资料简介
Module8Unit1Whendidtheycome?
Let’schant!
Let’slisten!
Whatdidyouseeyesterday?Isawtwogoldcupsyesterday.?
Let’slisten!
come-来comefor…cometo…1.LastSunday,IcameRiodeJaneiro.AndIcametheOlympicGames.2.SomeEnglishchildrencameChinalastweek.toforcame(namegame…)tochild为……而来来到……
-won赢,获得winagoldcupwinacompetitionwinagameAmydidn’tthegoldcup.(one)winwin
Amycanplaytheflute,too.Butshecan’tplaywell.practise–practised/t/练习practice
Let’smatch!
Let’stick!
Pairwork!
…went/cameto…Whendid...?Whatdid...?Game:Afunnyday!游戏要求:1.可以利用老师提供的主人公,也可以用自己喜欢的。2.When...?提问回答时,只要是过去的时间即可。3.What...?提问回答时,回答什么内容都可以,主要比一比哪组创编的有趣,但注意过去式的正确使用。4.各小组长分配好任务,做好记录,5分钟内完成。
Whathaveyoulearntfromthisclass?
必做作业:1.Listenandread.达到流利,发音正确。2.Write:when,come-came,gold,competition,win-won,cup,flute,practise.要求书写规范美观。选做作业:3.搜集学过的特殊疑问词,复习课时分享。
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