资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中物理 / 教学同步 / 北师大版 / 八年级上册 / 第二章物质世界的尺度、质量和密度 / 一、物体的尺度及其测量 / 北师大版物理八年级上册课件2.1 物体的尺度及其测量

北师大版物理八年级上册课件2.1 物体的尺度及其测量

2024-08-16
28页
1.81 MB

还剩 5 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第二章物质世界的尺度、质量和密度第1节物体的尺度及其测量人眼能分辨出的沙粒头发等微小物体的直径大约为10_4m地球半径约为6400千米新课引入对物质世界，你所了解的最大尺度和最小尺度分别是多少？物质的构成一新课讲解长度的测量二国际单位制中长度的的基本单位是“米”，符号是“m”1km=1000m 1m=10dm1dm=10cm 1cm=10mm1mm=1000um1um=1000nm思考:1米等于多少微米？1米等于多少纳米？单位换算其它长度单位与米的换算关系项目换算为主单位科学计数法1千米1000米米1分米0.1米米1厘米0.01米米1毫米0.001米米1微米0.000001米米1纳米0.000000001米米10-610-910310-110-210-3 2分米=（）厘米9米=（）分米10厘米=（）分米600厘米=（）米2分米=（）厘米9米=（）分米10厘米=（）分米600厘米=（）米6米=（）分米3分米=（）厘米10米=（）分米12米=（）厘米2400厘米=（）米7分米=（）厘米500厘米=（）分米20900.1620090166030100120247050 那么如何进行长度的测量呢？我们先确定几个基本概念：零刻度线：测量长度的工具（如直尺，皮尺）、线段的刻度的起始点分度值：最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值，分度值又称刻度值.量程：度量工具的测量范围.由度量工具的分度值、最大测量值决定. 测量的正确方法：(１)选要选择合适的测量工具常用工具:刻度尺测量前要观察量程和最小刻度 012cm（２）放：刻度部分与被测物体紧贴（3）看：视线与刻度垂直×√× （4）读：取一位估计值准确值=1.44厘米测量值估计值012cm1.4厘米0.04厘米（５）记：数字+单位图中有两处错误：1)刻度尺没有与被测物体平行2)刻度尺没有贴近被测物体1.如图１－３所示，用刻度尺测量一木块的长度，请指出图中错误. 2.若不考虑刻度尺的厚度,则下列测量课本宽度的方法正确的是()C 4．某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为______mm.3.完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=µm（2)4.2nm=cm(3)6.7dm=km（4)0.18km=m(5)1.7dm=cm=mm=nm=µm5．用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏__________.0.00080.000000420.0006718017170170000000170000.045小体积：物体所占有的立体空间体积的单位：国际单位：米³（m3）常用单位：分米³（dm3）、厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等单位间换算关系：1L=1dm31mL=1cm31L=1000mL物理量符号：Ｖ体积的测量三完成下列单位换算：(1)０.45×10６cm3=mL=L(2)８.96×10-８m3=cm3(3)３.86×10７cm3=m3０.45×10６０.45×10６８.96×10-２３.86×10７规则形状的物体的体积液体的测量：量筒（1）选.要能根据被测量的量选择量程合适的量筒.（2）放.使用量筒测量时,量筒要平稳地放置于水平桌面上.（3）看.读取量筒的数据时,若液面是凹形面,视线应以凹形底部为准；若液面是凸形面,视线应以凸形顶部为准.（4）读.要会根据量筒刻度的分度值读出准确值,同时要读出分度值的下一位,即估计值.（5）用.量取指定体积的液体时,应先倒入接近所需体积的液体,然后改用胶头滴管滴加.量筒的使用方法: 不规则物体体积的测量物体应不吸水、不溶于水V石=V2－V1条件？用量筒排水法测量：体积的测量思考V木=V3－V2如何测量形状不规则而浮在水面上的物体的体积呢？ 1.实验课中老师要求同学们测量出40毫升水，明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水()A.少于40毫升B.多于40毫升C.刚好40毫升2.如图所示是一个圆底直径为D、高度为L的玻璃瓶，如果你只有刻度尺这一测量工具，你能粗略测量出它的容积吗？A 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差.误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确.２.仪器本身不准确.３.环境温度、湿度变化.误差 1提高仪器精度（换更好的仪器）2 多次测量，取平均值3 拟合直线法（快速排除人为差）如何减小误差误差错误是否可以避免原因测量工具本身的精密程度测量方法的完善程度等客观因素测量者主观因素方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等不可以可以课堂小结1.误差是不可避免的.2.使用刻度尺前必须观察．3.正确使用刻度尺方法：放正紧靠.即刻度尺的零刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺的刻度紧靠被测物体，不要歪斜．4.量筒使用可归纳：选、放、看、读、用. 1.完成下列单位的换算：(1)0.38毫米＝____微米(2)45厘米=____米；(3)103米=____千米(4)4.6分米=____毫米3800.450.13460课堂训练 2．在下列数据后填上合适的单位：(1)小民的身高为17．2________.(2)教室的的长度850_______.(3)乒乓球的直径为4.0_________.(4)一根头发的直径约70_____.dmdmcmµm 查看更多

北师大版物理八年级上册课件2.1 物体的尺度及其测量

资料简介

相关资料