系。（2）小麦的根系（图二）中3是不定根，小麦的根系属于须根系。故答案为：（1）主；侧；直；（2）不定根；须根系。【点评】解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成特点。20．如图1是“桃花的结构示意图”和图2“桃的果实图”，请看图回答以下问题：
（1）开花时，① 中的花粉会被传到雌蕊的③ 上，花粉会长出花粉管，花粉管穿过④ ，将精子送到⑤ 中，完成受精作用。（2）所谓受精作用，就是精子（雄性生殖细胞）和卵细胞（雌性生殖细胞）相结合的过程。找找看，精子和卵细胞藏在桃花的什么地方？ 。（3）在桃花的结构中，受精后 将发育成种子， 将发育成果实。（4）我们吃桃时，吃的是桃果实中的哪一部分？它是由什么发育来的？ 。（5）桃子的果实中只有一粒种子，而苹果内的种子却有五、六粒，你知道这是为什么吗？ 。【考点】7D：花的结构和分类；7E：传粉和受精；7G：果实和种子的形成．【专题】122：结构示意图；33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】受精后，子房的发育情况如图：图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤胚珠，⑥子房，看图结合题意答题。【解答】解：（1）（2）传粉时，①花药中的花粉会被传送到雌蕊的③柱头上，花粉会长出花粉管，花粉穿过④花柱，将精子送到⑤胚珠中，精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用。可见精子位于花粉管中，卵细胞位于胚珠中。（3）由图可知，桃花的结构中，⑤胚珠在⑥子房中，受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。（4
）果实由果皮和种子组成，我们吃的桃属于果实，吃桃时主要吃桃的果实中的中果皮，由子房壁发育而成。（5）据分析可见：子房发育成果实，胚珠发育成种子，即胚珠的数目取决于种子的数目，因此，在日常生活中我们会发现，苹果果实中有一至多粒种子不等，这是因为子房内胚珠的数目不同。故答案为：（1）花药；柱头；花柱；胚珠；（2）精子位于花粉管中，卵细胞位于胚珠中。（3）胚珠；子房（4）吃桃时主要吃桃的果实中的中果皮，由子房壁发育而成。（5）果实中有一至多粒种子不等，这是因为子房内胚珠的数目不同。【点评】掌握花的结构和果实与种子的形成是解题的关键。
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