资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 济南版 / 七年级上册 / 第二单元多彩的生物世界 / 第二节脊椎动物的主要类群 / 生物济南版七年级上册2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件

生物济南版七年级上册2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件

2022-11-18
31页
8.23 MB

还剩 5 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第一课时第二节脊椎动物的主要类群观察这几种动物，你能说出它们有什么共同特点吗？草鱼青蛙猫和狗鹰蜥蜴它们的共同特点是：都属于脊椎动物 1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点）2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。鱼类之所以能够在水中自由自在地生活，是因为它们具有与其生活环境相适应的形态结构。鱼类观察鲫鱼目的要求材料器具概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点活鲫鱼，鱼的骨骼标本，玻璃缸，清水等方法步骤参照图2.2-12，观察鲫鱼的体色、体形、鳞片，认识各种鱼鳍。侧线鳃盖胸鳍背鳍尾鳍臀鳍腹鳍思考讨论1.鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力;体色：背面深灰黑色，腹面白色，保护色2.鱼类侧线的作用？侧线：感知水流，测定方向。 3.尝试描述各种鱼鳍的作用？胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。背鳍、臀鳍：1个，保持竖直方向平行。尾鳍：产生前进的动力和决定运动方向。 4.鱼口与鳃盖的交替张合，起什么作用？——呼吸鳃弓鰓耙鳃丝鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。鳃丝既多又细，鳃丝里密布毛细血管,在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。观察鱼的骨骼标本，结合图2.2-13，了解鱼脊柱的构造特点脊柱 1.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，其功能是对身体起到保护和支持作用。思考讨论鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。归纳总结鲨鱼带鱼石斑鱼银鲳海洋鱼类青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼四大家鱼两栖类青蛙抱对蟾蜍大鲵（娃娃鱼）两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。归纳总结鳄鱼产卵爬行类避役（变色龙）龟爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。归纳总结鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。鱼类两栖类爬行类生活环境体表呼吸器官体温生殖水中幼体：水中成体：陆地陆地有鳞片无鳞片，皮肤裸露，湿润有鳞片或甲鳃幼体：鳃成体：肺兼皮肤肺变温变温变温卵生,产于水中卵生，产于水中卵生，有坚硬的卵壳，产于陆地 1.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）A.后者二氧化碳多，前者氧气多B.后者二氧化碳多，前者氧气少C.两者二氧化碳一样多D.前者二氧化碳多，后者氧气少A 2.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A.鳃；肺和皮肤B.肺；皮肤和肺C.鳃；皮肤D.鳃；气管A 3.下列哪项不是爬行动物具有的特征？（）A.卵生B.用肺呼吸C.体表被毛D.具角质鳞片C 我国渔业法规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。查看更多

生物济南版七年级上册2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件

资料简介

相关资料