沪粤版物理八年级上册教案4.3.1 探究熔化和凝固的特点

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2022-11-15
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第四章物质的形态及其变化第3节探究熔化和凝固的特点第一课时熔化和凝固【知识与技能】1．知道什么是熔化和凝固现象．2．知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别．3．知道熔化、凝固的特点及其应用，了解晶体、非晶体的概念．【过程与方法】1．通过实验探究晶体和非晶体熔化过程，掌握使用物理仪器的基本技能和科学探究的步骤．2．使学生能够通过图像对实验数据进行处理．【情感、态度与价值观】培养学生的动手能力．引导学生积极参与到物理研究活动中来，激发他们学习物理的兴趣．【重点】对冰的熔化过程的实验探究．【难点】探究熔化和凝固的特点．【教学过程】知识点一熔化和凝固【自主学习】阅读课本P95－98，完成以下问题：1．物质从___固__态变成___液__态的过程叫做熔化．2．物质由___液__态变成___固__态的过程叫做凝固．【合作探究】演示探究固体熔化时温度的变化规律1．实验设计是怎样的？答：取适量的海波和蜡块放在两个试管中，分别插入正在加热的热水中，用温度计测出它们的温度变化，并每隔1min记录一次温度．2．需要哪些实验器材？答：铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、计时表、海波(硫代硫酸钠)、石蜡、水等．3．海波和蜡在由固态变成液态时温度有什么不同的地方？答：海波在熔化过程中，温度保持不变，而蜡在熔化过程中，温度不断上升．【教师点拨】1．做熔化实验时，将有海波或蜡的试管放到烧杯的水中加热，而不是将试管直接放到酒精灯上加热，目的是使受热物体尽可能__均匀地缓慢地__受热，从而能够得出晶体熔化时温度保持不变的结论．另外，实验时还应注意酒精灯的安全使用．2．水浴加热法：水浴加热法是一种给物质__均匀地间接__加热的方法，它能控制物体温度上升的速度，其好处是被加热物体__受热均匀__且温度变化__平稳__.【跟进训练】(辽宁葫芦岛中考)如图是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置，实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化的情况.(1)实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，目的是__使冰受热均匀__.(2)某时刻温度计示数如图所示，此时温度是__－5__℃.物质处于__固__态．知识点二晶体和非晶体【自主学习】阅读课本P98，完成以下问题：1．固体有__两类__，一类固体像海波那样，有__固定的__熔化温度，叫做__晶体__；另一类固体像石蜡那样，__没有固定的__熔化温度，叫做__非晶体__.2．海波、冰、食盐、石墨、金属等是__晶体__；石蜡、松香、玻璃、沥青等是__非晶体__.3．晶体熔化时的温度叫做__熔点__.物质从液态凝固为晶体时的温度叫做__凝固点__.【课堂小结】1．熔化：物质从固态变为液态的过程．凝固：物质从液态变为固态的过程．2．两种固体：晶体和非晶体．【练习设计】完成本课对应训练．查看更多

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